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即将成为爸爸，很想让孩子跟我一样，把读书当成享受，遇到困难先从书中找答案（手动脸红）。 猛补育儿知识的时候刷到这本书，看了几页。居然和我的观点不谋而合，而且有实际的操作方法，可以说是给我提供了达到目标的方法。 全书都在说，读书要孩子主导家长配合，循序渐进潜移默化，最后积少成多量变到质变。 现在回忆我的童年，我妈也是按照同样的理念教育我，只是方法没有这么系统而一贯。最后结果是好的，证明这套方法的大方向是对的。感谢真心爸妈的分享，希望大家都有热爱阅读的孩子，可以少操很多心。
读完全书，我有一段时间在思考是否不应该给孩子朗读故事，但是最终我还是放下了这个不该是选择题的选择，我很享受给女儿讲故事的时光，不止是女儿很喜欢，我也感觉被治愈了，我还能给她讲多久故事呢？等不久的将来，她会看文字了，可能就不再需要我讲了，所以我还是会继续给她讲故事，或许讲故事不会是教会她阅读的最好办法，却是我与她在一起的最美好时光。
强调一件事，自主阅读，哪怕不识字，也要孩子主动选，自己看，父母要明确定位，自己是辅助。还批评了现在主流的亲子共读，介入太多，限制了孩子的自主性。书里提到了很多父母的困惑，从现象和问题出发，同为父母，会很有同感。
一般般，观点明确，废话太多。而且部分观点也挺极端的。
一种自由主义的教育倾向，许多操作很明显在反拨当下不太合理的做法（尤其是对现状的分析十分切中要害，诸如“阅读依赖”、“阅读替代”、“阅读填鸭”等概念提得很好），但有时显得太无为了，不论是家长或是教师，似乎要做的只是在外观看，即便要“加强阅读指导”，一旦孩子不愿被加强，那么就要立即停止。作者似乎懂阅读，但未必懂教育。阅读确实需要“自由”，但是教育不能仅仅依靠“自由”。“让学”是让学生自己主动去学，但是一旦超出这个范围，那么只能“灌输”了，“灌输”的目的是让他具备基本的能力，懂得基本的事实，具备基本的教养。这一点我很坚定。
我觉得对于亲子共读的说法还值得商榷，有时候亲子共读，自主阅读的界限很难划分，家长最主要的还是要好好观察孩子，花心思去体会他们的诉求并做出回应，具体方法会因人而异，不用一刀切
适合新手爸妈排雷阅读，缓解焦虑必备。但是书后三分之一并不认同。关于否定亲子共读没有数据理论支撑。
挺好的书，但书中的一些观点不是很赞同。不过，新手家长可以看一看，内容接地气，语言表达也通俗易懂。
我是从大宝3岁时带着她一起读绘本的，真心爸妈在书里提到的误区，感觉都是针对我说的，所以，显而易见的，孩子在自主阅读和阅读能力方面很差。我也始终很疑惑，曾经读“日本绘本之父”松居直的“方法论”怎么不管用呢？真心爸妈的答案一针见血。读五六百本绘本，但其实绘本的难度都差不多，没有递进，虚构类作品占了大多数，读十本和读六百本的区别何在？而且始终都是我在读，孩子被动地接受，“嚼饭喂娃”，孩子从没有感受到强烈心流体验的阅读，恰是我用力过猛、太过焦虑、过多干预导致的。阅读这么私人化的事情，何必搞到仪式感十足、流程繁琐？兴趣、有趣、乐趣，都到了吗？现在二宝已经快5岁了，我还重复着老路，要及时悬崖勒马。大宝的话让她从自己选书开始，把孩子们都拉回真正自主阅读的正道吧！2022.1.27
2022.1.24-2022.1.26 23:00《阅读手册》毕 （白天追了剧，虽然好困，但还是要看完，弥补一下负罪感） 教育孩子有多难？不会难于父母改变自己。 一个没有教养的人上学后，可能比成年后的父母知道的更多，但是对于他们各个年龄阶段的常识，却又很无知。不知、不想然后就这样一路走下去，成为对这些事依然一无所知的成年人。 家庭教育的目标，不是把孩子送入好大学，而是帮孩子具备过好一生的能力。为了这些必要和可能，父母需要带领孩子见识一些不同的事，思考一些人生的基本问题，因为他们很可能决定孩子未来是智慧，且理性的度过一生，还是蒙昧的度过一生。
在微信读书上断断续续地看完了，感觉出作者是真心爱书的人。对指读，对边读边教识字的看法我还是蛮认同的。总的来说，是一本在培养孩子阅读习惯上的一本很有参考意义的书。
