考试脑科学

第1章　记忆究竟是什么　　1
1-1　能力只能用考试检测吗　　2
1-2　神经元“创造”出的脑　　4
1-3　记住与忘记　　6
1-4　认识海马体　　10
1-5　加油吧，海马体！ 　　17
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第1章　记忆究竟是什么　　1
1-1　能力只能用考试检测吗　　2
1-2　神经元“创造”出的脑　　4
1-3　记住与忘记　　6
1-4　认识海马体　　10
1-5　加油吧，海马体！ 　　17
第2章　“欺骗”大脑的方法　　25
2-1　无论是谁都会忘记 　　26
2-2　好方法？坏方法？ 　　30
2-3　反复记忆的效果　　37
2-4　蛮干终究是徒劳　　41
2-5　人脑更重视输出　　47
第3章　海马体和LTP　　51
3-1　掌握记忆关键的LTP　　52
3-2　童心是提高成绩的“营养素”　　57
3-3　所谓回忆　　62
3-4　感动式学习法　　68
3-5　狮子记忆法　　73
第4章　不可思议的睡眠　　79
4-1　睡觉也是学习的一部分　　80
4-2　梦能培养学习实力　　85
4-3　睡眠和记忆　　88
4-4　学习需要持之以恒　　93
4-5　睡前是记忆的黄金期　　97
4-6　能有效利用全天时间的学习方案　　99
第5章　模糊的大脑　　103
5-1　记忆的本质　　104
5-2　面对失败，毫不气馁的积极态度最重要　　107
5-3　人脑和计算机的差异　　113
5-4　客观评估自己的学习实力　　119
5-5　记忆原本就是模糊的　　128
5-6　用“反省”代替“后悔”吧　　133
5-7　带着长期计划去学习　　137
5-8　先扩大擅长科目的优势　　142
第6章　天才的记忆机制　　149
6-1　改变记忆的方法　　150
6-2　联想很重要　　156
6-3　向别人讲述学到的知识　　164
6-4　声音、听觉与记忆　　169
6-5　理解记忆的种类和年龄的关系　　174
6-6　根据阶段改变学习方法　　180
6-7　方法记忆的魔力　　185
6-8　会“膨胀”的记忆方法　　192
6-9　为什么要持续努力　　200
脑心理学专栏
1　色彩心理学① 　　9
2　色彩心理学② 　　14
3　组块化　　29
4　莫扎特效应　　55
5　乙酰胆碱　　60
6　情绪唤醒　　77
7　快速眼动睡眠　　87
8　恢复精神和注意力　　92
9　生物节律　　96
10　外在动机　　106
11　偏好效应　　111
12　行动兴奋　　126
13　葡萄糖　　132
14　“开头努力”与“结尾努力”　　136
15　BGM　　141
16　恋爱期的脑　　153
17　小矮人　　172
经验谈
1　选择高一时学过的科目对高考不利？ 　　22
2　高效率的英语单词记忆法　　34
3　我究竟是为了什么学习？ 　　39
4　记忆天才的秘密　　65
5　考试恐惧症　　71
6　生物节律与高考　　83
7　感到“有趣”的瞬间　　118
8　参考书的难易程度　　124
9　利用糖果和口香糖取胜　　130
10　各门科目的学习顺序　　145
11　大人们基本都忘了在学校学过的知识　　161
12　选择参考书的要点　　167
13　独家阅读法　　179
14　通过分析词源背英语单词　　183
15　竟然不能去师资优秀的补习学校？！　　189
16　竟然有人很喜欢考试？ 　　198
17　应届生的成绩会在临近考试前提升　　206
后记　　209
· · · · · · (收起)

本书是拙作《高中生学习法》A 的修订版。 《高中生学习法》出版已有十余年。这期间，脑科学研究不断进步，十几年前无法解释的事情现在已经开始逐渐明晰。同时，书中有些内容甚至已经被明确证实是错误的。也就是说，《高中生学习法》这本书，仅十余年就已落后于时代了。 此次修订再版，我以最新的科学观点重新审读了《高中生学习法》的内容和表述，在必要之处进行了大刀阔斧的修订与...

• 前言
• 第1章　记忆究竟是什么