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实话实说，这本书读得我蛮绝望的。人到底要怎样才能找到活下去的热情？
虽然有一些给语文老师的建议，但更像是作者本人的经验录，而非较为系统的培训书籍。
30年教龄的真诚之作
就这样吧，这本书不想看完了。作者的建议有中肯的也有实践性很强的，确实学到了一些知识，可是为什么字里行间会给我一种带着优越感指指点点的感觉，如果真的是新手老师要看的话，看全书第二章就行了，剩下的全都是可略过的话语。
这本书也是让所有想上好课的语文老师们看看 名师是怎么炼成的 如果自己进步还很小 一定是自己努力还不够 该听的课 该写的教案 该做的反思与总结 都做到了几分 就算是小学语文 也能玩出很多新花样 不要小看它啊
原来最怕的说课，现在好像明了了一些，期待实践，盼望公开课的挑战。
有一些值得借鉴学习的地方
整体不错，很多都是作者的经历感受，有代入感，真实感。第二、三部分算是精华吧！多是对语文教育的认识与反思，如借班上公开课要用原班人马、亲自对接、慢慢预热；通过同课同构（同一篇课文，同样的教学设计，不同的老师在不停的班级演绎）、同课异构、异课同构（同一名师的不同课，同一体裁的不同课，同一课文不同名师的课）的磨课策略；对公开课朗读指导技术化的反思（孤立地指导有感情朗读很有可能游离课本之外，形成虚情假意地朗读）。
笔者希望大家的语文课堂可以回归语文本质，不要搞那么多花里胡哨，尤其是公开课，毕竟常规课他也看不到。有些建议不错，有些建议就不敢苟同。
读完，语文教师还是要锤炼基本功。前半程读得很快，很有参考借鉴意义，中间有些跳读，最后遇到我最近迷恋的许嫣娜老师，觉得在读书中不断遇到熟悉的人，不断复现。一直坚持读书的感觉很棒！
想要讲好课的热情一下子起来了
如饥似渴地读，找到新手迈向卓越的课堂修炼法则，接下来，要去实践实践再实践！祖庆老师为我而签的名，似照亮我语文教学之路的一束光，想想便热泪盈眶，欣然前行！
要是有更多实录就更好啦。虽然里边得心得也很受益匪浅。
读完全书，最大的感受是，还是要多读专业书籍，无论从中汲取多少给养，最重要的是，会时刻警醒自己，我做的还不够。 “人之所以走入迷途，不是因为无知，而是自以为有知。”
张老师从自身经历出发，结合当下语文最新的教学观，给青年老师提出了很多宝贵的建议。对于新老师非常实用，对于有了几年教学经验的老师更是醍醐灌顶。处处有思考，处处流露着张老师对语文的热爱和关切。值得一读。
2021017 读《给语文教师的建议》，感受着张老师的儿童观，品味着张老师对语文的思考，深感敬佩，心向往之。在最后“评课就是评自己”这一板块中，感受到了语文的魅力，精彩的课例，绽放着思想的火花。学习学习！有太多要学习的啦！到此，两月的共读打卡完成，阅读的习惯也养成了！感恩！
认识自我，准确定位。持续阅读，汲取能量。专注一项，练就绝招。
认认真真地做了摘抄，读完了，慢慢进步吧。
看見他人的故事，遇見未知的自己。
有几篇简直就是使用指南
> 给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越（大教育书系）
8 有用 Timeless 2020-07-22 00:17:46
实话实说，这本书读得我蛮绝望的。人到底要怎样才能找到活下去的热情？
10 有用 Kelsey239 2020-06-16 22:04:47
虽然有一些给语文老师的建议，但更像是作者本人的经验录，而非较为系统的培训书籍。
4 有用 南枝 2020-06-14 09:19:27
30年教龄的真诚之作
8 有用 贝雅特丽齐 2021-07-10 14:36:11
