出版社: 后浪丨大象出版社
出品方: 后浪
副标题: 海洋生物形态图鉴
原作名: The Marine Biology Coloring Book
译者: 曾千慧
出版年: 2020-11
页数: 264
定价: 72.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787571106140
内容简介 · · · · · ·
动觉科普书巨头Coloring Concepts, Inc. 经典之作
海洋生物学专家与科学绘画大师联手打造
专业科普+涂色指南=快速记忆
“博物君”张辰亮等人鼎力推荐
◎ 编辑推荐
☆115节海洋生物学课,涵盖18大类450余种海洋动植物的栖息环境、摄食、繁殖、发育、共生、竞争、防御等关键信息,全面介绍海洋生命的运作方式。
☆梳理核心知识,掌握海洋生物学,一本就够。
☆600多幅精准的科学绘画多方位还原海洋生物的形态与结构。
☆通过动觉学习将色彩转换成视觉印象,高效记忆知识点。
☆图文同步,一目了然,轻松提高专注力、理解力与创造力。
☆附海洋生物的拉丁学名与英文俗名,专业审阅,系统编排,有助于查询与拓展。
◎ 内容简介
世界上的每一片海域都孕育着生命,从海岸到海底,由热带至冰川。海洋生物拥有绚丽、奇特的外貌,它们以有趣又匪夷所思的方式生活着。对于动...
动觉科普书巨头Coloring Concepts, Inc. 经典之作
海洋生物学专家与科学绘画大师联手打造
专业科普+涂色指南=快速记忆
“博物君”张辰亮等人鼎力推荐
◎ 编辑推荐
☆115节海洋生物学课,涵盖18大类450余种海洋动植物的栖息环境、摄食、繁殖、发育、共生、竞争、防御等关键信息,全面介绍海洋生命的运作方式。
☆梳理核心知识,掌握海洋生物学,一本就够。
☆600多幅精准的科学绘画多方位还原海洋生物的形态与结构。
☆通过动觉学习将色彩转换成视觉印象,高效记忆知识点。
☆图文同步,一目了然,轻松提高专注力、理解力与创造力。
☆附海洋生物的拉丁学名与英文俗名,专业审阅,系统编排,有助于查询与拓展。
◎ 内容简介
世界上的每一片海域都孕育着生命,从海岸到海底,由热带至冰川。海洋生物拥有绚丽、奇特的外貌,它们以有趣又匪夷所思的方式生活着。对于动物学与植物学研究来说,科学绘画能够展示动植物的形态与分类,色彩能够快速且准确地传达信息。据此,美国旧金山州立大学的海洋生物学副教授托马斯·M. 尼森以自身40余年的授课经验为基础,联合经典畅销书作者温·卡皮特,推出了以海洋生物学为主题的涂色图鉴。全书详细介绍了18大类450余种海洋动植物的生境、摄食、繁衍、发育等生活方式,以及各生物之间的奇妙关系。用专业且精美的插图展示了海洋生物的形态与结构。此外,本书还介绍了深海潜水科考船等研究技术,呈现了海洋科技的独特魅力。不妨翻开本书,用色彩来认知神秘的海洋吧,窥探碧波之下的生命奇观。
◎ 名人推荐
本书用生动的图画展现了海洋世界的生物多样性。作者为海洋生物学研究人员,他用精准、翔实的语言描述了这些奇妙的生物,并将彩笔交给读者来上色,让读者有无限的想象和发挥的空间。此书寓教于乐,比绘本更丰富,比教科书更有趣,是不可多得的好书。
——山东大学海洋哺乳动物保护生物学教授祝茜
很高兴这本大部头的海洋生物科普译著上架了。这是一项伟大而艰巨的工程!我不禁感佩于作者的巧思。他用引导读者“涂色”的方式来“科普”,文字深入浅出,配图生动有趣。整本书如一位耐心的导师,春风化雨般地帮助读者建立起科学的思维和方法,让海洋生物学不仅真,而且美。我非常喜欢。
——中国科学院海洋研究所研究员李新正
这是我见过的相当硬核的涂色书了。我也与画师做过这类生态系统图,深知背后要查多少资料,花多少时间。而这样精美的图片,本书里竟然有这么多,真让人惊喜,足以看出作者的专业素养。可贵的是,译者也是研究海洋生物的专业人士,译文严谨。本书不仅是一本涂色书,还是一本干货丰富的海洋科普书。
——《海错图笔记》系列作者、《博物》杂志编辑张辰亮
海面之下的创作者
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作者简介 · · · · · ·
◎ 作者简介
著者:[美] 托马斯·M. 尼森(Thomas M. Niesen)
托马斯·M. 尼森(Thomas M. Niesen)于美国的俄勒冈大学获得生物学博士学位,后任旧金山州立大学海洋生物学副教授,拥有40余年授课经验,研究方向为海洋无脊椎动物生态学。著有《太平洋西北地区海洋生物拾荒指南》《加利福尼亚州海洋生物拾荒指南》等书籍。尼森喜爱冲浪、潜水、游泳、摄影和园艺,目前与妻子安妮居住在加利福尼亚州的半月湾。
绘者:温·卡皮特(Wynn Kapit)、卡拉·J. 西蒙斯(Carla J. Simmons)、劳伦·汉森(Lauren Hanson)
温·卡皮特是《人体解剖学涂色书》《生理学涂色书》《地理学涂色书》等经典畅销书的作者,也是出版界专业涂色学习书的创立者之一。
Coloring Concepts, Inc. 自1982年起出版了一...
