本书读者，据估计，除少量老辈和专家不排除外，主要读者怕不外三部分，一是业余文史爱好者和工作者，二是大专院校的文史系大学生，三是文史各分枝的硕士、博士研究生。如此而已。
大学生和研究生，总不免不断地要写文章。国外叫缴 paper。为什么国内国外，都要这么干？理由是，通过后一篇 paper 跟前一篇 paper 的差距，可以摸到大学生和研究生在钻研方面的进步。我知道，很多国内和国外大学生、研究生，都为如何写出 paper 而苦恼。那么我要说，《日知录》中的若干条段，不就是若干篇 paper 的缩影吗？下功夫照着《日知录》中的若干条段学习，那么，保证你能写出来令导师满意的 paper 来。
根据本文第三、四两节之所论证，要写好一个条段，要写好一小篇叫尊师不讨厌的 paper，必需做好如下诸事：
第一、是泛览群书，打好基础。这就是顾氏所说的“下学”。但话只说到这里并没有完，还有不少的话要叮嘱。“泛览群书”，并不是叫人充当“两脚书架”。我见过不少“两脚书架”，都是“窝囊肺（废）”。“泛览群书”，要带着一双眼睛。付青主说，“一双空灵眼睛，不仅不许今人瞒过，更不许古人瞒过”。钱大昕说，“观书眼如月，罅漏无不照”。要看出书中的好处；又要看出书中的短处；又要看出此处一点与彼处一点可以互矫之处；又要看出此处一点与彼处一点可以互补之处。古人常说，‘盖已有心人也已矣’，就要做这个“有心人”！许多资料，许多观点，一旦经过“有心人”的组合，“凑”到一起，就会出现新东西（Something new）。
第二、光“凑”不行，还得“悟”。没有“悟”，光“凑”，只能凑成垃圾堆。须知，“凑”和“悟”，并不是截然分开的两个段：先“凑”，然后“悟”；或者先“悟”，然后“凑”。或者说，“凑”时只是“凑”，没有“悟”；“悟”时只是“悟”，没有“凑”。不是这样。要辩证。要“凑”中有“悟”，“悟”中有“凑”，“悟”“凑”交... (查看原文)
0 有用 故乡的异乡人 2009-01-20 09:33:04
0812，借于学校图书馆
0 有用 Double Helix 2009-08-12 04:34:08
对《日知录》做了很有见地的介绍。
0 有用 Creative 2009-11-11 16:40:57
了解《日知录》、了解顾炎武不可多得的好书。
1 有用 大只 2013-12-06 14:36:23
#那些因为做作业而匆匆翻过的书们# 序言和兩篇附錄有價值。想了解顧炎武的生平和著述的概況與特點的可參看。正文部分很浅白，没多大意思。
1 有用 hanson 2020-05-08 17:17:44
老六曾撰文抨击某些学者满脑子忧国忧民的大哉问，却对门口泥泞不堪的道路和喷薄污水臭气的企业视而不见，潜心思考着自己永远不会踏足的伟大道路。日知录让我们看到一位关心驿站，纺织，度量衡，钱粮赋税的真正学者，他真诚相信自己的学说必将有益于后世，也努力用行动实践着他的学说。当然作为十七世纪的封建儒士，很多观念未免陈腐，但做人和治学的精神更多的是值得我们学习的。