滴水不漏

引 言

研究计划的引言需要包含以下四项内容：

·描述你为何对所要研究的主题、议题或难题感兴趣；

·勾勒相关问题的基本轮廓；

，交代你的学术背景及其对拟研究问题的影响，并筒‘述你的“立场”；

·研究计划剩余部分的结构提要。

因此你可以用这样四段话开头，但请不要超过一页A4纸：

a我对 主题感兴趣，因为————一。

b我认为需要研究的问题是 ，因为

c我非常适合研究这个问题，因为—————一

e在这份研究计划中，我将——。

关键语境

在研究计划中，你需要澄清可能会对你的研究产生影响的主要语境。许多。许多语境性的因素是文化或地理的因素，。当然，它们也有可能是历史因素，比如”。除此之外，还有很多其他形式的语境因素，比如政治、语言、宗教或专业的因素，我们可以

以这样写出其中的重要因素

a在这项研究中，我们需要考虑的关键语境是……l ，因为——————一。以及，

核心概念

a与我的论文选题相关的主要文献是——

b上述文献之所以很重要，是因为 。

需要获取的证据

a因此，对本课题而言，可以收集的最有用的证据是一，因为

b我将尝试通过 来确保证据的充分性。

方法论

。在研究计划中，在描述你所认为的收集论据的最佳方法前，你必须先说明你为什么要收集这些论据——也就是说，在描述实现相关目标的方法之前，必须先对目标本身加以说明。

对本课题研究而言，最合适的方法论进路是——————一，囚为 。

在这一方法论进路中，适用于本研究的最佳方法是—，因为——。

暂定标题

我想在论文中研究 一。

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修正

第一部分：引言

刨根究底之间：研究重点是否明确？

1划出或标出所有重要的概念或短语。想一想你认为这些单词或术语的含义是什么，然后看看你想的与义或朋友的看法是否一致，如果不一致，那么就要想想你为什么看重这个含义。思考一下你的表中可能有哪些自己没有完全意识到的隐含假设。

尔觉得自己已经很清楚论文最终将得出什么样．的结论，那就要小心了。一篇论文的重点应当在于弄清楚某件事究竟是怎样的，而不在于验证你对某件事有看法。假如你现在觉得你的论文要证明的是

但是，千万不要只选取那些能佐证你个人看法的证据，你的论据必须显示出你将在论文中考察奠一诊点的正反两面或所有方面。

3最后，请你想一想这些重要的概念或短语之间有什么么关系。。它们相互之间都有关联吗？是不是有-概念需要先行处理？没有什么概念与你的主旨基本无关？你是打算把这些概念更好地联系在一还是打算完全删去其中的一些？

第二部分：语境

。例如，任何涉及人类的研究主题，都有可能受到不同的个人、伦理、制度或文化观念的影响。

现在，请你再读一遍涉及研究语境的部分，看看其中的重点是否足够突出——这一点之所以重要，是因为你一定不希望自己的结论被他人视为过度概括。。比方说，如果你探讨的是肯尼亚内罗毕附近乡村某几种飞蛾的贝氏拟态，那么假如你说你探讨的是“肯尼亚飞蛾的拟态”，这就是一种过度概括。当然，说成“非洲飞蛾的拟态”的话就更成问题了，因为你对研究语境（以及拟态类型）的表述决定了最终研究结论的普适程度。

第三部分：文献中的观点和重要概念

如前所述，你需要对拟研究主题的相关文献看霜吾䔆度的了解。然而，仅仅做到这一点是不够的，你还需要有条理、有根据地把它们呈现出来。虽然你不可能在这么短的篇幅里写一个面面俱到的综述，但你可以在研究计划中提纲挈领地概述在你看来最为重要的相关文献，这种概括能力也反映了一位博士申请人的学术潜质。

