犹豫了许久，在很多作业要做，很多门课要复习考试的时候，还要不要写这样一篇无关紧要的日志。
不过，写日志也就是不到半小时的事情。
今天令我沮丧的，是我已经被《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》折磨了很多个半小时。
12月28日，这是不知道是谁定下来的华南师范大学校庆日。
5年前，这个日期是12月4日。
在大学校庆的同时，华师附中也在举办自己的120岁校庆。
同一个星期的报纸上有这么一个标题：《华师附中去年才56岁，今年已120诞辰》。
这个数字不知怎么就追述出来了，我只知道华南师院建立的年份是1951年，华附差点成了私生子。
1951年，嗯。
所以华南师大75周年校庆的数字还是有待考究的。
在今年的校庆里，天气很不好。
蒙蒙细雨飘着，露天舞台上的演员在表演时打滑，摔了几个。
摄影师有很多，不管是站在楼上俯拍，还是现场近拍，能拍得好的照片寥寥无几。
确实没有热烈的场面。
我穿着校庆志愿者的衣服，站在行政楼的窗旁向外眺望，田径场里的座位经目测后大约空了三分之一。
整整齐齐坐在前排的观众是被指定的志愿者。
他们穿着四种颜色的衣服，在规定的时刻里用充气棒热烈地拍打。 那天，一个同学跟我说的是：志愿者太多，比观众多。
而我想说，在演出现场的不是全部志愿者，有的还像我一样待在行政楼里有瓦遮头。
那一天，编辑部很忙碌。
电脑都被写手们征用了，办公桌上还有另一群拿着笔刷刷刷……
文才在忙碌地从众多照片中挑出一些还能用的。
这种天气，很难拍。他和益俊两个人天没亮就爬起来，先去大学城拍剪彩，再回本部拍演出。
同时在镜头上套着保鲜袋跑来跑去的还有益俊他们班的另几个同学，而剩下的大约20多个不能跑来跑去的，只能坐在前排当观众——摄影系不巧被抽到，义务拿着充气棒鼓掌。
校团委一男生走进来，抱怨我们都坐着不帮忙搬东西，被俊冉怒斥着反驳了一顿：“我们都搬了一上午了，还要写稿呢，是不是换你来做？”
凯阳说：“有俊冉在，我们总不会吃亏。”
那男生走过文静身后的时候，还低声骂：“女生就不用搬？”
呵呵，原来我、文静、俊冉、鹏英、小娟、冰梓……都是男的。
我下午带着雅婷去网院采访，自己竟在报告会上小憩了一下，幸好是坐在后排。
晚上，华师主页上多了好几条新消息。
同样的一场汇演，因为其中穿插了领导讲话、赠书仪式等内容，所以一场汇演就被分成了3条不同内容的消息。这是对外宣传的需要，现场的真实情境则是次要的。我对此挺理解。
开QQ时，很多同学的空间、签名都改成了与校庆有关的内容，弹赞参半。
那晚东19男生宿舍停热水，班上一个男同学说，这是东19献给校庆的献礼。
那一天，充斥我内心的，是对“校庆”意义层面的失望，以及做好自己本分的自我提醒。
说起献礼，首先要说的是《我的大学，我的梦》这本书。
那天在群上，已经毕业的mon师兄说，感觉今年的校庆不如5年前有气氛。
我的回答是：08年有许多公共灾害事件，因此学校凡庆典都没有搞太大。本来校庆要出两本书的，现在就只出一本校友访谈了。
说起这本访谈还真是百感交集。
国庆归来之后，关于这本访谈的林林总总一直伴随着我走到校庆的前几天。
哎……现在又提笔忘字了。
好吧，思索了一阵子之后，还是说那句“毫无用处的学校自豪感”吧。
“毫无用处”这个词其实有点不恰当，只是我实在找不到一个更贴切的形容。
先从这本访谈的主要内容说起吧。
这本访谈录的对象是29位77、78级华南师大校友，他们现在都各自在自己的事业领域内收获了极大的成就。
这本书所记录的，就是华南师大的日子对他们日后成就的影响。
不管是在外围采访中，资料整理中，还是正式访谈现场，
我确确实实在这些校友身上学到了许多，这是一笔无价的财富。
我在采访广东黄金商会会长甄伟钢（77历史）的时候，对他的“平台”“圈子”概念甚是赞同，
他甚至会毫不在乎地把自己比作井底之蛙，而进入华师则是他离开小时候生活的小圈子，走进一个新天地的契机。
采访深圳市文化局局长陈威（77历史）的时候，有感于他的理想主义情怀，
