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据后记,上下编本非出自事先的统一规划,故彼此间虽有衔接和配合,到底少了些意思。下编的脉络轨迹勾连得挺清楚,上编几个个案也材料颇翔实。但仍有期待的是,即对彼时教科书收录的外国题材作品,能有一个总体的文献梳理以展现全貌。
> 经典翻译文学与中小学语文教育(中小学文学教育,翻译文学教育实施途径,个性化研读能力培养)
0 有用 王十三 2025-02-06 11:20:45 江西
据后记,上下编本非出自事先的统一规划,故彼此间虽有衔接和配合,到底少了些意思。下编的脉络轨迹勾连得挺清楚,上编几个个案也材料颇翔实。但仍有期待的是,即对彼时教科书收录的外国题材作品,能有一个总体的文献梳理以展现全貌。