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这确实是一本只需读目录即可读完的书。
学校教育，尤其是基础教育，是为后来的人生“打底子”的。它关乎未来，关乎一个人一生后来的模样。学校应该成为人一生学习和思考的起点，在这里他遇到有趣的同学，结识有职业追求、职业素养的老师，留下自己生命中宝贵的学习经历和时光。 从入职开始吴非老师的书就伴随着我的阅读和职业成长（第一本专业书籍是吴非老师的《致青年教师》）。教育“常识”是吴非老师在每本书里强调的，现时校园中的弊病，会被他饱含穿透力的思考一语点破。吴非老师的文字给人以勇气，成为我面对当下现状时愤慨和敢于言说的理由。 冷玉斌老师在二实小成长读书班活动上的赠书。从冷老师手里接过书，也是件好开心的事情~
吴非老师的文章，总是令人想起自己一路走来所受的教育。对于从教者，则又多了一层反思与希冀。尤爱本书第四辑。
有内容，大多无新意，无逻辑说教痕迹重。
理想化状态，对大家自然是都很好的，但是让领导少呈了官威，自然是难以实现。还是落入空中楼阁，难以实现。 教育制度的问题太大了，伴随着社会的分配制度出问题，一切都太难了，唯有打碎旧格局，建立新秩序才能解决这些问题，进而循环往复陷入教育怪圈。
本书非常好！适合基础教育工作者反复阅读，作为青年教师，更会常常翻阅以自查自省。做教育需要静心，更需要定力，这本书会唤醒教师的理性、良知，并给人力量。
看到前一半：（疯狂点头叹气）好想当老师啊 看到后面：我不配
全书表达的内容都是个人臆想。前后关系毫无逻辑可言，强行解释前因后果，通篇侃侃而谈。
理想中的教育
力度仍是不够
人到年龄上了就敢说了。
这是吴非老师的教育随笔，或者说是教育反思。全书分为“简明的常识”“照亮校园的常识”“课堂的常识之光”“教师是守常识的学习者”四大部分，没有高深的理论，也可以说没有理论，所涉及内容也没有什么新奇。但是诸多问题值得所有教师，尤其是年轻教师去思考。
> 照亮校园的常识
0 有用 明月斋 2023-12-10 22:52:00 贵州
这确实是一本只需读目录即可读完的书。
0 有用 旅行的意义 2019-12-17 21:17:56
学校教育，尤其是基础教育，是为后来的人生“打底子”的。它关乎未来，关乎一个人一生后来的模样。学校应该成为人一生学习和思考的起点，在这里他遇到有趣的同学，结识有职业追求、职业素养的老师，留下自己生命中宝贵的学习经历和时光。 从入职开始吴非老师的书就伴随着我的阅读和职业成长（第一本专业书籍是吴非老师的《致青年教师》）。教育“常识”是吴非老师在每本书里强调的，现时校园中的弊病，会被他饱含穿透力的思考一语点破。吴非老师的文字给人以勇气，成为我面对当下现状时愤慨和敢于言说的理由。 冷玉斌老师在二实小成长读书班活动上的赠书。从冷老师手里接过书，也是件好开心的事情~
0 有用 。 2020-01-04 19:18:05
吴非老师的文章，总是令人想起自己一路走来所受的教育。对于从教者，则又多了一层反思与希冀。尤爱本书第四辑。
0 有用 脱离了高级趣味 2021-09-17 14:29:05
有内容，大多无新意，无逻辑说教痕迹重。
0 有用 Yuimokin 2025-08-02 22:23:37 河北
理想化状态，对大家自然是都很好的，但是让领导少呈了官威，自然是难以实现。还是落入空中楼阁，难以实现。 教育制度的问题太大了，伴随着社会的分配制度出问题，一切都太难了，唯有打碎旧格局，建立新秩序才能解决这些问题，进而循环往复陷入教育怪圈。
0 有用 求得点酥娘 2024-06-17 00:37:20 北京
本书非常好！适合基础教育工作者反复阅读，作为青年教师，更会常常翻阅以自查自省。做教育需要静心，更需要定力，这本书会唤醒教师的理性、良知，并给人力量。
2 有用 42 2020-06-28 21:39:33
看到前一半：（疯狂点头叹气）好想当老师啊 看到后面：我不配
0 有用 🍔 2022-11-18 01:04:15 浙江
全书表达的内容都是个人臆想。前后关系毫无逻辑可言，强行解释前因后果，通篇侃侃而谈。
0 有用 木子集 2020-06-29 22:30:45
理想中的教育
0 有用 形而卡学 2022-06-04 23:19:45
力度仍是不够
0 有用 豆友onEYSq2Suk 2022-10-06 13:16:56 陕西
人到年龄上了就敢说了。
0 有用 晓晓 2020-05-17 16:10:37
0 有用 醉舞狂歌 2020-03-04 14:39:15
这是吴非老师的教育随笔，或者说是教育反思。全书分为“简明的常识”“照亮校园的常识”“课堂的常识之光”“教师是守常识的学习者”四大部分，没有高深的理论，也可以说没有理论，所涉及内容也没有什么新奇。但是诸多问题值得所有教师，尤其是年轻教师去思考。