◎ 作者简介
著者:[美] 托马斯·M. 尼森(Thomas M. Niesen)
托马斯·M. 尼森(Thomas M. Niesen)于美国的俄勒冈大学获得生物学博士学位,后任旧金山州立大学海洋生物学副教授,拥有40余年授课经验,研究方向为海洋无脊椎动物生态学。著有《太平洋西北地区海洋生物拾荒指南》《加利福尼亚州海洋生物拾荒指南》等书籍。尼森喜爱冲浪、潜水、游泳、摄影和园艺,目前与妻子安妮居住在加利福尼亚州的半月湾。
绘者:温·卡皮特(Wynn Kapit)、卡拉·J. 西蒙斯(Carla J. Simmons)、劳伦·汉森(Lauren Hanson)
温·卡皮特是《人体解剖学涂色书》《生理学涂色书》《地理学涂色书》等经典畅销书的作者,也是出版界专业涂色学习书的创立者之一。
Coloring Concepts, Inc. 自1982年起出版了一系列以科学为主题的涂色书,涉及的领域包括人类进化论、解剖学、生物学、海洋生物学、动物学、植物学和微生物学。目前,这些书已被翻译成13种语言,全球销量达上千万本。
◎ 译者简介
曾千慧,福建厦门人,自小生活在被白海豚包围的岛屿上。于中国海洋大学获学士学位,于国家海洋局第三海洋研究所获硕士学位,其间研究大洋与南北极深海底栖动物,现为山东大学与国家海洋局第三海洋研究所联合培养的博士生,主攻海洋哺乳动物保育方向。曾审校《无尽深蓝》等书。目前是知乎海洋生物领域的优秀回答者(喵鱼酱),著有专栏《海错生灵》。曾多次前往南极,担任游轮探险队员,考察海洋哺乳动物。
目录 · · · · · ·
致 谢 ……………………………………………………… II
涂色指南 ………………………………………………… III
1 洋流和全球气候 …………………………………………2
2 上升流和厄尔尼诺现象 …………………………………4
3 潮 汐 ……………………………………………………6
· · · · · · (更多)
致 谢 ……………………………………………………… II
涂色指南 ………………………………………………… III
1 洋流和全球气候 …………………………………………2
2 上升流和厄尔尼诺现象 …………………………………4
3 潮 汐 ……………………………………………………6
4 潮间带格局 ………………………………………………8
5 岩 岸 ………………………………………………… 10
6 潮 池 ………………………………………………… 12
7 盐 沼 ………………………………………………… 14
8 潮 滩 ………………………………………………… 16
9 沙 滩 ………………………………………………… 18
10 潮下带软质底 ………………………………………… 20
11 海藻床 ………………………………………………… 22
12 珊瑚礁类型 …………………………………………… 24
13 珊瑚礁生物 …………………………………………… 26
14 真光层 ………………………………………………… 28
15 弱光层与无光层 ……………………………………… 30
16 深海海底 ……………………………………………… 32
17 深海热液喷口 ………………………………………… 34
18 海洋有花植物 ………………………………………… 36
19 浮游植物:多样性与结构 …………………………… 38
20 海藻:红藻与绿藻 …………………………………… 40
21 海藻:褐藻 …………………………………………… 42
22 海绵动物:海绵形态学 ……………………………… 44
23 刺胞动物多样性:水螅体 …………………………… 46
