《小古文：我的第一套部编版文言文背诵书》（全四册）

总套内容提要

小学阶段的孩子对于古诗文是读、是懂、还是背？——毫无疑问，背诵，反复背诵形成记忆！

小学阶段的孩子读诗词、文章，是为了陶冶情操、增加文化积淀，还是为了拓展知识面、方便写作文，取得高分？——毫无疑问，考试、成绩、知识，功利性的需求，是首要的。

那么，本套图书就是解决了市面上小古文书所没有解决的一点：背诵，合理地背诵、有技巧地背诵。为此，本套各册均是按难易度排序，并在每首古文内给出了难度提示和背诵方案参考。

这是一套为5~12岁孩子编写的古文启蒙背诵书，共4册，分别为：散文歌赋、诸子名篇、韵词散曲和诗经优选，以新版的部编版教材为依据，并适当延展和提高，以由易到难的顺序遴选最适宜小学生背诵的名篇名句。全套书以“大语文”的视角进行解读，外延导读告诉孩子作者创作的心境或时遇、小古文的内涵和外延；链接知识介绍与原文相关的历史、地理、故事、成语、修辞...

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总套内容提要

小学阶段的孩子对于古诗文是读、是懂、还是背？——毫无疑问，背诵，反复背诵形成记忆！

小学阶段的孩子读诗词、文章，是为了陶冶情操、增加文化积淀，还是为了拓展知识面、方便写作文，取得高分？——毫无疑问，考试、成绩、知识，功利性的需求，是首要的。

那么，本套图书就是解决了市面上小古文书所没有解决的一点：背诵，合理地背诵、有技巧地背诵。为此，本套各册均是按难易度排序，并在每首古文内给出了难度提示和背诵方案参考。

这是一套为5~12岁孩子编写的古文启蒙背诵书，共4册，分别为：散文歌赋、诸子名篇、韵词散曲和诗经优选，以新版的部编版教材为依据，并适当延展和提高，以由易到难的顺序遴选最适宜小学生背诵的名篇名句。全套书以“大语文”的视角进行解读，外延导读告诉孩子作者创作的心境或时遇、小古文的内涵和外延；链接知识介绍与原文相关的历史、地理、故事、成语、修辞、常识等知识；按写作主题对遴选名篇名句重新分类索引，活学活用小古文，提升遣词造句能力，写出好作文。

书中配以意境优美、切合文意的国画，充分凸显中国传统审美情趣，对培养孩子认知传统审美观大有帮助；扫描二维码即可获得配套的名师讲解视频109节、朗诵音频109个、画作赏析音频109个等丰富数字资源，帮助孩子更好地理解和背诵小古文；附赠小古文闯关飞行棋，让孩子在玩的过程中背诵古文，了解文豪苏轼的跌宕一生，寓教于乐。

分册内容提要

《散文歌赋》

本册内容以新版的部编版教材为依据，并适当延展和提高，将选篇范围扩大至初中、高中的名篇，以由易到难的顺序遴选了19篇最适宜小学生背诵的最经典、最传世的雅文名句名段。

《诸子名篇》

本册内容以新版的部编版教材为依据，并根据古籍原文，在教材的基础上适当地加以延展，以由易到难的顺序遴选了29篇最适宜小学生背诵的诸子百家选段。

《韵词散曲》

本册内容以新版的部编版教材为依据，并并适当延展和提高，增加了一些属初中阶段但难度适宜的词曲作品，以由易到难的顺序遴选了35首最适宜小学生背诵的词曲。此外，书中还附有苏轼和李清照的创作图谱。

《诗经优选》

本册内容以新版的部编版教材为依据，并适当延展和提高，除将全部小学和初中阶段教材里的《诗经》选篇收录入册，还将与现代汉语有渊源的名篇名句和能给孩子提供正确价值观、人生观的名言名句一同收录，以由易到难的顺序遴选了26篇经典《诗经》选段。因节选部分难度都不大，故很适宜小学阶段孩子背诵记忆。

王 南

首都师范大学文学院教授，文学博士，中国古代文学理论学会会员，长期从事中国古代文学和文化理论研究，任教育部“国家精品课程师资培训项目”主讲教师。著作有《诗成天地间——中国诗史漫谈》《中国诗性文化与诗观念》等。

王婉玉

华东师范大学汉语国际教育研究生毕业，现从事中学语文教育。曾赴意大利、澳大利亚进行汉语教学，推广中华传统诗词文化。在云端里爱诗，在泥土里生活，一片诗心清似玉，斜风细雨不须归。

石 悦

北京师范大学汉语文化学院研究生毕业。中国科学院附属实验学校语文教师，曾获得北京市“启航杯”教学技能展示活动一等奖。喜爱诗词，热爱教学，立志在书本上、课堂上与孩子一起感受诗词魅力，享受语文之美。

