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作为一本工具书 逻辑组织有点乱啊
很全面。突出复盘的重要性。每章“科技聚焦”部分提供了智能时代项目制设计的丰富资源。希望本土化研究能在顶层设计之外，多做些如此书这般实诚的尝试与真诚的反思。
9/40 很系统地讲解如何进行PBL，很多干货，对PBL也有了更为充分的认识。阅完，最感慨地是中美学生教育生态的巨大鸿沟，后者推行PBL已经超10年，前者才刚刚起步；后者学生可以自如地使用科技手段、获取教师、家长、乃至专家的支持，在学校和社区推进项目，而前者还在应试的潮流中亦步亦趋。
已读。
听君一席话 如听一席话
有一些可以借鉴的内容，但整体来说对自学帮助不大。
写得很乱，很没有逻辑，内容啰嗦。如果作者写成这个乱样子，那么这种教育方法真的是好的吗？
还算详尽，但是后面推荐的一些网站，软件啥的，没有中国化。
学到的内容不多。自己结合其他材料总结一下。 Why： 1. 增强学习主动性，形成批判性思维。 2. 解决真实世界问题，锻炼问题解决能力。 3. 促进协作，同时形成跨学科整合能力。 How： 1. 定义问题，确定项目，制定评估标准。 2. 通过各类途径获取信息 （科技，提问，合作等等），整合信息。 3. 评估迭代，思维导图等重组有效信息 4. 应用 ｜ 或许根据反馈再次迭代 对于How这部分还需要更insightful的阐释
作为综合了解PBL的读物是很好的，对PBL是什么、有哪些要素、实施的流程、多所美国学校的PBL案例都有简略介绍，附录里还提供了很多国外学校的老师们使用的PBL学习的工具。但如果想通过看这本书掌握如何进行PBL是不可能的。我个人的做法是在书中看到的感兴趣的案例，再去搜索相关资料进行深度了解。
学校应该是一个学习组织，教师和学生要塑造为终身学习者。
对于不是老师的读者来说，可以参考项目制学习给自己制定学习任务。
蛮混乱的
对于项目制学习很简单易懂且相对全面的概括和指南 中间提供很多case study也有借鉴意义 新版增加了与科技相结合的内容 干货蛮多
真实学习！
不推荐
针对老师，普通人看学不到啥，了解一下现在培养孩子的目标。“真实世界”所需要的技能和素养，包括沟通交流的能力、解决问题的能力、管理项目的能力、动机和毅力。找到信息、评估信息的优劣、处理原始数据、发表对数据的理解。ISTE学生标准：主动学习者、数字化公民、知识构建者、创新设计者、有计算思维的人、有创造力的沟通者、全球合作者。
给教师写的
开始思考教师的倦怠，一直以学生的心态去看待学习，因为不懂而痛苦，因为枯燥而无聊，因为考试而焦虑，但是老师呢，被困在一个三到六年的的学年循环中，依靠的是学生取得成就来赋予自己意义感与价值感，那老师自己的成长性在哪里呢？
是的，领先我们的教育理念。但是，需要很多支持才能效仿落地。
> PBL项目制学习
1 有用 斜杠分裂者 2021-04-07 06:43:26
作为一本工具书 逻辑组织有点乱啊
3 有用 钟离毓 2021-02-12 13:51:55
很全面。突出复盘的重要性。每章“科技聚焦”部分提供了智能时代项目制设计的丰富资源。希望本土化研究能在顶层设计之外，多做些如此书这般实诚的尝试与真诚的反思。
4 有用 Cosuini 2022-04-05 22:39:16
9/40 很系统地讲解如何进行PBL，很多干货，对PBL也有了更为充分的认识。阅完，最感慨地是中美学生教育生态的巨大鸿沟，后者推行PBL已经超10年，前者才刚刚起步；后者学生可以自如地使用科技手段、获取教师、家长、乃至专家的支持，在学校和社区推进项目，而前者还在应试的潮流中亦步亦趋。
0 有用 冷子兴 2022-03-29 20:11:51
已读。
1 有用 kiwi 2021-11-30 00:42:09
听君一席话 如听一席话
0 有用 木秋泉 2023-02-12 11:57:27 上海
有一些可以借鉴的内容，但整体来说对自学帮助不大。
0 有用 西西 2023-08-14 18:24:33 广东
写得很乱，很没有逻辑，内容啰嗦。如果作者写成这个乱样子，那么这种教育方法真的是好的吗？
0 有用 淘淘0223 2023-05-09 21:46:55 江苏
还算详尽，但是后面推荐的一些网站，软件啥的，没有中国化。
0 有用 海角的孤星 2023-11-19 06:38:55 英国
学到的内容不多。自己结合其他材料总结一下。 Why： 1. 增强学习主动性，形成批判性思维。 2. 解决真实世界问题，锻炼问题解决能力。 3. 促进协作，同时形成跨学科整合能力。 How： 1. 定义问题，确定项目，制定评估标准。 2. 通过各类途径获取信息 （科技，提问，合作等等），整合信息。 3. 评估迭代，思维导图等重组有效信息 4. 应用 ｜ 或许根据反馈再次迭代 对于How这部分还需要更insightful的阐释
1 有用 文立隽 2022-05-19 14:55:05
作为综合了解PBL的读物是很好的，对PBL是什么、有哪些要素、实施的流程、多所美国学校的PBL案例都有简略介绍，附录里还提供了很多国外学校的老师们使用的PBL学习的工具。但如果想通过看这本书掌握如何进行PBL是不可能的。我个人的做法是在书中看到的感兴趣的案例，再去搜索相关资料进行深度了解。
0 有用 文兴 2022-09-30 13:05:38 上海
学校应该是一个学习组织，教师和学生要塑造为终身学习者。
0 有用 醋泡白豆 2022-04-16 22:10:24
对于不是老师的读者来说，可以参考项目制学习给自己制定学习任务。
0 有用 妮妮 2023-04-01 23:03:32 广东
蛮混乱的
0 有用 糟糕的大人。 2023-07-19 18:46:41 广东
对于项目制学习很简单易懂且相对全面的概括和指南 中间提供很多case study也有借鉴意义 新版增加了与科技相结合的内容 干货蛮多
0 有用 小野草 2023-07-21 11:16:47 上海
真实学习！
0 有用 波哥读世界 2023-06-13 14:16:22 浙江
不推荐
0 有用 董事宝 2022-05-17 08:58:19
针对老师，普通人看学不到啥，了解一下现在培养孩子的目标。“真实世界”所需要的技能和素养，包括沟通交流的能力、解决问题的能力、管理项目的能力、动机和毅力。找到信息、评估信息的优劣、处理原始数据、发表对数据的理解。ISTE学生标准：主动学习者、数字化公民、知识构建者、创新设计者、有计算思维的人、有创造力的沟通者、全球合作者。
0 有用 果核 2025-02-19 10:57:45 江苏
给教师写的
0 有用 一去二三里 2025-03-21 13:35:03 江苏
开始思考教师的倦怠，一直以学生的心态去看待学习，因为不懂而痛苦，因为枯燥而无聊，因为考试而焦虑，但是老师呢，被困在一个三到六年的的学年循环中，依靠的是学生取得成就来赋予自己意义感与价值感，那老师自己的成长性在哪里呢？
0 有用 暖暖小姐🍃 2023-02-13 20:05:18 浙江
是的，领先我们的教育理念。但是，需要很多支持才能效仿落地。