24 刺胞动物多样性:水母体 …………………………… 48
25 海洋蠕虫多样性:常见蠕虫 ………………………… 50
26 海洋蠕虫多样性:穴居蠕虫 ………………………… 52
27 海洋蠕虫多样性:多毛虫 …………………………… 54
28 海洋蠕虫多样性:用触手摄食的多毛虫 …………… 56
29 软体动物多样性:双壳纲内部结构 ………………… 58
30 软体动物多样性:双壳纲 …………………………… 60
31 软体动物多样性:有壳腹足纲 ……………………… 62
32 软体动物多样性:无壳腹足纲 ……………………… 64
33 软体动物多样性:鹦鹉螺 …………………………… 66
34 软体动物多样性:鱿鱼和章鱼 ……………………… 68
35 甲壳动物多样性:小型甲壳类 ……………………… 70
36 甲壳动物多样性:十足目 …………………………… 72
37 甲壳动物多样性:螃蟹 ……………………………… 74
38 触手冠动物 …………………………………………… 76
39 棘皮动物多样性:海星 ……………………………… 78
40 棘皮动物多样性:蛇尾和海百合 …………………… 80
41 棘皮动物多样性:海胆纲动物和海参 ……………… 82
42 海洋原索动物:海鞘和住囊虫 ……………………… 84
43 硬骨鱼多样性:鱼类形态学 ………………………… 86
44 硬骨鱼多样性:运动方式 …………………………… 88
45 硬骨鱼多样性:中上层鱼类 ………………………… 90
46 硬骨鱼多样性:底层潜居鱼类 ……………………… 92
47 硬骨鱼多样性:珊瑚礁鱼类 ………………………… 94
48 硬骨鱼多样性:海洋中层和深海鱼类 ……………… 96
49 硬骨鱼和鲨鱼:结构对比 …………………………… 98
50 软骨鱼多样性:形态与功能 ………………………… 100
51 软骨鱼多样性:鲨鱼 ………………………………… 102
52 魟鱼及其亲戚 ………………………………………… 104
53 海洋爬行动物:海龟和海蛇 ………………………… 106
54 海洋爬行动物:鬣蜥和鳄鱼 ………………………… 108
55 海洋鸟类:形态与功能 ……………………………… 110
56 海洋鸟类:滨鸟 ……………………………………… 112
57 海洋鸟类:近岸鸟类 ………………………………… 114
58 海洋鸟类:远洋鸟类 ………………………………… 116
59 海洋哺乳动物:形态与功能 ………………………… 118
60 海洋哺乳动物: 鳍足类 ……………………………… 120
61 海洋哺乳动物:齿鲸和回声定位 …………………… 122
62 海洋哺乳动物:须鲸 ………………………………… 124
63 鱼类的色彩:展示色 ………………………………… 126
64 鱼类的色彩:保护色 ………………………………… 128
65 鱼类的色彩:体色转变 ……………………………… 130
66 海洋无脊椎动物的色彩:展示色 …………………… 132
67 海洋无脊椎动物的色彩:伪装色 …………………… 134
68 海洋无脊椎动物的色彩:甲壳类和头足类 ………… 136
69 海洋生物的生物发光现象 …………………………… 138
70 海洋鱼类的生物发光现象 …………………………… 140
71 海洋里的声音 ………………………………………… 142
72 浮游植物的繁殖:硅藻和甲藻 ……………………… 144
73 海洋藻类的生活史 …………………………………… 146
74 无性繁殖 ……………………………………………… 148
75 海洋生物的繁殖:浮游幼体形态 …………………… 150
