Name: 给年青数学人的信 (修订版)
ISBN: 9787100187541

作者: [英] 伊恩·斯图尔特
译者: 李隆生
出版社: 商务印书馆
出版年: 2020-9
ISBN: 9787100187541
页数: 178
装帧: 精装
定价: 35.00元
原作名: Letters to a Young Mathematician
丛书: | 新科学人 | 文库

豆瓣评分

8.5

33人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

本书是一本了解数学这门学科的入门读物。为大众了解数学人（对数学感兴趣的人）和数学提供了一个极其生动有趣的视角。作者通过书信的形式探讨了在学习数学的道路上碰到的各种关于数学的基本问题和想法，并让读者了解在从初学者到数学的研究者的过程中，数学在他们眼中的变化。这里，作者用简洁而幽默的文字，在一个很宽泛的主题下，向读者讲述了数学的基本知识，例如数学是什么、为何数学值得去学习、逻辑与证明的关系、数学思路中美感所扮演的角色、数学的未来、如何看待数学圈中的奇人异事，数学家的职业发展，数学证明理论，等等。

作者几乎没用到公式，却能用一些很有意思的例子把握数学的本质，将道理讲明白，显示了作者的功力。例如，在讲为什么要学数学时，作者剖析了彩虹的形成，告诉读者每一个人看到的彩虹都是由不同的雨滴形成的，而用数学去了解彩虹，只会让你的生活中增加而不是缺少一些美感。

作者简介 · · · · · ·

伊恩·斯图尔特（Ian Stewart）

英国沃里克大学数学系教授、英国皇家学会会员，以大量优秀的数学科普作品享誉世界。因其向公众推广数学知识的杰出贡献，他曾被英国皇家学会授予法拉第奖，更是塞曼奖章的首位获得者。他的著作超过80种，包括《上帝掷骰子吗》《给年青数学人的信》《自然之数》《生命之数》《对称的历史》等。他是《新科学家》周刊的数学顾问、《不列颠百科全书》的顾问以及《科学美国人》杂志专栏撰稿人。除了在广播、电视上传播数学文化外，他还研究模型构造和网络动力学，并发表过140余篇论文。

目录 · · · · · ·

第一封信为何学数学？ 1
第二封信我几乎成了律师 9
第三封信数学的广度 15
第四封信不都已经做完了吗？ 29
第五封信被数学包围 38
第六封信数学家如何思考 45
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

证明是一个数学家告诉另一个数学家的故事，这个故事以他们之间的共同语言来表达。这个故事有一个开始（假说）和结束（结论），但若存在任何逻辑上的错误，则此故事将立即以失败收场。 (查看原文)

deducemath 3赞 2013-07-16 21:28:57

—— 引自第83页
另一个笑话讽刺证明的逻辑：“定理：一只猫有九条尾巴。证明：没有猫的尾巴是八条，所以一只猫比起没有猫多出一条尾巴。故得证。” (查看原文)

桥水 2 回复 1赞 2013-08-22 19:57:14

—— 引自第162页

> 全部原文摘录

丛书信息 · · · · · ·

　　| 新科学人 | 文库(共13册)，这套丛书还有《生命之数》《当自然赋予科学灵感》《莎士比亚笔下的N种死亡方式》《音乐与大脑》《元素与人类文明》等。

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我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 14 条 )

给年青数学人的信 (修订版)的书评 · · · · · · ( 全部 3 条 )

热门只看本版本的评论

宝龙 2019-09-14 02:51:35 商务印书馆2013版

数学是对世界产生洞见的最有效工具

很好看呀！受益良多！ 1. Page 138: 在基本粒子的内部空间或天文的外部空间，数学的预测几乎总是精确无比。数学不是人类文明文化的产物，他是宇宙的内建属性！我们不是在发明一个个定理公式，而是在发现宇宙的深刻规律。 2. Page 89: 研究大的数学问题犹如攀登高峰，很可能一辈... (展开)

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