就这样吧，这本书不想看完了。作者的建议有中肯的也有实践性很强的，确实学到了一些知识，可是为什么字里行间会给我一种带着优越感指指点点的感觉，如果真的是新手老师要看的话，看全书第二章就行了，剩下的全都是可略过的话语。
1 有用 to experience 2022-05-28 15:44:25
这本书也是让所有想上好课的语文老师们看看 名师是怎么炼成的 如果自己进步还很小 一定是自己努力还不够 该听的课 该写的教案 该做的反思与总结 都做到了几分 就算是小学语文 也能玩出很多新花样 不要小看它啊
0 有用 陈小宇 2022-03-22 11:36:20
原来最怕的说课，现在好像明了了一些，期待实践，盼望公开课的挑战。
0 有用 橘子大王点点 2022-03-03 16:54:53
有一些值得借鉴学习的地方
0 有用 中国心 2023-08-12 10:16:32 湖北
整体不错，很多都是作者的经历感受，有代入感，真实感。第二、三部分算是精华吧！多是对语文教育的认识与反思，如借班上公开课要用原班人马、亲自对接、慢慢预热；通过同课同构（同一篇课文，同样的教学设计，不同的老师在不停的班级演绎）、同课异构、异课同构（同一名师的不同课，同一体裁的不同课，同一课文不同名师的课）的磨课策略；对公开课朗读指导技术化的反思（孤立地指导有感情朗读很有可能游离课本之外，形成虚情假意地朗读）。
0 有用 ☂brith 2023-11-07 21:19:29 湖南
笔者希望大家的语文课堂可以回归语文本质，不要搞那么多花里胡哨，尤其是公开课，毕竟常规课他也看不到。有些建议不错，有些建议就不敢苟同。
1 有用 sunny 2022-11-26 21:11:35 内蒙古
读完，语文教师还是要锤炼基本功。前半程读得很快，很有参考借鉴意义，中间有些跳读，最后遇到我最近迷恋的许嫣娜老师，觉得在读书中不断遇到熟悉的人，不断复现。一直坚持读书的感觉很棒！
0 有用 海森宝宝 2023-04-10 17:44:58 山东
想要讲好课的热情一下子起来了
0 有用 素年锦时。 2020-06-06 22:12:21
如饥似渴地读，找到新手迈向卓越的课堂修炼法则，接下来，要去实践实践再实践！祖庆老师为我而签的名，似照亮我语文教学之路的一束光，想想便热泪盈眶，欣然前行！
1 有用 狮子🦁猫头鹰🦉 2020-11-20 13:36:39
要是有更多实录就更好啦。虽然里边得心得也很受益匪浅。
2 有用 王暖暖~ 2021-07-10 11:59:18
读完全书，最大的感受是，还是要多读专业书籍，无论从中汲取多少给养，最重要的是，会时刻警醒自己，我做的还不够。 “人之所以走入迷途，不是因为无知，而是自以为有知。”
0 有用 陆笨笨 2021-07-20 18:09:14
张老师从自身经历出发，结合当下语文最新的教学观，给青年老师提出了很多宝贵的建议。对于新老师非常实用，对于有了几年教学经验的老师更是醍醐灌顶。处处有思考，处处流露着张老师对语文的热爱和关切。值得一读。
0 有用 芜杂 2021-06-05 00:25:35
2021017 读《给语文教师的建议》，感受着张老师的儿童观，品味着张老师对语文的思考，深感敬佩，心向往之。在最后“评课就是评自己”这一板块中，感受到了语文的魅力，精彩的课例，绽放着思想的火花。学习学习！有太多要学习的啦！到此，两月的共读打卡完成，阅读的习惯也养成了！感恩！
0 有用 Yolo. 2021-04-25 22:48:20
认识自我，准确定位。持续阅读，汲取能量。专注一项，练就绝招。
0 有用 姨姨去哪了 2022-02-23 21:42:20
认认真真地做了摘抄，读完了，慢慢进步吧。
0 有用 See_Simple 2021-03-19 19:33:33
看見他人的故事，遇見未知的自己。
0 有用 踏歌 2021-08-31 01:15:12
有几篇简直就是使用指南