76 刺胞动物的繁殖:刺胞动物生活史 ………………… 152
77 海洋蠕虫的繁殖:多毛虫生活史 …………………… 154
78 软体动物的繁殖:双壳类生活史 …………………… 156
79 软体动物的繁殖:腹足类生活史 …………………… 158
80 软体动物的繁殖:头足类生活史 …………………… 160
81 甲壳动物的繁殖:藤壶和桡足类生活史 …………… 162
82 甲壳动物的繁殖:端足类、口足类和十足类生活史 … 164
83 甲壳动物的繁殖:蟹类生活史 ……………………… 166
84 棘皮动物的繁殖:棘皮动物生活史 ………………… 168
85 软骨鱼的繁殖:鲨鱼和鳐鱼生活史 ………………… 170
86 硬骨鱼的繁殖:胎生鱼与怀卵鱼 …………………… 172
87 硬骨鱼的繁殖:筑巢的鱼 …………………………… 174
88 硬骨鱼的繁殖:撒卵的鱼 …………………………… 176
89 加利福尼亚灰鲸的迁徙 ……………………………… 178
90 象海豹群聚地 ………………………………………… 180
91 共生关系:互利共生——与藻类共生的无脊椎动物 … 182
92 共生关系:互利共生——清洁虾和清洁鱼 …………… 184
93 共生关系:互利共生——小丑鱼和海葵 ……………… 186
94 共生关系:互利共生和共栖 ………………………… 188
95 共生关系:寄生 ……………………………………… 190
96 海葵的种内侵略行为:克隆群体之间的战争 ……… 192
97 竞争:藤壶之间的相互作用 ………………………… 194
98 “放牧”的帽贝 ……………………………………… 196
99 海棕榈藻的策略 ……………………………………… 198
100 海洋无脊椎动物的防御反应 ………………………… 200
101 防御机制:盗取刺丝囊 ……………………………… 202
102 防御机制:带刺的诡计 ……………………………… 204
103 防御机制:向海星说不 ……………………………… 206
104 逃逸反应:头足类动物的魔术 ……………………… 208
105 摄食:滤食形式 ……………………………………… 210
106 摄食:软体动物的齿舌 ……………………………… 212
107 摄食:植食性无脊椎动物 …………………………… 214
108 摄食:掠食性无脊椎动物 …………………………… 216
109 硬骨鱼的摄食:进击与伏击 ………………………… 218
110 硬骨鱼的摄食:挑选、探寻和吸食 ………………… 220
111 硬骨鱼的摄食:植食与掘食 ………………………… 222
112 海星与贻贝 …………………………………………… 224
113 海 獭 ………………………………………………… 226
114 研究海洋的新型工具 ………………………………… 228
115 研究海洋动物的新型工具 …………………………… 230
最佳色彩使用指南 ………………………………………… 232
海洋生物学名附录 ………………………………………… 235
出版后记 …………………………………………………… 255
· · · · · · (收起)
"海面之下"试读 · · · · · ·
海洋是地球上最庞大的生境①,它的存在对陆地生境而言至关重要。海洋能够调节地球的气候模式。 太阳能是影响全球气候的主要因素之一。地球是一个球体,无法均匀地接收阳光。近赤道处相对于地球其他区域更靠近太阳,且阳光能直射至此。因此,赤道地区能够接收到更多的太阳能。而由于阳光只能斜照至地球的两极地区,大量的阳光被反射,两极地区接收的太阳能较少。根据太阳辐射程度的差异...
