中学历史教育学的书评 · · · · · · ( 全部 2 条 )
BEiii
咱就是说 人得迈坎儿
我一直坚持认为看不下去的书就不要看。如果是为了提升自己去找书单看书，看不懂，觉得作者太高深、装逼、神经病之类的，我真的建议别看了，浪费时间，还会对一些挺好的书留下不好的印象。 因为我觉得读书不是为了“我终于看完这本书了”，也不是“看完这本书我就能发生特别大的...
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郭艾森
终于读完啦！打五星也是为了表扬坚持了一学期的自己hhh
历史教育学入门教材，书里给这个学科搭建和呈现了一个很宏大很全面的框架。许多现在满天飞的概念都能在这里找到来源。 艰深难读是必然的，但静下心来每天坚持翻几页也还好。其中历史教育评价论的部分我觉得最枯燥，大概是这个领域我还没有入门吧。 看豆友评论，有的说这本书像...
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订阅关于中学历史教育学的评论:
feed: rss 2.0
3 有用 Living 2021-01-07 10:02:12
工作快一年半。书里的东西形而上居多，看不懂
0 有用 东溪散人 2022-03-07 20:18:04
本书长于理论框架的建构，本体论部分最有价值。
0 有用 豆友fVKGQ3dZuU 2023-12-27 14:29:36 北京
废话太多，车轱辘话来回说，就是不给自己的定义，像是东拼西凑的研究综述，而且还没有自己的结论。
3 有用 风沙星辰 2022-10-26 16:40:21 浙江
没素质的教授
0 有用 郭艾森 2024-01-18 20:27:25 福建
初读了四十几页，感觉虽然抽象，但也不至于艰深晦涩吧。通过目前为止的阅读，赵老师给我带来两方面的感触：一是其治学逻辑之严谨，许多章节都从概念范畴的辨析开始介绍起；而是其学识之广博，光是列个参考书目都能顺便分门别类举出一长串，其日常阅览书目无数可见一斑。 —————————————— 赵老师做思维导图的能力也让人叹为观止，思维逻辑好缜密啊！ —————————————— 终于读完啦！打五星也是为了表扬... 初读了四十几页，感觉虽然抽象，但也不至于艰深晦涩吧。通过目前为止的阅读，赵老师给我带来两方面的感触：一是其治学逻辑之严谨，许多章节都从概念范畴的辨析开始介绍起；而是其学识之广博，光是列个参考书目都能顺便分门别类举出一长串，其日常阅览书目无数可见一斑。 —————————————— 赵老师做思维导图的能力也让人叹为观止，思维逻辑好缜密啊！ —————————————— 终于读完啦！打五星也是为了表扬坚持了一学期的自己hhh (展开)