爱弥尔 短评

热门 最新
  • 33 Pinkee 2009-01-11 08:38:21

    本小姐的名字出处,总算读过了。

  • 14 阿雪 2017-04-24 08:51:02

    然而我并不相信乡下和乡民能够达到爱弥尔的自然状态的幸福,尽管他们看上去生活状态接近自然。

  • 12 畅激昂 2017-03-10 07:38:04

    卢梭的《爱弥尔》,虽说大雨可以延长我们到达的时间,却不能阻挡我们前进,成长亦如此,卢梭在这本书中讲童心讲善恶,讲纯洁与天真,讲愚蠢与沉沦。希望能像卢梭主张的那样,孩子应该更快乐与富有爱心。每个人都会是孩子灵魂的模样,先活好自己,再教育他人。

  • 3 2014-01-06 11:28:03

    : I565.44/2249-34

  • 0 Cosmos Tiger 2013-02-04 18:59:49

    倒像是长篇教育论文了。观点好。

  • 2 洋葱大屁屁 2020-07-11 18:27:32

    实在不敢认同这种疯癫又自以为是的教育妄语

  • 1 書魚 2018-07-22 22:00:35

    除女性教育部分因时代局限性思想腐朽,可打五星

  • 0 Iris-L 2013-07-01 22:36:35

    我说爱卢梭会不会很奇怪

  • 1 琐碎青城下 2019-07-29 14:41:32

    前半段蛮不错,后半段女子教育对现今而言有点落伍啦。但就那个时代而言,已经很优秀了。

  • 0 waying 2008-11-30 16:38:52

    主要讲述对孩子的教育,如何给孩子一个好的启蒙教育,是他走向精英行列的关键一步也是简单的一步

  • 0 小砚纸 2016-01-06 22:34:10

    卢梭的思辨非常清晰有说服力,虽然是虚构的人物但是他说的东西能引起不少共鸣和联想。这样沉着的论述比当下不严谨的观点+一堆例子的育儿书籍更有说服力,虽然没有教什么具体的做法,但确实是一个很好的思考方向。

  • 0 莴笋小公举🐟 2021-04-05 10:28:54

    看完感触很深,但作者居然养过没有孩子,和女仆生的孩子送到了乡下孤儿院,心塞

  • 0 忒拜城下的工人 2021-10-26 21:28:57

    未来还要再读五遍的

  • 1 王大安 2021-03-15 15:00:15

    相对来说,前面从襁褓婴儿到智能培养的篇章更有意思,后面关于宗教(论述风格)、关于爱弥尔的恋爱(小说风格)、结婚后爱弥尔的自述,读起来像在看不同的书们,有时云里雾里,有时不明意义…精华更多在前面,尤其关于教育的部分。从感官身体到知识道德,从发展想象到控制欲念,大体赞同卢梭对孩子发展阶段的判断,顺着孩子天性来施以人为影响。卢梭通过对爱弥尔的生活环境、接触人物等的刻意选择,来让爱弥尔朝向自己想要的方向发展。虽说是自然教育,其实卢梭也是在做一种教育设计,在设计中,实现顺应天性的效果。当然,有可取之处,也有不甚赞同之处。比如,卢梭对男女孩教育的不同看待,女孩似乎就是为了被教育成一个忠实的妻子?嗯,此书需鉴别着看待。

  • 0 不公正的法官 2022-09-28 11:26:17 北京

    非常唯心且意识上的认识与教育,但有些观点对今天仍然适用,人生的意义是是建立多重的体验,好的童年教育可以支撑人的一生。

  • 2 穿紧身衣的熊 2022-08-14 22:25:05

    实在难以想象卢梭写完爱弥尔 然后把自己的一堆小孩丢在了孤儿院

  • 1 晴耕雨读 2022-06-29 15:45:58

    这是一本法国启蒙运动家卢梭写的一本育儿哲学书。它的核心思想就是教育孩子遵循自然法则,也和我的很多育儿观念不谋而合。1⃣️关于体育,重视身体素质,跑跳玩儿,多和大自然接触。2⃣️关于数学,它是抽象的,不要过早接触,如要学习,要把这些抽象概念具体化说给孩子理解。3⃣️关于语言,母语是根基,孩子幼年时期只需要循序渐进了解词汇,不需要背大量诗词,因为那超过了他的理解,同时也无需在幼年学外语,不实用。4⃣️关于撒谎,分两种,对过去的事撒谎,害怕受到惩罚,如果事情不严重,想办法培养孩子做错事怎么补救,对于未来撒谎,可以一笑置之。同时,孩子初中毕业前主要培养孩子的想象力,应该多接触大自然,高中以后才是理解力的重要培养。教育孩子遵循循序渐进。

  • 0 文和乱武 2023-12-13 09:17:40 上海

    作为一个教育哲学家,卢梭在个人生活里的表现是相当缺乏说服力的。我们应该如何看待作家和作品之间的这种巨大的张力呢?我想,你或许可以把卢梭看作是一个创造力极强的理论的发明者,而他的理论是否可靠,则是由后来一代又一代的教育工作者在实践中检验出来的。今天的教育学者仍然承认,教育要尊重孩子的天性,激发他们自然的潜能;对于孩子的需求,父母要有节制地满足,避免让他们养成对别人颐指气使的性格;在场景中学习,孩子对知识的掌握会更加牢固;我们也仍然在课堂上使用教具和实验,因为相比于抽象的概念,具体的事物能给人留下更深的印象。这些行之有效的教育方法都可以追溯到卢梭在《爱弥儿》这本书里的主张。当然,他的一些观点也已经被证实是陈旧和有害的,比如,他关于女性的看法,以及在处理婴儿哭闹的问题上缺乏科学根据的建议。

  • 0 希哲 2023-01-15 19:04:36 河南

    有些观念有用,不过有些观念明显有失偏颇,看来卢梭对当时社会很不满。有些观点在现代社会明显不可行,比如学习实用技艺而不去学习知识。卢梭讲人应该经受挫折以锻炼自己没错,但是刻意去给设置障碍就本末倒置了。关于国家的形成,也太过于了理想化了,实际上很多帝国是靠暴力和屠杀建立的,而不是自愿形成的。不过卢梭认为人可以自由脱离国家,这点有价值。

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