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以儿童为中心，基于儿童兴趣和生活，发挥儿童学习的积极性，自主性和主动性，为孩子提供丰富的感受和体验..案例比较丰富，实用性不错，还是有些启发。1，为了体现自己的儿童中心，就弄出一个教师中心加以对比批判，这种粗暴的二元对立让人不太舒服。2，课程各个要素的展开部分论述比较凌乱和简略，读下来对“儿童中心的反思性课程”的具体实施过程还比较模糊。3，标题里说的反思性部分只在前面介绍了一点点。4，另外，动不动就列一些清单，清单内容通常比较随意，想到什么写什么...整体有点初稿的感觉... 后记有一句话挺好“但愿我们的从事的工作，无愧于我们所生活的世界，更无愧于我们的孩子。”
> 幼儿教师教学实践指导丛书：关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计（第2版）
0 有用 尘 2021-05-19 09:02:46
以儿童为中心，基于儿童兴趣和生活，发挥儿童学习的积极性，自主性和主动性，为孩子提供丰富的感受和体验..案例比较丰富，实用性不错，还是有些启发。1，为了体现自己的儿童中心，就弄出一个教师中心加以对比批判，这种粗暴的二元对立让人不太舒服。2，课程各个要素的展开部分论述比较凌乱和简略，读下来对“儿童中心的反思性课程”的具体实施过程还比较模糊。3，标题里说的反思性部分只在前面介绍了一点点。4，另外，动不动就列一些清单，清单内容通常比较随意，想到什么写什么...整体有点初稿的感觉... 后记有一句话挺好“但愿我们的从事的工作，无愧于我们所生活的世界，更无愧于我们的孩子。”