黎加厚,博士,上海师范大学教育学院教育技术学系教授,华东师范大学、上海外国语大学、上海应用技术大学、首都师范大学、四川师范大学等高校兼职教授。教育部全国教师教育信息化专家委员会委员、教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目组专家、上海市教委“上海市普教系统名校长名师培养工程”基地主持人、上海市教育软件资源专家委员会专家。曾荣获上海市育才奖、教育部英特尔未来教育特殊贡献奖等。著有《教育技术教程——教育信息化时代的教与学》《新教育目标分类学概论》《信息化课程设计》《现代极简教育技术》等,在《电化教育研究》《中国电化教育》《人民教育》等刊发表论文一百余篇。
鲍贤清,博士,上海师范大学教育学院教育技术学系副教授。曾赴美国哥伦比亚大学教育学院访学,并先后在美国自然历史博物馆、上海科技馆、上海自然博物馆进行博物馆学习的研究。相关研究成果发表于美国教育研究年会、美国教育与媒体年会等国际会议和国内的学术期刊。现为中国自然科学博物馆协会继续教育专家库成员。著有《让学习看得见——思维可视化在小学教学中的实践探索》《从想法到产品:我的设计思维之旅》。目前正从事极简教育技术资源研究、中小学创新课程开发、博物馆教育活动设计和教师的信息技术应用培训工作。
0 有用 失眠怪兽 2023-02-27 15:31:07 广东
3🌟。理论的东西比较少,老师不能只是关注教学实践不关注教育研究啊。这些工具算是被开发人员(技术)牵着走了,而合适与否需要商榷。
0 有用 种春风 2023-07-22 11:34:31 广东
黎教授线下的讲解非常精彩,但书中提及的很多公众号、小程序已经搜不出来了,而且它们是否适用于教学,存疑。
0 有用 momo 2022-06-27 13:31:22
印象最深还是敏捷开发应用在教育技术领域,其实很多流程或东西都在日常里运用了,但没有提炼出简洁的方法论和理论
0 有用 胜逗士 2022-04-25 12:40:30
转变观念的一本书,用小程序辅助教学与生活
1 有用 m 2022-04-18 16:30:48
一本工具书,理论性的内容比较少,介绍了比较多信息技术方面在教育中的运用(而这些技术都不是作者设计开发出来的,又保证不了“极简”),感觉过不了多久就会过时。