值得一读的书，挺有启发，阅读是人一生很重要的一项技能，能够直接决定精神世界的质量和品味，深入剖析和解读了许多当下流行的阅读方法和读物，结论中肯且逻辑清晰。为人父母，尽力亦尽责。
作者发自肺腑的分享，只是不知道一般家庭能不能实现，反正我自己实践了一下不太可行，与我而言，最大的好处是看到了另一种可能性。
自己也是一个把家变成书店的践行者，书中所述本是自身在所做，鸡娃路上有同行人，甚慰。
还可以，有值得参考的地方，主要观点就是培养孩子的自主阅读能力。
偏激的观念适合偏激的分数
非常具有实操性质的阅读指南，不仅适用于孩子
朗读是不是阅读呢？我相信很多人会有这样子疑惑！ 这本《阅读手册：成就孩子一生的阅读培养法》书中，明确给出了这样的定义： 阅读是通过视觉接收文字、图表、公式等形式的符号，通过大脑进行吸收、加工，以理解符号所代表的意思的过程，注重的是信息的获取。 朗读是把文字转化为有声语言的活动，注重的是有声语言的表现力，包括语音、语气、语调、节奏等等。 朗读并不是阅读哦！
啰嗦 都是观点 没有很多方法论
大大减少了我的焦虑，虽然后篇有啰嗦重复，但还是颠覆了我很多错误认知！而这些均来源于比较、跟风，盲目崇拜，读完瞬间清醒一大半，松了口气，呼～
> 阅读手册
6 有用 Animale 2020-05-14 15:07:53
即将成为爸爸，很想让孩子跟我一样，把读书当成享受，遇到困难先从书中找答案（手动脸红）。 猛补育儿知识的时候刷到这本书，看了几页。居然和我的观点不谋而合，而且有实际的操作方法，可以说是给我提供了达到目标的方法。 全书都在说，读书要孩子主导家长配合，循序渐进潜移默化，最后积少成多量变到质变。 现在回忆我的童年，我妈也是按照同样的理念教育我，只是方法没有这么系统而一贯。最后结果是好的，证明这套方法的大方向是对的。感谢真心爸妈的分享，希望大家都有热爱阅读的孩子，可以少操很多心。
8 有用 苏小暖 2021-06-24 22:57:33
读完全书，我有一段时间在思考是否不应该给孩子朗读故事，但是最终我还是放下了这个不该是选择题的选择，我很享受给女儿讲故事的时光，不止是女儿很喜欢，我也感觉被治愈了，我还能给她讲多久故事呢？等不久的将来，她会看文字了，可能就不再需要我讲了，所以我还是会继续给她讲故事，或许讲故事不会是教会她阅读的最好办法，却是我与她在一起的最美好时光。
2 有用 玄子 2020-06-02 03:16:36
强调一件事，自主阅读，哪怕不识字，也要孩子主动选，自己看，父母要明确定位，自己是辅助。还批评了现在主流的亲子共读，介入太多，限制了孩子的自主性。书里提到了很多父母的困惑，从现象和问题出发，同为父母，会很有同感。
6 有用 陈墨 2020-08-28 10:17:35
一般般，观点明确，废话太多。而且部分观点也挺极端的。
1 有用 节 2021-02-18 11:59:30
一种自由主义的教育倾向，许多操作很明显在反拨当下不太合理的做法（尤其是对现状的分析十分切中要害，诸如“阅读依赖”、“阅读替代”、“阅读填鸭”等概念提得很好），但有时显得太无为了，不论是家长或是教师，似乎要做的只是在外观看，即便要“加强阅读指导”，一旦孩子不愿被加强，那么就要立即停止。作者似乎懂阅读，但未必懂教育。阅读确实需要“自由”，但是教育不能仅仅依靠“自由”。“让学”是让学生自己主动去学，但是一旦超出这个范围，那么只能“灌输”了，“灌输”的目的是让他具备基本的能力，懂得基本的事实，具备基本的教养。这一点我很坚定。
1 有用 希米格 2021-08-09 22:35:26
我觉得对于亲子共读的说法还值得商榷，有时候亲子共读，自主阅读的界限很难划分，家长最主要的还是要好好观察孩子，花心思去体会他们的诉求并做出回应，具体方法会因人而异，不用一刀切
1 有用 就是杯杯姐姐了 2021-05-06 08:10:40
适合新手爸妈排雷阅读，缓解焦虑必备。但是书后三分之一并不认同。关于否定亲子共读没有数据理论支撑。