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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牡蛎养殖户们会在海水中培养性成熟的雄性牡蛎和雌性牡蛎,并且利用突然提高水温这种方法来诱导它们同步释放配子。之后,养殖人员会将受精卵收集起来,放入水箱之中。在水箱里,牡蛎幼虫可以摄食大量的浮游植物,然后发育成面盘幼虫。成熟的面盘幼虫会被转移到其他水箱之中,新的水箱内放有空的扇贝壳( scallop shell)2以便牡蛎稚贝附着。随后,养殖人员会将这些扇贝壳及附生于其上的牡蛎转移到牡蛎床中。这些牡蛎可在2~5年内长到可观的大小,在它们达到市场标准之后,养殖人员便可以收获了。 此外,有一种比上述养殖方式更为高产的牡蛎养殖法一復式养殖法( raft culture),该方法能够增加单位面积内的牡蛎产量。养殖人员将附着了牡蛎稚贝的扇贝壳挂在绳子上,再将绳子垂在浮筏下方。筏式养殖法既可以防止底栖食者(如海星)的骚批,还可以缓解牡蛎在低潮期间遭受的生存压力(缺水),而且在浮游植物丰富的海域里,这些牡期能够获得大量的食物并快速生长,可谓一举三得。 (查看原文) —— 引自章节:78 软体动物的繁殖:双壳类生活史 …………………… 156 -
许多种类的寄生无脊椎动物以鱼类为宿主,很少存在相反的情况。然而,百慕大潜鱼(Carabus bermudensis)就是一个反例。百慕大潜鱼生活在辐肛参( Actinopyga agassizii)和部分双壳类动物的体内。百慕大潜鱼又被称为“珍珠鱼”,因为这种苍白的半透明小鱼常出现在珍珠贝的贝壳内。百慕大潜鱼会从海参肛门进入,然后寄生在海参的泄殖腔( cloaca)中。这种侵让海参备受折磨,因为海参以肛门为入口吸海水,通过将海水送到泄殖腔内的一对呼吸树来呼吸(见第41节)。换而言之,百慕大潜鱼的入侵会影响海参的呼吸行为。百慕大潜鱼会在夜里游到海参的体外觅食;在觅食结東后,它会根据海参肛门分泌的化学气味找到海参,重新钻人海参体内。百慕大潜鱼会先用头部触碰海参的肛门,而后迅速掉头,以后退的方式“人住”海参体内。百慕大潜鱼的体态也因寄生环境的影响而高度特化,能够适应狭窄的居所口一一身体瘦长,鳞片已退化,腹鳍也已消失,肛门位置十分靠前,以防在宿主的体内排便。一条巨大的加勒比海参的体内常寄生着好几对百慕大潜鱼。人们曾经在一条海参的体内找到10条百慕大潜鱼,每条鱼的体长为10~15厘米。一看,百慕大潜鱼对海参来说仅仅是个占便宜的共生对象,住在海参的肛门里是贪图方便而已。然而,百慕大潜鱼会吃掉海参的生殖腺和呼吸组织,因此其确实是一种寄生动物。 (查看原文) —— 引自章节:95 共生关系:寄生 ……………………………………… 19
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12 有用 danyboy 2020-11-21 00:38:17
今天刚到手,还以为是摄影图画集之类,拆开一看,原来是涂色书。但,千万不要和前几年流行的《秘密花园》等涂色书想成一类,完全不同。这本书可以看做是海洋生物图典,不涂色也很好,左边是对生物的严肃科普右边是图,令人想起《汉代物质文化资料图说》;要给右边的动植物涂色,也很好,可以自己涂,也可以根据左边的提示,遵照现实,在哪些位置(都有标号)涂什么颜色。这样的话,就可以一边读文字,一边把这个生物又画了一遍。我... 今天刚到手,还以为是摄影图画集之类,拆开一看,原来是涂色书。但,千万不要和前几年流行的《秘密花园》等涂色书想成一类,完全不同。这本书可以看做是海洋生物图典,不涂色也很好,左边是对生物的严肃科普右边是图,令人想起《汉代物质文化资料图说》;要给右边的动植物涂色,也很好,可以自己涂,也可以根据左边的提示,遵照现实,在哪些位置(都有标号)涂什么颜色。这样的话,就可以一边读文字,一边把这个生物又画了一遍。我想了想,书不错,没时间,留给小白吧! (展开)
0 有用 Mömö 2023-12-16 19:23:39 浙江
适合姐妹一起涂。
4 有用 三蝶纪 2021-03-29 02:53:36
说是填色书,其实不填色也完全没有影响,只是增加一些互动性,本质还是一本挺好的教材。主文部分非常好,海洋不同环境的分类,不同海洋环境中有哪些不同生物,不同海洋无脊椎动物的发育过程都图文并茂,一目了然。图片是示意图风格,但是已经足够用了。同类专题目前还没见到有第二本。
0 有用 迷迭 2025-09-23 15:00:15 北京
这样的书怎么可能不给五星!!既有描写、科普又有非常准确的形态绘画,还可以给这些绘画上色,对于生物的形态结构会了解的更加细致深刻,感觉在海边生活的朋友们会更加有感触,好多我都没见过
1 有用 瓶子乐悠悠 2022-01-12 21:41:23
如果你对海洋类感兴趣,这一本就是你的最佳选择。这本书将枯燥的科普解说以专业知识与图画涂色相结合,不仅增加阅读趣味,更增加互动,在学习的同时加深记忆,使非专业人士也能很好地理解与记忆。