刘 夏

热爱传统文化，热爱古文诗词，曾长期从事文学编辑工作，并总结出一套行之有效的儿童古诗文背诵方案。愿在古文的世界里，带孩子们领略经典之美。

瑞 涛

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王 南

首都师范大学文学院教授，文学博士，中国古代文学理论学会会员，长期从事中国古代文学和文化理论研究，任教育部“国家精品课程师资培训项目”主讲教师。著作有《诗成天地间——中国诗史漫谈》《中国诗性文化与诗观念》等。

王婉玉

华东师范大学汉语国际教育研究生毕业，现从事中学语文教育。曾赴意大利、澳大利亚进行汉语教学，推广中华传统诗词文化。在云端里爱诗，在泥土里生活，一片诗心清似玉，斜风细雨不须归。

石 悦

北京师范大学汉语文化学院研究生毕业。中国科学院附属实验学校语文教师，曾获得北京市“启航杯”教学技能展示活动一等奖。喜爱诗词，热爱教学，立志在书本上、课堂上与孩子一起感受诗词魅力，享受语文之美。

刘 夏

热爱传统文化，热爱古文诗词，曾长期从事文学编辑工作，并总结出一套行之有效的儿童古诗文背诵方案。愿在古文的世界里，带孩子们领略经典之美。

瑞 涛

毕业于中央美术学院，2008 年起从事美术教育至今，喜欢用绘画的语言描述感知的世界；热爱中国传统艺术，尤其是中国的传统绘画艺术。诗画自古一家，诗中有画，以画韵诗，乃人生一大追求。

《散文歌赋》目录
三字经（节选）
汉书（节选）
弟子规（节选）
二十四节气歌
诫子书（节选）
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《散文歌赋》目录
三字经（节选）
汉书（节选）
弟子规（节选）
二十四节气歌
诫子书（节选）
木兰诗（节选）
岳阳楼记（节选）
爱莲说（节选）
读书要三到（节选）
问说
出师表（节选）
桃花源记（节选）
答谢中书书（节选）
师说（节选）
陋室铭（节选）
与朱元思书（节选）
马说（节选）
醉翁亭记（节选）
少年中国说（节选）
《诸子名篇》目录
尚书·仲虺之诰（节选）
左传·曹刿论战（节选）
老子·道经（节选）
老子·德经（节选一）
论语·学而（节选一）
论语·学而（节选二）
论语·为政（节选一）
论语·子罕（节选）
论语·卫灵公（节选）
孟子·梁惠王章句上（节选）
荀子·劝学（节选一）
孟子·离娄章句下（节选）
礼记·中庸（节选）
墨子·修身（节选）
论语·公冶长（节选）
论语·雍也（节选）
论语·述而（节选）
论语·为政（节选二）
列子·愚公移山（节选）
老子·德经（节选二）
庄子·逍遥游（节选）
孟子·滕文公章句下（节选）
孟子·告子章句下（节选）
荀子·劝学（节选二）
礼记·大学（节选）
礼记·学记（节选）
礼记·礼运（节选）
孟子·告子章句上（节选）
孟子·公孙丑章句下（节选）
《韵词散曲》目录
敕勒歌
忆江南
渔歌子
望江南·梳洗罢
如梦令·昨夜雨疏风骤
专题 李清照的创作图谱
天净沙·秋思
天净沙·秋
浣溪沙·一曲新词酒一杯
卜算子·我住长江头
生查子·元夕
卜算子·送鲍浩然之浙东
如梦令·常记溪亭日暮
长相思
卜算子·黄州定慧院寓居作
专题 苏轼的创作图谱
满江红·写怀（节选）
西江月·夜行黄沙道中
丑奴儿·书博山道中壁
菩萨蛮·书江西造口壁
清平乐·村居
卜算子·咏梅（一）
卜算子·咏梅（二）
山坡羊·潼关怀古
虞美人
蝶恋花·春景
小重山·昨夜寒蛩不住鸣
渔家傲·天接云涛连晓雾
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南乡子·登京口北固亭有怀
青玉案·元夕
江城子·密州出猎
沁园春·雪
沁园春·长沙
念奴娇·赤壁怀古
水调歌头·明月几时有
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
《诗经优选》目录
周南·关雎（节选）
小雅·北山（节选）
王风·黍离（节选）
周南·汉广（节选）
王风·采葛
邶风·二子乘舟
鄘风·鹑之奔奔
邶风·式微
卫风·淇奥（节选）
小雅·小宛（节选）
秦风·蒹葭（节选）
卫风·硕人（节选）
小雅·鸿雁（节选）
小雅·鹿鸣（节选）
小雅·采薇（节选）
小雅·鹤鸣（节选）
小雅·蓼莪（节选）
周南·桃夭
周南·芣苢
卫风·木瓜
郑风·风雨
小雅·无将大车
郑风·子衿
秦风·无衣
邶风·凯风
魏风·硕鼠
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