作者:
[美]列纳德·蒙洛迪诺(Leonard Mlodinow)
出版社: 湖南科学技术出版社
副标题: 从平行线到超空间的几何学故事
原作名: Euclid's Window: From Parallel Lines to Hyperspace
译者: 郑静澜
出版年: 2019-7
定价: 68.00元
装帧: 平装
丛书: 数学圈丛书
ISBN: 9787535798176
出版社: 湖南科学技术出版社
副标题: 从平行线到超空间的几何学故事
原作名: Euclid's Window: From Parallel Lines to Hyperspace
译者: 郑静澜
出版年: 2019-7
定价: 68.00元
装帧: 平装
丛书: 数学圈丛书
ISBN: 9787535798176
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3 有用 维参 2021-05-11 20:30:39
五次几何学革命故事集。“数学圈丛书”的宗旨是“不为专门传达具体的数学知识和解题技巧,而以非数学的形式来普及数学,着重宣扬数学和数学人的思想和精神。它的目的不是教人学数学,而是改变人们对数学的看法,让数学融入大众生活,回归日常生活。”从前一句话来看还是成功的,全书强调的是数学家作为人的生活和精神,并以文字图片方式粗略讲解深奥的数学和物理思想。但从后一句话来说则是失败的,对数学家的祛魅并不是对数学的祛... 五次几何学革命故事集。“数学圈丛书”的宗旨是“不为专门传达具体的数学知识和解题技巧,而以非数学的形式来普及数学,着重宣扬数学和数学人的思想和精神。它的目的不是教人学数学,而是改变人们对数学的看法,让数学融入大众生活,回归日常生活。”从前一句话来看还是成功的,全书强调的是数学家作为人的生活和精神,并以文字图片方式粗略讲解深奥的数学和物理思想。但从后一句话来说则是失败的,对数学家的祛魅并不是对数学的祛魅,本书的读者既不能借此领悟数学的真谛,也不能由此建立对数学的兴趣,更谈不上让高深的数学走进日常生活。作者对相对论、超弦诸理论的类比讲解十分用力,但效果实在很难说;而且由于主线跳跃太大了,各次革命的革命方式和意义并不清晰。 (展开)
0 有用 只抓住6个 2022-01-23 12:27:51
虽然属于数学科普丛书之一本,但讲到后面就变成了物理。它围绕欧几里得、笛卡儿、高斯、爱因斯坦、威腾五个标志性人物展开,将他们以章节标题强化,也许简略了点,但对于初级读者大约深度适宜
1 有用 ll 2022-04-30 01:15:48
弦论部分完全看晕了,这么晦涩的书写给谁看?还是翻译的问题?
1 有用 格雷先生 2023-11-05 08:19:52 北京
这本书定位很模糊,当科学史读吧,细节太少,当科普读吧,又充斥着很多历史,主题不明,翻译也不是很顺畅,对于思想演变的脉络讲的也不是很清晰,只挑一些数学知识看看好了
0 有用 音谬论 2022-05-09 12:45:55
主题不清晰、讲了很多有的没的,单纯作为科普也不够好
1 有用 格雷先生 2023-11-05 08:19:52 北京
这本书定位很模糊,当科学史读吧,细节太少,当科普读吧,又充斥着很多历史,主题不明,翻译也不是很顺畅,对于思想演变的脉络讲的也不是很清晰,只挑一些数学知识看看好了
0 有用 音谬论 2022-05-09 12:45:55
主题不清晰、讲了很多有的没的,单纯作为科普也不够好
1 有用 ll 2022-04-30 01:15:48
弦论部分完全看晕了,这么晦涩的书写给谁看?还是翻译的问题?
0 有用 只抓住6个 2022-01-23 12:27:51
虽然属于数学科普丛书之一本,但讲到后面就变成了物理。它围绕欧几里得、笛卡儿、高斯、爱因斯坦、威腾五个标志性人物展开,将他们以章节标题强化,也许简略了点,但对于初级读者大约深度适宜
3 有用 维参 2021-05-11 20:30:39
五次几何学革命故事集。“数学圈丛书”的宗旨是“不为专门传达具体的数学知识和解题技巧,而以非数学的形式来普及数学,着重宣扬数学和数学人的思想和精神。它的目的不是教人学数学,而是改变人们对数学的看法,让数学融入大众生活,回归日常生活。”从前一句话来看还是成功的,全书强调的是数学家作为人的生活和精神,并以文字图片方式粗略讲解深奥的数学和物理思想。但从后一句话来说则是失败的,对数学家的祛魅并不是对数学的祛... 五次几何学革命故事集。“数学圈丛书”的宗旨是“不为专门传达具体的数学知识和解题技巧,而以非数学的形式来普及数学,着重宣扬数学和数学人的思想和精神。它的目的不是教人学数学,而是改变人们对数学的看法,让数学融入大众生活,回归日常生活。”从前一句话来看还是成功的,全书强调的是数学家作为人的生活和精神,并以文字图片方式粗略讲解深奥的数学和物理思想。但从后一句话来说则是失败的,对数学家的祛魅并不是对数学的祛魅,本书的读者既不能借此领悟数学的真谛,也不能由此建立对数学的兴趣,更谈不上让高深的数学走进日常生活。作者对相对论、超弦诸理论的类比讲解十分用力,但效果实在很难说;而且由于主线跳跃太大了,各次革命的革命方式和意义并不清晰。 (展开)