《21世纪全国高校通识课规划教材•职业人生与就业指导》是全程式、分层次的大学生职业、就业指导教材，本教材的指导思想、课程内容、教学组织与安排及实践环节如下：1.本教材编写的指导思想：是按照高职院校三个年级六个学期的时间段来设计的，每个学期都有一个主题内容，根据职业、就业指导工作由浅入深的原则，结合高职院校实际，分六个学期完成教学，使学生在校期间能够接受一个完整的指导教育过程。
2.本教材的课程内容：根据职业指导目标与内容划分学习领域，围绕职业选择与人生发展，构建课程的内容体系。即按照“职业目标(启蒙与生涯规划)→实现目标所具备的道德修养→实现目标所需要的意识与能力→实现目标应具备的观念以及心理辅导→求职择业，逐步实现职业目标，并逐步实现更高的职业目标(创业)”的思路来设计课程内容体系。
3.本教材的教学组织与安排：分六个学期来完成，其中第一篇安排在第一学期，第二篇安排在第二学期，第三篇安排在第三学期，第四篇安排在第四学期，第五篇安排在第五学期，第六篇安排在第六学期，每个学期6-8个学时，在教学计划中可设为必修课，也可安排为限制选修课。
4.本教材的实践环节：强调课程内容知识、技能、素质的协调统一，在实践活动安排上设计职业性向测验(也可根据学校所选择的职业测评软件不同的实际，进行职业心理、兴趣的测评活动)、个人职业生涯设计、职业人物采访、编制求职自荐材料、创业调查、撰写创业计划书等实践活动。
《21世纪全国高校通识课规划教材•职业人生与就业指导》适合各高职高专院校、高等本科院校、成人院校及广播电视大学等作为职业人生及就业指导教材，也可供各界社会人士使用。
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