依恋的修复的笔记(7)

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  05　苏珊·卡明斯（第三个寄养家庭）·52

  祢我 一路走来

  凯蒂和那些像她这样的孩子，有可能会伤害他人而毫无悔意。 他们对他人没有同理心，对自己的行为也没有愧疚感。同理心和愧疚感出现在安全依恋中，这时孩子会越来越多地认同父母。父母是一个人，而不再是一个客体。当安全依恋的孩子对父母的痛苦负责时，她会对他们的痛苦感同身受。凯蒂并没有到达那个发展阶段。她让自己沉浸在羞耻感中，这种情绪只关注自己，而不是他人。在正常家庭中，这种情绪仍然很少，孩子能够通过社会化、认...

  2020-03-10 16:00:41   1人喜欢

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  164

  鯨波 (光はいらない)

  她不知道凯蒂其实从来没有将她视为母亲。对于凯蒂而言，凯伦只是她要控制的一个成人，而非母亲。 这里存在一个危险，那就是当养父母开始看出那是“操控”，父母对孩子的拒绝会有生气的反应。父母会认为孩子的那些行为是不诚实和不道德的。这是影响深远的，父母必须了解孩子发展出“操控”是他们生存必需的技能，因为她从来没有得到像一般孩子所体验到的父母的照顾。孩子只好为自己考虑以得到需求的满足，因为她无法依赖父母主动...

  2023-03-02 00:49:43   1人喜欢

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  04　凯伦·米勒（第二个寄养家庭）·44

  祢我 一路走来

  当要离开一个即使没住上几年但住了好几个月的家庭时，这些孩子井会有悲伤的情绪。他们缺乏情感的表达，这反映了他们对养父母并没有深厚动，的感情。P49 凯蒂是真的没有跟露丝和凯伦发展出信任和过，有这种过程才有可能引起失落与的感。P49 凯蒂和那些以她为代表的真正的受虐儿童，在新的关系中很善于控制成人。P50 这里存在一个危险，那就是当养父母开始看出那是“操控”，父母对孩子的拒绝会有生气的反应。父母会认为孩子的那...

  2020-03-10 15:05:00   1人喜欢

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  40页 49页

  每天户外2小时

  较之正常的儿童，有创伤依恋问题的孩子所需的典型强化物不一般。这些强化物包括控制他人的情绪和行为，并在每次的权力斗争中得到胜利，而且这些孩子很爱说不，他们努力对自己和别人抱有负面的看法，此外他们也被强化可以不需要依赖他人，而且避免人际互动中的乐趣和爱，要求别人的帮助和赞美，让他们感到脆弱，所以他们避免那样的经验。 49 凯蒂是一个个体，她把所有的注意力都集中在获得自己的需要上。她的需要就包括食物和玩...

  2024-10-05 15:51:18

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  可以做些什么

  鯨波 (光はいらない)

  我们要帮助凯蒂去开发那个不羞耻的自己。她也要减少跟羞耻感的联结。她需要绝对安全地去感受悲伤，然后接受安慰，并开始习惯去信任那些为她做到最好的照顾者。

  2023-03-02 01:57:51

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  07　新的方法·88

  祢我 一路走来

  艾利森和杰姬需要提出一份详细的报告，介绍她们如何干预凯蒂的生活。因为在凯蒂被安置到杰姬处和艾利森做她的治疗师之前，她们的策略必须被了解和接受，那是很重要的事情。一些在家里和治疗中的干预，和所谓恰当育儿的传统观点不同。许多其他治疗方法强调给孩子选择的必要性，然后让孩子从这些选择的结果中学习，即使孩子已经失败了一次又ー次。在大多数情况下， 这些选择基于孩子的实际年龄而非发育年龄。很多时候，通过降低期...

  2020-03-10 21:14:40

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  06　可以做些什么·74

  祢我 一路走来

  丽贝卡和父母之间常规但神奇的互为主体体验，可以作为其自我意识和对世界的意识的发展基础，也是她现在和未来的依恋关系发展的基础。没有这些，一个孩子是无法体验到自己是独特和有价值的，也无法认同自己的父母，从而使他们成为独一无二的人。 87

  2020-03-10 19:57:12