内容简介 · · · · · ·
曾奇峰SHOU个大众实用心理课,总结30年临床经验,历时1年打磨,原汁原味的曾氏心理学帮你快速入门心理精神分析流派。
精神分析,是一门真正意义上的成功学。人生最大的成功,莫过于充分地成为自己,拥有健康和强大的人格。精神分析可以帮助我们解放被压抑和扭曲的人格,获得真正意义上的自由。本书应用4大生活场景,覆盖自我认知+关系洞察+情绪管理+科学育儿;囊括精神分析核心理念,针对性解决生活中的最重要议题,为你写下治愈心灵的药方;系统讲解心理咨询真实操作流程,是送给每一位咨询师和来访者的心理自助手册。
曾奇峰的心理课的创作者
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曾奇峰 作者
作者简介 · · · · · ·
1986年毕业于同济医科大学医疗系,精神科副主任医师,被誉为“精神分析届的播种机”。
创立了被称为“中国塔维斯托克”(TAVISTOCK)的武汉中德(现改称为忠德)心理医院,并担任首任院长。该医院是中国心理从业者心中的圣地。
中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员
目录 · · · · · ·
精神分析:你不知道的心灵面具 / 001
潜意识里储存着命运 / 002
自恋:自己跟自己玩的孤独与哀伤 / 011
退行与固着:与成长背道而驰 / 015
投射:让世界如我所愿 / 020
情感隔离:共情能力的匮乏 / 025
· · · · · · (更多)
潜意识里储存着命运 / 002
自恋:自己跟自己玩的孤独与哀伤 / 011
退行与固着:与成长背道而驰 / 015
投射:让世界如我所愿 / 020
情感隔离:共情能力的匮乏 / 025
· · · · · · (更多)
精神分析:你不知道的心灵面具 / 001
潜意识里储存着命运 / 002
自恋:自己跟自己玩的孤独与哀伤 / 011
退行与固着:与成长背道而驰 / 015
投射:让世界如我所愿 / 020
情感隔离:共情能力的匮乏 / 025
强迫性重复:某种程度几乎等于命运 / 030
攻击性:人的基本动力 / 035
反向形成:回避深度的自我觉察 / 042
自我的边界:健康人格的显著特征 / 048
关系:从负担变滋养 / 053
关系中的距离与秘密 / 054
亲密关系中的控制与自由 / 060
婆媳关系的深层风景 / 066
性与关系:生命被激活的程度 / 072
传统人际关系的特点 / 078
亲密关系中的常见误区 / 083
亲子关系:你的孩子不是你的孩子 / 089
父母是什么人比父母怎么做更重要 / 090
60分的妈妈和爸爸:孩子的最佳起飞平台 / 100
独立抚养者面临的问题 / 105
孩子的那些所谓“毛病” / 111
学习那些事儿 / 116
如何处理同胞竞争 / 121
吃还是不吃:权力斗争的战场 / 123
你不知道的情绪密码 / 125
抑郁:愤怒转向自身 / 126
焦虑:任何不确定性都是威胁 / 131
恐惧:请不要恐惧你的恐惧 / 136
冲突:我们总跟自己过不去 / 142
安全感:回溯你的童年经历 / 148
分离焦虑:发展你的自我功能 / 155
心身疾病:心身从来都是一体的 / 158
共情:面对现实问题的反应 / 164
心理咨询和你想象的不一样 / 171
如何成为一个心理咨询师 / 172
咨询师和来访者的相互关系 / 176
心理咨询是如何起效的 / 180
如何讨论咨询目标 / 185
如何面对来访者现实中的难题 / 189
当你的来访者也是心理咨询师 / 192
咨询师的营业之路 / 194
咨询师如何把控时间 / 196
心理咨询中的经典问题 / 201
转诊:我想换一个咨询师 / 202
金钱:我是花了钱的 / 207
睡眠:如何把稳定性内化 / 209
咨询目的:我什么时候可以好 / 212
谴责:嫌弃你,又离不开你 / 215
沉默:沉默的时候你在想什么 / 218
重新解读爱情、婚姻、家庭 / 221
疫情危机之下,我们如何安心 / 233
· · · · · · (收起)
潜意识里储存着命运 / 002
自恋:自己跟自己玩的孤独与哀伤 / 011
退行与固着:与成长背道而驰 / 015
投射:让世界如我所愿 / 020
情感隔离:共情能力的匮乏 / 025
强迫性重复:某种程度几乎等于命运 / 030
攻击性:人的基本动力 / 035
反向形成:回避深度的自我觉察 / 042
自我的边界:健康人格的显著特征 / 048
关系:从负担变滋养 / 053
关系中的距离与秘密 / 054
亲密关系中的控制与自由 / 060
婆媳关系的深层风景 / 066
性与关系:生命被激活的程度 / 072
传统人际关系的特点 / 078
亲密关系中的常见误区 / 083
亲子关系:你的孩子不是你的孩子 / 089
父母是什么人比父母怎么做更重要 / 090
60分的妈妈和爸爸:孩子的最佳起飞平台 / 100
独立抚养者面临的问题 / 105
孩子的那些所谓“毛病” / 111
学习那些事儿 / 116
如何处理同胞竞争 / 121
吃还是不吃:权力斗争的战场 / 123
你不知道的情绪密码 / 125
抑郁:愤怒转向自身 / 126
焦虑:任何不确定性都是威胁 / 131
恐惧:请不要恐惧你的恐惧 / 136
冲突:我们总跟自己过不去 / 142
安全感:回溯你的童年经历 / 148
分离焦虑:发展你的自我功能 / 155
心身疾病:心身从来都是一体的 / 158
共情:面对现实问题的反应 / 164
心理咨询和你想象的不一样 / 171
如何成为一个心理咨询师 / 172
咨询师和来访者的相互关系 / 176
心理咨询是如何起效的 / 180
如何讨论咨询目标 / 185
如何面对来访者现实中的难题 / 189
当你的来访者也是心理咨询师 / 192
咨询师的营业之路 / 194
咨询师如何把控时间 / 196
心理咨询中的经典问题 / 201
转诊:我想换一个咨询师 / 202
金钱:我是花了钱的 / 207
睡眠:如何把稳定性内化 / 209
咨询目的:我什么时候可以好 / 212
谴责:嫌弃你,又离不开你 / 215
沉默:沉默的时候你在想什么 / 218
重新解读爱情、婚姻、家庭 / 221
疫情危机之下,我们如何安心 / 233
· · · · · · (收起)
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曾奇峰的心理课的书评 · · · · · · ( 全部 33 条 )
评《曾奇峰的心理课》
很早之前在接触武志红之前就买了几本曾奇峰的书,后来看了他的视频,诡异的是,没有沉下心看过,只知道做精神分析这一块他很出名。这本书算是第一次沉下来看,跟看武志红的书完全不一样的感觉,他的书更理性,更逻辑性,但是阅读体验很好,他的表达很节制,情感流露属于生硬那...
