内容简介 · · · · · ·
建筑学这门学科与大多数艺术类似，需要从抽象的角度思考，并运用专业的语言进行诠释。建筑设计的教学过程就是指导学生思考，诠释空间艺术形式的过程。布鲁斯朗曼教授设计了一个结构有序、系统的教学过程，即装配部件教学法教案。本书是对该教案的全面记录。全书共分成四个部分，各部分分别介绍了教案的整体构架、通识知识、课程练习作业和教学论文总结，内容完整详尽，教案体系全面细致，是可供建筑学专业教师和学生参考学习的重要资料。
目录 · · · · · ·
喜欢读"抽象构成与空间形式"的人也喜欢 · · · · · ·
-
- 非标准的建筑拆解书（思维转换篇） 7.7
-
- 朱赛普·特拉尼与理性主义建筑 7.7
-
- 建筑师解读列斐伏尔 8.1
-
- 建筑与分离 8.9
-
- 模山范水 8.4
-
- 现代建筑形式语言的先驱 8.9
-
- 空间自组织 7.8
-
- 基础设计·设计基础 8.6
抽象构成与空间形式的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
> 更多书评 1篇
论坛 · · · · · ·
在这本书的论坛里发言以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 豆瓣五星图书【建筑/景观/园林/城市设计】 (爱玛·包法利)
- 【新书过眼录·中国大陆】2020 (普照)
- 建筑教学 (鱼果YuGuo)
- 纯建筑 (Salchard)
- “建筑＂“质料＂“模型＂及其他 (Salchard)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有183人想读，手里有一本闲着?
订阅关于抽象构成与空间形式的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 我想去看权志龙 2022-10-23 20:05:55 天津
清晰且易读
0 有用 阿基米得偿所愿 2023-08-31 23:52:08 广东
对于想要自己摸索的人来说很有益处。
1 有用 拾贝岛民 2022-08-02 16:41:57
承蒙顾教授赠书，我将此书翻译一遍，这是关于基础形式教学的一套教案。教师给学生一些基本条件，犹如给了学生一些积木，学生用这些‘积木’在给定的条件下研究平面、剖面、氛围，学生最好是用手绘平面、剖面、轴测图来表现。这样做法的好处是，每个练习都解决一些小问题，比一个纯粹的、不给条件的‘造型’，这样的练习比较接近建筑设计的基础，学生可以从中领会建筑造型的意趣。尽管全国各300多院校都要进行低年级教学，关于建... 承蒙顾教授赠书，我将此书翻译一遍，这是关于基础形式教学的一套教案。教师给学生一些基本条件，犹如给了学生一些积木，学生用这些‘积木’在给定的条件下研究平面、剖面、氛围，学生最好是用手绘平面、剖面、轴测图来表现。这样做法的好处是，每个练习都解决一些小问题，比一个纯粹的、不给条件的‘造型’，这样的练习比较接近建筑设计的基础，学生可以从中领会建筑造型的意趣。尽管全国各300多院校都要进行低年级教学，关于建筑形式教学的知识，流传的并不多。顾教授的书，可以直接给老师做参考。 (展开)
0 有用 好了日inutile 2021-09-01 09:56:35
很不错的教程书，没想到又是港大的，期待顾大庆老师带头弄的待出版的其他书。
0 有用 老白额 2024-06-16 23:22:51 河南
比较适合入门的一套方法