)。因此，我们首先要做的工作是对已有资…………料进行转述、概括和分析。面对这些文献，你要考虑的问题是：

。哪些文献的观点或解释是类似的？

·哪些文献在概念或方法上对同一主题采取了不同的处理方式？

·该领域的哪个方面是绝大多数的研究者都提及的？

接着就是对已有资料的整合。你要考虑的问题是：

否可以对它们进行有效的分组？

·如果可以，应该如何归类？

你是根据何种“标签”来进行分类的？比如，是根据“实际内容”还是根据“研究方式”？

然后请对这些文献进行评价。你要考虑的问题是：

·你所阅读的文献有哪些不足之处？

·你为什么认为它们是不足之处？

·哪些研究更具有说服力？

·它们为什么最有说服力？

如何使你设计的研究既与这些文献协调一致，又能对它们有所推进？

【练习】现在，请你仔细阅读研究计划中现有的文献综述部分，在读到某些地方的，不妨问问自己：

·我是否已经阐明这一研究主题下的核心议题？

·我是否已经把采用相同方法或选取相同视角的研究者归为一组？

·我该如何有效地对这些分组进行归类或标注？

。我是否已经指出现有文献中的不足之处？

·我是否已经说明哪些研究是公认的具有开创性的研究，因为绝大多数研究者都会以直接或间接的方式予以提及？

·我是否已经对所提及的文献进行了评价？

·我的综述中是否包含了最新的相关研究？

第四部分：证据

。不过，现阶段你依然能展现自己的逻辑思维：你可以明确指出，如果要解决的问题是X，那么最能解释或解决X的一类证据就是Y。Y。现在，请想一想你可能需要什么样的证据——它们可能是实验性的、历史性的或概念性的，既可以是几项调查研究，也可以是对某一问题的几种看法，还可以是文献、文本或影像资料。你可能还想用这些证据来进行三角互证，也就是尝试用以不同方式获得的不同证据来解决同一个问题。

现在，请你看着自己的草稿认真想一想：

我是否已经说明在我看来需要用哪些证据来解决我的问题，并且给出了相应的理由？

第五部分：方法论

因此，务必注意研究计划中相关动词的隐含意义，，看看它们是否与你所采用的方法论进路相符，只要有不一致的地方就应及时修改。得当的措辞能给读者留下思维前后一贯的良好印象，这将对你的面试大有裨益。

第六部分：从暂定标题到初定的研究主问题

我研究的主问题是什么？

我需要讨论哪些概念／文献／语境来说明主要问題？

我需要哪些证据来解决主要问题？

我最好用哪些方法来获得上述证据？

。它们都需要对一个核心问题进行描述、解释和论证，并在论文的最后给出相应的结论；

·它们都需要对论文的结构作描述和解释，说明结构如何能够解决这个核心问题；

。它们都需要解释并证明该研究如何对本学科做出创性贡献；

·它们都需要简述并评论与其研究相关的文献

·它们都需要对收集论据的方法做出解释和合理性说明，这些方法是为解决核心问题服务的，

我们还可以从一名优秀的捷克博士米哈尔·斯曼尼的论文( Michal Simane，2015)中看到这种共性，它表明其他国家和地区也认同并遵循类似的标准。这篇博士论文的主要研究问题是：

在捷克第一共和国时期的拉贝河畔乌斯季( Ustinad Labem)，捷克的少数民族学校在日常生活中面临的主要挑战是什么？人们是如何成功应对这些挑战的？

米哈尔认为有必要通过考察这一时期的社会、政治、经济背景来引出有关研究语境的问题，进而提出一些更具体的问题，例如这些学校是如何建立和运营的，它们与国外学 —校的合作情况如何。他也认为有必要间一间哪种方法最适合考察这些学校的日常生活和面临的挑战。上述因素促使 …他采取三角互证法( triangulated method)，其调用的资源包 …括档案资料、法律法规、史学期刊、当时的照片以及相关学 …校学生的回忆录。他的结论最终使他对自己研究的区域有了新的理解。