(展开)
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论坛 · · · · · ·
请问有无电子版啊这本书的 | 来自Tu t'aimes | 2022-06-24 15:46:34 |
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
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二手市场
· · · · · ·
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订阅关于曾奇峰的心理课的评论:
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7 有用 勤劳de小懒熊 2021-05-14 15:36:44
看了让人迷惑,原来国内心理咨询还在用佛洛依德这种玄学
4 有用 null 2022-02-09 23:06:55
不推荐非心理学专业的人读,因为精神分析实际上是一个被淘汰的过气流派,有的从业者认为它正被脑科学结论验证,但我个人是非常不以为然的,弗洛伊德那套及其改良派系,整体上可以当成一种哲学观点,不过跟科学是不太沾边的。我看这书的目的是找一些小说灵感,结果理论描述太多,案例太少,没什么收获。但在逻辑层面还是有一点点启发的,毕竟精神分析流派对心理现象的解释,大多都非常非常拧巴……所以当成思维练习还行,不是专业学... 不推荐非心理学专业的人读,因为精神分析实际上是一个被淘汰的过气流派,有的从业者认为它正被脑科学结论验证,但我个人是非常不以为然的,弗洛伊德那套及其改良派系,整体上可以当成一种哲学观点,不过跟科学是不太沾边的。我看这书的目的是找一些小说灵感,结果理论描述太多,案例太少,没什么收获。但在逻辑层面还是有一点点启发的,毕竟精神分析流派对心理现象的解释,大多都非常非常拧巴……所以当成思维练习还行,不是专业学心理学的,就不要碰了,很容易走火入魔,扯到蛋。 (展开)
2 有用 生活在别处 2022-04-04 15:43:56
很多心理学常识,属于比较粗浅的入门读本,比较好读。读完我深刻地认识了自己的大部分问题诸如拖延、完美主义,原来是因为太自恋,害怕自恋受损。自卑的另一面就是自恋,想起友人建议我心情不好就多打电话,我说害怕打扰对方,她说你是有多自大,对方如果有事ta不会挂断嘛还需要千里之外你的体贴,哈哈哈。
0 有用 大爱DUDU 2021-01-10 15:58:24
长书评。
1 有用 苏苏 2021-04-04 21:10:39
有启发。
0 有用 隐岚 2024-11-19 22:33:04 河南
平实的语言开启好奇之旅。有些地方和自认为的常识相悖,希望有时间可以阅读到更多心理学的内容。
0 有用 椒图 2024-11-10 01:37:33 浙江
言简意赅,鞭辟入里。
0 有用 挺直桑 2024-11-02 19:27:40 广东
1.带着观察例子读书,A女生课堂上莫名提问或质疑较多,可能是杠精,即会扰乱课堂秩序,又“配合”老师惩罚(消极抵抗,比如罚站正和她意)结合她曾被校园霸凌的小学,可能她不敢观察自己的真实想法。2.自大和自卑是自恋的一体两面。健康的自恋会散发独特的人格魅力,比如B男生班长很喜欢夸自己,有担当、人缘蛮好。3.校园霸凌产生于攻击他人的同时无法共情他者的痛苦。4.学生的不配合不等于攻击,减少被冒犯感就能少生气... 1.带着观察例子读书,A女生课堂上莫名提问或质疑较多,可能是杠精,即会扰乱课堂秩序,又“配合”老师惩罚(消极抵抗,比如罚站正和她意)结合她曾被校园霸凌的小学,可能她不敢观察自己的真实想法。2.自大和自卑是自恋的一体两面。健康的自恋会散发独特的人格魅力,比如B男生班长很喜欢夸自己,有担当、人缘蛮好。3.校园霸凌产生于攻击他人的同时无法共情他者的痛苦。4.学生的不配合不等于攻击,减少被冒犯感就能少生气。 (展开)
0 有用 茉莉多肉🐏 2024-10-30 10:54:35 上海
整本书还是很通俗的,讲得比较浅,更多是案例,没有对一些专业的术语做过多解释,看完对这些专业术语的定义和解释还是一知半解。也没有一个完整的专业视角的学习框架,只能说看着玩儿,能对心理学涉及到的问题有个大致的感知。有些案例分析也蛮有意思的,很生活化,也有一些以前从未接触过的角度。想看更专业的心理学书籍继续学习下。
0 有用 Stone 2024-10-22 15:50:03 青海
听了音频课,感觉不错! 学习一点心理学,自己给自己看病! 婚姻关系,亲子关系,都需要反思和纠偏!