儿童叙事治疗

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• 开始进行外化对话时，要先寻求孩子及其家人的同意，可以利用这些提问作为开场白，“我听得出来你们对脾气的问题非常担心，我们肯定会继续想办法解决它的。我想能不能给我一点时间来了解问题之外的凯特……也就是她不发脾气的时候？”“为了充分了解作为个体以及处于关系之中的你们，我想用点时间了解一下问题之外的你们，以便了解作为个体和家庭一员的你们？”或者问父母：“你觉得凯特是喜欢我先了解问题之外的她，还是被问题控制的她？” 要是问题已经在讨论中，并且正在开始主导谈话，可以这样提问：“我想咱们换种方式谈论凯特的问题，把问题从凯特身上分离出来，减少给予她的压力和指责，大家同意吗？”“咱们大家都暂且放下问题，像度假一样，为谈话增加点新鲜空气，怎么样？”“要是咱们把问题装进盒子，暂且不去想它，关于凯特，你们想说些什么呢？” 若是问题严重得就像乌云笼罩着孩子一样，以下提问也许会有所帮助：“问题是不是就像日食一样，一点一点地让你们的生活变得暗淡？是不是长时间对问题的担心，让你们忘记了对她的喜爱和欣赏？甚至你们已经忘了她积极的一面？问题是不是夺走了你们作为父母的自尊心？” 发现才能 等到家庭同意采用外化问题的方法之后，治疗师可以提出以下开放性的问题：“你希望我首先了解你的哪些事情？”“你最喜欢做的事情是什么或者你对什么最感兴趣？”“你觉得我会对你的哪些事情感到惊讶？” 针对其他家庭成员的问题：“能告诉我一些罗克珊身上你们欣赏的能力和她的兴趣吗？”“罗克珊的独特之处是什么？”“除了罗克珊的问题，你们还希望我知道她的哪些情况？”“当问题解决之后，你们打算怎样与罗克珊相处？”“你们对她的希望和期待是什么？”“如果我和罗克珊遭遇海难，流落到一个荒岛上，她有什么地方值得我敬佩？随着时间的推移，她有没有让我依靠的地方？” 专门针对父母的问题：“作为她的父亲/母亲，你曾经为她感到骄傲的是什么？”“如果我是你女儿房间墙上... (查看原文)

  左耳不说话 2022-04-27 19:57:17

• 一些问题可以被善待，驯服或是雇用的方式，以便发挥其更有价值的方面。例如，可以通过有趣的方式驯服脾气，而不是期望孩子再也不会发脾气。孩子可能更喜欢“不理睬问题”，“戏弄它”，“驯服它”，“推到它”，“安慰它”，“修剪它”；不喜欢“抵抗它”，“反驳它”，“进行革命反对它”，“把它送进监狱”，“给它制造陷阱”，“撵走它”，“用想象让它变形”，“把他送到外太空”，或告诉它“去自谋生路！”对有的人，与精神活动相关的隐喻也许更合适，比如“超越它”，“不管它”，或是“协调与它的关系”。我们还可能会想到“抛弃它”或者“寻求其他选择”去外化问题。 (查看原文)

  左耳不说话 2022-04-27 19:57:17

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