《写作是门手艺》的原文摘录
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我希望你能成为有人文素养的理科生，或是有科学素养的文科生。这是我最欣赏的知识结构。 (查看原文) —— 引自章节：（二）六条线索与使用指南 -
写（What to write）： 3. 短篇写作。解释事物运作机理，可以是一个APP，一种游戏，一项运动，一件乐器，一种机械，一样饭菜……把事情讲清楚，说起来容易但其实是极难练就却极端重要的能力。要求：（1）条理清晰，能让人看完就明白；（2）吸引读者，能让不感兴趣的人产生兴趣。 4. 采访父母。你上大学，意味着一个空巢家庭的产生。把你送入大学，父母松了一口气，他们完成了生命中几乎最重要的一项使命。我希望你能给父母打一个电话，对他们做一个访谈：把你送入大学，他们这十几年来花了多少钱、多少时间？国内外已经有类似的研究：根据2014年的数据，“0～17岁儿童所需的直接经济成本为19.10万元，城市儿童需要27.32万元，农村儿童需要14.34万元”[22]。不过这是平均水平，各地区、各家庭的差异极大。我希望你和爸妈能一起算出自己家这笔账。你要写一个简单的报告，题目叫作：《时至今日，我花了父母多少钱、多少时间？》 作（What to do）： 5. 时间规划。中国大学的学期大约有15周，持续三至四个月。凡事预则立。用三个月写一两篇文章，这种尺度的时间规划让许多新生措不及手。这其实不难。说理类论文高度结构化，意味着你可以像组装积木一样写作。以12周为计，你可以如此安排：花两三周确定题目，三周搜索、阅读并整理文献，四周按照框架写作，余下两周左右用于修改和吸收反馈。你可以据此做一个日程表。 (查看原文) —— 引自章节：练习·电影·阅读 -
中国的基础教育比较注重文采和抒情，但弱于说理和论证。现代的科学写作风格，则要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。 (查看原文) —— 引自章节：第4章 此满分，彼满分 -
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。 不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。 ——康德 (查看原文) -
中国读者太老实，看不懂时就自我归因，认为自己读书太少，而不会去怪罪作者。其实这样反而会惯坏作者，让他们继续写出非常糟糕的文字。 (查看原文) —— 引自章节：（一）对比两本传记：阿西莫夫与萨义德 -
有的作品就像你在有色玻璃橱窗里看到的镶嵌玻璃，这种玻璃橱窗本身很美丽，在光照下色彩斑斓，却无法看透它们。同样，有的诗作本身很美丽，很容易打动人，但是如果你想弄明白怎么回事的话，这类作品可能很晦涩，很难懂。 至于说平板玻璃，它本身并不美丽。理想的平板玻璃，根本看不见它，却可以透过它看见外面发生的事。这相当于直白朴素、不加修饰的作品，理想的情况是，阅读这种作品甚至不觉得是在阅读，理念和事件 (查看原文) —— 引自章节：（二）窗户玻璃 -
单分为两种：低级的简单和高级的简单。写作是按照一个“简单—绚丽—简单”的发展脉络。如果没有经历绚丽多彩这个过程，直接写出来的多半是简陋。也就是说，如果你不会做彩色玻璃，直接就做透明玻璃，最终做出来的多半是透明塑料。达芬奇说：“简单是最高级的复杂。”我只能说，这句话不能简单化理解。天才的简单不等于我们的简单。 (查看原文) —— 引自章节：（二）窗户玻璃 -
在最近关于_____的讨论中，一个颇具争议的问题为_____。一方面，有些人指出_____。从这一角度讲， _____。然而，另一方面，其他人认为_____。用这一观点的主要支持者_____的话说，“_____”。根据这种看法， _____。总而言之，问题是_____，还是_____。 我自己的看法是_____。尽管我承认_____，但我仍坚信_____。比如说， _____。尽管一些人可能会反对称_____，但我会回应说_____。 这个问题之所以重要是因为_____。 (查看原文) —— 引自章节：（一）对话的结构 -