0 有用 比基尼 2021-04-07 23:15:09
挺好的书，但书中的一些观点不是很赞同。不过，新手家长可以看一看，内容接地气，语言表达也通俗易懂。
0 有用 LV姑娘 2022-01-27 02:56:03
我是从大宝3岁时带着她一起读绘本的，真心爸妈在书里提到的误区，感觉都是针对我说的，所以，显而易见的，孩子在自主阅读和阅读能力方面很差。我也始终很疑惑，曾经读“日本绘本之父”松居直的“方法论”怎么不管用呢？真心爸妈的答案一针见血。读五六百本绘本，但其实绘本的难度都差不多，没有递进，虚构类作品占了大多数，读十本和读六百本的区别何在？而且始终都是我在读，孩子被动地接受，“嚼饭喂娃”，孩子从没有感受到强烈心流体验的阅读，恰是我用力过猛、太过焦虑、过多干预导致的。阅读这么私人化的事情，何必搞到仪式感十足、流程繁琐？兴趣、有趣、乐趣，都到了吗？现在二宝已经快5岁了，我还重复着老路，要及时悬崖勒马。大宝的话让她从自己选书开始，把孩子们都拉回真正自主阅读的正道吧！2022.1.27
0 有用 在切瑟尔海滩上 2022-01-26 23:56:11
2022.1.24-2022.1.26 23:00《阅读手册》毕 （白天追了剧，虽然好困，但还是要看完，弥补一下负罪感） 教育孩子有多难？不会难于父母改变自己。 一个没有教养的人上学后，可能比成年后的父母知道的更多，但是对于他们各个年龄阶段的常识，却又很无知。不知、不想然后就这样一路走下去，成为对这些事依然一无所知的成年人。 家庭教育的目标，不是把孩子送入好大学，而是帮孩子具备过好一生的能力。为了这些必要和可能，父母需要带领孩子见识一些不同的事，思考一些人生的基本问题，因为他们很可能决定孩子未来是智慧，且理性的度过一生，还是蒙昧的度过一生。
0 有用 momo 2022-01-25 20:46:22
在微信读书上断断续续地看完了，感觉出作者是真心爱书的人。对指读，对边读边教识字的看法我还是蛮认同的。总的来说，是一本在培养孩子阅读习惯上的一本很有参考意义的书。
0 有用 一亩白色 2021-12-21 21:27:41
值得一读的书，挺有启发，阅读是人一生很重要的一项技能，能够直接决定精神世界的质量和品味，深入剖析和解读了许多当下流行的阅读方法和读物，结论中肯且逻辑清晰。为人父母，尽力亦尽责。
0 有用 你找不到我的 2021-11-07 13:02:02
作者发自肺腑的分享，只是不知道一般家庭能不能实现，反正我自己实践了一下不太可行，与我而言，最大的好处是看到了另一种可能性。
0 有用 闲人 2021-12-25 01:00:11
自己也是一个把家变成书店的践行者，书中所述本是自身在所做，鸡娃路上有同行人，甚慰。
0 有用 夏暖年 2021-11-27 18:25:42
还可以，有值得参考的地方，主要观点就是培养孩子的自主阅读能力。
0 有用 蒋不清就多读书 2021-12-02 18:08:51
偏激的观念适合偏激的分数
0 有用 盗梦小帅 2021-11-23 13:14:52
非常具有实操性质的阅读指南，不仅适用于孩子
0 有用 🍊Amy宝宝 2021-11-16 20:39:06
朗读是不是阅读呢？我相信很多人会有这样子疑惑！ 这本《阅读手册：成就孩子一生的阅读培养法》书中，明确给出了这样的定义： 阅读是通过视觉接收文字、图表、公式等形式的符号，通过大脑进行吸收、加工，以理解符号所代表的意思的过程，注重的是信息的获取。 朗读是把文字转化为有声语言的活动，注重的是有声语言的表现力，包括语音、语气、语调、节奏等等。 朗读并不是阅读哦！
0 有用 张小雫SHIZUKU 2023-07-15 21:53:32 天津
啰嗦 都是观点 没有很多方法论
0 有用 一颗葱 2023-10-13 01:45:30 河北
大大减少了我的焦虑，虽然后篇有啰嗦重复，但还是颠覆了我很多错误认知！而这些均来源于比较、跟风，盲目崇拜，读完瞬间清醒一大半，松了口气，呼～