内容简介 · · · · · ·
几何学原本诞生于生活中，是为了解决生活实际问题而存在的。但是很长一段时间以来，我们学习这门学科时，一直都限于教科书和各种公式之中，并没有把几何学真正应用于实际中。
《趣味几何学》让几何学不再限于学校教室中，不再只囿于科学的“围城”中，而是引到户外、树林、原野、河边、路边……利用几何学知识解决生活中遇到的实际问题，比如郊游、露营、做手工时，同时也可以利用几何知识重新认识我们身边这个美丽的世界……
作者简介 · · · · · ·
雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼（1882—1942）
出生于俄国格罗德省别洛斯托克市，是享誉世界的科普作家、趣味科学的奠基人。17岁时，别莱利曼就开始在报刊上发表文章。1909年大学毕业后，开始全力从事科普写作和教育工作。
在别莱利曼的笔下，原本枯燥难懂的科学问题，变得妙趣横生、趣味十足，很容易引发青少年对科学的兴趣。他的许多作品被翻译成数十种语言，重印几十个版本，畅销不衰，对世界科普事业作出了非凡贡献。
目录 · · · · · ·
第一章 树林里的几何学
1 利用阴影测量物体 _ 002
2 测量物体高度的另外两种方法 _ 007
3 儒勒·凡尔纳的测高法 _ 009
4 侦察兵的测杆测高法 _ 011
5 记事本测高法 _ 013
· · · · · · (更多)
1 利用阴影测量物体 _ 002
2 测量物体高度的另外两种方法 _ 007
3 儒勒·凡尔纳的测高法 _ 009
4 侦察兵的测杆测高法 _ 011
5 记事本测高法 _ 013
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短评 · · · · · ·
趣味几何学的书评 · · · · · · ( 全部 2 条 )
心理侦探
中国青年出版社2008版
知识的迁移性和再创造，被灌输和刷题培养出来的知道分子
由于我们智力的本质所使然，概念应该来自于我们对事物的直观认识，中间经过抽象这一过程。因此直观认识是先于概念知识的。如果我们确实以这一顺序认识事物——就像那些自己的亲身经验就是自己的都是和教材的人一样——那么，我们就会知道得很清楚：我们的哪些直观认识隶属于我...
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