从教走向学的笔记(1)

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    从教走向学 1教学目标不是课程标准,但是要参考课程标准并与核心素养相匹配。 2教学目标的原则 整体性 主体性 可操作性 3 新课标新在哪里 核心素养的提出要求以学生为主体,知识要与能力和素养并驾齐驱 4设计教学目标要有大局观,要研读课标把握课程性质特点内容以及目标 5问题设计要贯穿整个单元,而不是仅仅作为导入,要以真实世界为背景,越真实越有吸引力越能引发学生的思考,多问如何做怎么做的高阶问题,而不是停留在是什...

    2024-07-25 00:09:24

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从教走向学

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