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80%夸儿子，20%讲道理，但不得不说有些又几分道理。
看了几页不想看了 浪费钱
作者以儿子的成长经历分享育儿经验。某些例子稍显刻意夸大，比如成人遇到绑架慌乱时想起主人公类似经历而成功自救、大教授不懂如何教育孙女反而听了作者换位思考沟通而恍然大悟等。某些例子过于理想化，非黑即白，如花店老板将花盆摆在人行道被孩子打破，主人公说出老板不应该占用人行道否则去工商局投诉，结果老板再也没有把花盆摆出来，实际情况可能是老板无惧工商局或者下次还是如此。原则可以作为育儿参考，具体实践还需摸索。... 作者以儿子的成长经历分享育儿经验。某些例子稍显刻意夸大，比如成人遇到绑架慌乱时想起主人公类似经历而成功自救、大教授不懂如何教育孙女反而听了作者换位思考沟通而恍然大悟等。某些例子过于理想化，非黑即白，如花店老板将花盆摆在人行道被孩子打破，主人公说出老板不应该占用人行道否则去工商局投诉，结果老板再也没有把花盆摆出来，实际情况可能是老板无惧工商局或者下次还是如此。原则可以作为育儿参考，具体实践还需摸索。比如，指导孩子写文投稿：肯定孩子自主写文章的行为，并渐进式指出不足，完稿后再投出获得发表收获喜悦。 (展开)
我不相信一个孩子听完道理能理解并且去做，且过程中没有任何困难！
王芳推荐，相互捧个场罢了。中央电视台、作文选、衡水邀请、上千人等等是什么标准？把这些价值奉若神明。列宁在《读者》上的故事依然被如数家珍。初中作文体。但的确是极其用心的父亲
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0 有用 梨米 2021-06-12 08:45:42
80%夸儿子，20%讲道理，但不得不说有些又几分道理。
1 有用 徐小仙 2022-07-15 17:25:15
看了几页不想看了 浪费钱
0 有用 小王子不吃青菜 2022-04-25 10:37:45
作者以儿子的成长经历分享育儿经验。某些例子稍显刻意夸大，比如成人遇到绑架慌乱时想起主人公类似经历而成功自救、大教授不懂如何教育孙女反而听了作者换位思考沟通而恍然大悟等。某些例子过于理想化，非黑即白，如花店老板将花盆摆在人行道被孩子打破，主人公说出老板不应该占用人行道否则去工商局投诉，结果老板再也没有把花盆摆出来，实际情况可能是老板无惧工商局或者下次还是如此。原则可以作为育儿参考，具体实践还需摸索。... 作者以儿子的成长经历分享育儿经验。某些例子稍显刻意夸大，比如成人遇到绑架慌乱时想起主人公类似经历而成功自救、大教授不懂如何教育孙女反而听了作者换位思考沟通而恍然大悟等。某些例子过于理想化，非黑即白，如花店老板将花盆摆在人行道被孩子打破，主人公说出老板不应该占用人行道否则去工商局投诉，结果老板再也没有把花盆摆出来，实际情况可能是老板无惧工商局或者下次还是如此。原则可以作为育儿参考，具体实践还需摸索。比如，指导孩子写文投稿：肯定孩子自主写文章的行为，并渐进式指出不足，完稿后再投出获得发表收获喜悦。 (展开)
0 有用 Joyce 2022-10-03 01:59:47 安徽
我不相信一个孩子听完道理能理解并且去做，且过程中没有任何困难！
0 有用 YAYA 2022-07-10 23:32:47
王芳推荐，相互捧个场罢了。中央电视台、作文选、衡水邀请、上千人等等是什么标准？把这些价值奉若神明。列宁在《读者》上的故事依然被如数家珍。初中作文体。但的确是极其用心的父亲