一个受过高等教育的人应当具备什么样的谈话水平，具备怎么样的见识和常识？应试教育作为巨大的分层、分流及其，所灌输的知识比文化更多，所激起的焦虑比好奇更多。高度竞争性的应试体制维持了社会公平却榨干了学生的精力。我们没办法改变应试教育。但是跨越这座独木桥之后，你是否该做些改变呢？过分强调专业训练而忽略通识教育，我们会培养“有知识但没文化”的毕业生。 (查看原文) —— 引自章节：第四篇 阅读：有字之书与无字之书 -
一本制作精良的书可以在一定范围内打败时间。 In the long run，we all die. ——John Maynard Keynes 但是如果我们创造一个独立于肉身而能存续下去的东西，如果它能够被不同时间段的读者所喜欢，那么我们就相当于实现了永生。这种追求legacy的冲动，刺激了多少天才每天像奴隶一样劳作。 (查看原文) -
应试教育作为一个巨大的分层、分流机器，所灌输的知识比文化更多，所激起的焦虑比好奇更多，所抑制的创造比恶习更多 (查看原文) —— 引自章节：（一）公交车测验与旗杆式学问 -
我们不能盲目追逐热点，而应当练好内功，在风口到来前长好翅膀。 (查看原文) —— 引自章节：（二）一辈子可以看多少书？ -
读书多的人更像知识分子，而读论文多的人更像知识工人。 (查看原文) —— 引自章节：（五）看书还是看论文？ -
一个时代结束的标志就是它开始被浪漫化 (查看原文) —— 引自章节：（二）对比阅读：故事的A面与B面 -
通过追问材料的来源，我们可以判断材料的属性和意图。心中存有一串问题清单，可以让我们避免盲目地相信材料中的观点。我们要问：作者的观点是否有证据支持，是信口胡诌还是严密论证？什么类型的证据，是道听途说还是依据科学手段收集的数据？面对没有根据的观点和不可靠的证据，我们要心存质疑。 (查看原文) —— 引自章节：（三）像史家一样阅读：溯源与情境化阅读 -
“高尚的道德一旦付诸行动必然会大打折扣，因为这个世界并不完美”[150]。清流误国屡被历史应验。汉宣帝批评儒生的话语犹在耳边：“俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所守，何足委任！” (查看原文) —— 引自章节：（一）阅历赤字：三门学者与两门学生 -
象牙塔生活是如何“废人不倦”。学者经常批评官员“拍脑门”决策，但学者的“时间观念”和“成本观念”实在不够深刻，其实比官员更容易拍脑门。 (查看原文) —— 引自章节：（二）走出舒适区 -
在最近关于_____的讨论中，一个颇具争议的问题为_____。一方面，有些人指出_____。从这一角度讲， _____。然而，另一方面，其他人认为_____。用这一观点的主要支持者_____的话说，“_____”。根据这种看法， _____。总而言之，问题是_____，还是_____。我自己的看法是_____。尽管我承认_____，但我仍坚信_____。比如说， _____。尽管一些人可能会反对称_____，但我会回应说_____。这个问题之所以重要是因为_____。[193] (查看原文) —— 引自章节：（一）对话的结构 -
“好为艰深之辞，以文浅易之说。若正言之，则人人知之矣。” ——苏轼 (查看原文) —— 引自章节：（一）流动的意蕴 -
I miss you, I miss you. Jumped. I changed my mind. Our bedroom, two voices, I knock. Sorry solider, shoes sold in pairs. (查看原文) —— 引自章节：（一）出事了！
作者: 刘军强
isbn: 7559830048
书名: 写作是门手艺
页数: 316
定价: 58.00元
出版社: 广西师范大学出版社
出版年: 2020-7-30
装帧: 平装