作者:
陈尚君
/
张金耀
出版社: 复旦大学出版社
出版年: 2008-10
页数: 455
定价: 45.00元
装帧: 平装
丛书: 汉语言文学原典精读系列
ISBN: 9787309060218
出版社: 复旦大学出版社
出版年: 2008-10
页数: 455
定价: 45.00元
装帧: 平装
丛书: 汉语言文学原典精读系列
ISBN: 9787309060218
内容简介 · · · · · ·
《四库提要精读》是《四库全书》中的精华，目录学为读书、治学之匙钥。四库提要为目录学的重要著作，《四库提要精读》选择其中四十八篇作详细解读。选目尽量兼顾经史子集四部的主要类目，力求最大限度地展示传统学术的宏大格局和各部类的特点。读者通过阅读《四库提要精读》，并进而泛览四库提要，除了有助于提高古文阅读能力，加深对基本典籍的认识，还可藉此了解古代典籍的构成和分类，掌握古代文史研究的基本途径；了解传统学者治学读书的格局和方法，掌握阅读利用古代典籍的基本原则；了解传统学术批评的基本立场和方法，弘扬实事求是的治学态度。
丛书信息
汉语言文学原典精读系列 (共12册),
这套丛书还有
《世说新语精读》,《周易精读》,《文心雕龙精读》,《《说文解字》精读》,《沈从文精读》 等。
喜欢读"四库提要精读"的人也喜欢 · · · · · ·
四库提要精读的话题 · · · · · · ( 全部 条 )
什么是话题
无论是一部作品、一个人，还是一件事，都往往可以衍生出许多不同的话题。将这些话题细分出来，分别进行讨论，会有更多收获。
四库提要精读的书评 · · · · · · ( 全部 4 条 )
一如
目录学入门提高较好的读本
书里参考了近当代诸多学者的研究成果，如余嘉锡等，余嘉锡的《四库提要辨证》读起来较为费劲，先从这本书开始，是个不错的选择。 陈先生学风严谨，考据尤精，该书于四部之中选择的作品也比较经典，通读一遍，也可以大概了解一下古文献的面貌，并了解相关的学术史知识。 有一...
(展开)
普通自信一男的
半部《四库提要》入门书
复旦社“精读”系列虽然名为精读，但绝大部分都是面对没接触过所读书籍的读者，故总体偏于入门，类似于本科时期的名著导读课。这本在里面相对来说是比较深入的，涉及面较广，将许多书的学术问题多辨别源流，间下己意，故其实是许多本书的研究入门。前面的友邻多以读此书为晚，...
(展开)
> 更多书评 4篇
1 有用 defunct 2014-04-24
原来主要是张写的……【早该料到
0 有用 子岳 2010-04-27
这门课我不会做的题只能证明我买的书还不够多，而已
1 有用 瑾昕猻 2013-05-25
这种目录书就是用来自取其辱的。看了就知道自己见识有多浅薄，有多无知，读的书有多少。
1 有用 千葉鈑金王 2019-08-27
从吕思勉言，江南大姓子弟以四库提要启蒙，功毕而知读书门径，其力不可不谓之钜矣。时至今日，研究提要的著作最为出色的便是余嘉锡的辩证，此书在内容中采摭余书不少，若无力读余书的同学观此可知其考辩何等精微。此书选题为了面面俱到，而不能兼顾提要原有之精华，殊为可惜，然大体不失为一本文献学乃至中文系必读书。此本从孵蛋图书馆借出，内中圈划涂改，不堪入目，笔迹不一，似非出自一人之手可知。更为好笑的是划线圈出的皆非... 从吕思勉言，江南大姓子弟以四库提要启蒙，功毕而知读书门径，其力不可不谓之钜矣。时至今日，研究提要的著作最为出色的便是余嘉锡的辩证，此书在内容中采摭余书不少，若无力读余书的同学观此可知其考辩何等精微。此书选题为了面面俱到，而不能兼顾提要原有之精华，殊为可惜，然大体不失为一本文献学乃至中文系必读书。此本从孵蛋图书馆借出，内中圈划涂改，不堪入目，笔迹不一，似非出自一人之手可知。更为好笑的是划线圈出的皆非重点应记的内容，笔记更为幼稚荒唐。 (展开)
0 有用 秦小瑾 2016-04-18
接触前觉得《提要》是一部很不好懂的书，经过一学期的学习发现其实“大书”也有很多值得完善的地方。但无论如何，《提要》在文献学中的地位是不言而喻的。通过《提要》了解目录、版本和校雠，了解各典籍及其注本的大致情况，也是通向中国古代文学的一把钥匙。此外，《提要》和《四库全书》的编纂本身就是一个浩大的文学工程。乾隆帝功不可没。
0 有用 耶✌ 2020-09-02
经部有点少
0 有用 三变醇儒水豚君 2020-07-28
2018
0 有用 扬子居 2020-04-06
选篇有问题，各篇质量一望而知的参差不齐。
0 有用 邱彥小兔 2020-03-23
实用，从文学角度看总觉得集部还有不少当选未选，大概囿于篇幅的缘故吧。博士所作部分明显简略。
0 有用 白牛芜狐 2020-03-15
复旦中文系本科通识读物。撷取《四库提要》48例，分段进行介绍和简析，非常适合初学者入门。子部不但精读传统诸子作品，也旁涉法医、农畜、书画等内容，力求文献多元，令人耳目一新。