深圳市的免费音乐厅、博物馆、图书馆均是出自他的策划。
在采访陈局长的时候，李老师问了个问题：
“您现在的身份无疑是个成功人物，但身处某个位置的人，想法和做法很多时候都是被迫分离的。您怎么看呢？”
这是个很好的问题，其实不管身处哪个位置，想法和做法的分离是常有的事。
记得喜生师兄说：“每个人在进大学之前都有一些企及。而随着时间的推移，自己在渐渐否定自己，修正计划，常是降低目标。”这是我所能想到的对“想法”和“做法”最现实的解读了吧。
以上提到的两个校友是被收录进访谈录中的。30年前，他们是同班同学。
为了在正式访谈前对他们有更多的了解，我在外围采访两位同是77历史班的校友，黄志英老师和李行远老师。
黄志英老师不久前还在华南师大南海学院当副院长，如今他下海经商去了。
当年他们班的同学都称他为“心中的班长”，他为人守信，彬彬有礼，即便是对着我这样的学生。
甄伟钢会长当他是“领路人”；陈威局长百忙中还抽空去喝他女儿的喜酒；李行远老师甚至还十分惋惜地说：“他是最不应该经商的人，他是个人才，华南师大竟然放过了他，太笨了。”
其实李行远老师的潜台词我是能听懂的，不是黄志英老师真想经商，而是在华南师大走得不顺。
最后说说李行远老师，她和丈夫李公明都是广州美术学院的老师，而且同是77级历史班的学生。
因为李公明老师也是访谈录的采访对象，因此也就没有列入外围采访的名单中（这是信息搜集中的一个难以避免的遗憾）。
关于李行远老师的采访也许就不必说太多了吧？
在这里插两个趣闻，王子现在在广美读大一，她在听说我去了他们家采访之后，某天给我发一短信：“我发现我们世界美术史的课本是李公明写的，中国美术史是李行远写的。这个世界真奇妙。”再有一个就是王子转述老妹家的事情。老妹的爸爸也是美院教授，和李公明老师一样都是系主任，名字也很相似，所以老妹家老是收到寄给李公明的信。
以上说了很多，其实都不知道是否能论证我接下来要说的，《我的大学，我的梦》里最大的弊病。
在77级历史班中有口皆碑的人反而没有收录进访谈录中（或许5年后他们成就了什么之后就可以吧），而有的访谈对象，在大学时只是“配角”似的的人物，他们今天的成功或许更多来自于毕业后的奋斗。
因此，这本访谈最大的矛盾，是需要这些校友讲述华南师大对他们成就的影响。
我可以想象，读这本书的同学会因为这些校友的成就而油然生出对学校自豪感，但这不是这些同学的大学，也不是他们的梦。
记得在刚开始做这本书时，我在编辑部的值班日志上写：“只是30年后，他的大学里不知道还有没有我的梦。”
我指的，是当我也到了“老校友”的级别后，还有多少人知道真正的2008年的华南师大。
对学校的自豪感可以通过看校友的成就获得，但华南师大从来没有老本可以吃。
作为在学学子，我想除了受校友激励，而自己创造一些适合自己的氛围以外，这些自豪感可以说是毫无用处的。
其实，我绝对不会否认这本书的，因为我自己在这些校友身上得到了不可估量的精神财富。
只是，想套用李老师的一句话，想法和做法是被迫分离的。
最后说下题外话，校庆确实打扰到了许多同学、老师的日常生活。
但是，从中体会一些东西，比单纯地让校庆成为策划者、工作者的默默辛劳与独角戏更有用处。
总好过只为表演不好看而责备庆典策划者（学生志愿者可是早早就到现场去排座位的呢，辛劳其实不止这些的）。活动、庆典、汇演……这些名词总会带来令人尴尬的现状。
不管是谁，骂也好，弹也罢，互相体谅便是。
我笔拙，写不出言简意赅、条理清晰、优雅顿挫的东西。
最后总结：
1.策划者也好，看客也好，在遇到某些现实无法避免的事情时，想法和做法总会被迫分离。为了对外的需要，我们会回避一场冬雨对汇演的影响；为了在全国高校的名声中占据一席之地，我们会追溯久远久远，乃至其实并无太多相承关系的历史。
2.高调做事不如低调做人，与其对外高调地宣传华师的辉煌史，不如低调地做点实事。做《我的大学，我的梦》的目的尽管是为了激起大家的学校自豪感，但最重要的，是当下自己要做什么，比如关心一下教学楼里坏了接近一周的上下课铃声。
以上是我的部分体会。
> 我来回应