内容简介 · · · · · ·
“主书”是史官的基本职能，而“秦书八体”则是指通行于秦代的八种书体。本书由“史官主书研究”与“秦书八体研究”两部分构成。“史官主书研究”重在说明“主书”是史官的基本职能；“秦书八体研究”重在逐个解决“秦书八体”中各体名实关系问题。尽管两部分内容主要研究、解决的问题各不相同，然二者之间却存在着非常密切的联系。其中，“史官主书研究”所得出的结论——主书是史官的基本职能，是研究“秦书八体”的前提基础；而“秦书八体”中各体名实问题的解决，则可以进一步坐实“主书是史官的基本职能”这一结论。
作者简介 · · · · · ·
徐学标，山东淄博人。先后毕业于南京艺术学院、暨南大学、山东大学、首都师范大学。现为山东工艺美术学院教授、硕士研究生导师，首都师范大学书法文化研究院博士后。
中国书法家协会会员，山东省书法家协会学术委员会秘书长，中国四库学研究会理事。
研究方向：书法史论、秦汉书法文化、中国早期书体研究。
有数十篇论文发表于《书法研究》、《中国书法》、《书法》、《语言研究》、《古籍整理研究学刊》、《中国书画》等国内权威期刊。
目录 · · · · · ·
丛书信息
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中华书局蓝皮学术(共172册)，
这套丛书还有
《清朝经营海南黎族研究》《浩荡游丝》《诗经散论》《《齐民要术》农业词汇系统研究》《中国文学叙事传统视阈中的唐代辞赋研究》
等
。
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史官主书与秦书八体（精装）的书评 · · · · · · ( 全部 0 条 )
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0 有用 薛定谔的喵 2022-02-06 22:46:26
被出版社骗了
0 有用 Friction 2022-02-20 15:57:41
再减一星…感觉这前面说的内容和你后面秦书八体也没啥关系啊，对于史构型的解释还停留在上世纪。后面的秦书八体的论述更是有先代遗风…
1 有用 思适斋中小学生 2021-12-02 19:38:43
本书逻辑：张家山汉简《史律》规定“史学僮”课试的两大内容中，“十五篇”即《史籀篇》是说解文字构形理论的字书，“秦书八体”是关于文字书写应用的书体，二者皆属文字书写，因此“主文字书写”是史官的基本职能，并以此为逻辑前提，逐一追问“史学僮为什么学”、“史官为什么用”秦书八体中的各种书体，得出与前人不同的结论。问题：第一，时代错位。商周时代史官制度与秦至汉初必异，作者所论的时代集中在秦至汉初，没有考察西... 本书逻辑：张家山汉简《史律》规定“史学僮”课试的两大内容中，“十五篇”即《史籀篇》是说解文字构形理论的字书，“秦书八体”是关于文字书写应用的书体，二者皆属文字书写，因此“主文字书写”是史官的基本职能，并以此为逻辑前提，逐一追问“史学僮为什么学”、“史官为什么用”秦书八体中的各种书体，得出与前人不同的结论。问题：第一，时代错位。商周时代史官制度与秦至汉初必异，作者所论的时代集中在秦至汉初，没有考察西周的史官制度及其变迁，却常常用反映西周制度的材料来论证秦至汉初的情况。第二，部分内容与主线无关；与主线密切相关的部分内容没有论证，比如何琳仪对《史籀篇》“时代、作者”的新证、秦至汉初文书行政的情况、“职业教育”的情况、张家山汉简的概况和《史律》的性质。第三，不少材料未考史源。后续可能写更详细的书评。 (展开)
0 有用 临川归客 2022-08-06 10:27:45
无语……书中很多地方的论述逻辑是：先列举前人观点，然后一顿分析，最后认定前人观点是对的。不知道这样做的意义何在？创新点何在？而且书中也存在前后重复、史料排序失当的问题。至于引用所谓的刘邦《手勅太子文》简直就是莫名其妙，没有基本的史料辨析能力……
0 有用 路小佑 2021-11-05 10:47:32
以史官的基本职能（官方性质的文字书写）为经，贯通解释秦书八体，颇有新意，特别是质疑了旧解的不少问题，值得重视。但认为《史籀篇》与六书理论有关，似未能完全驳倒赵平安说；对殳书、摹印的新解也不够完善；全书前后重复的地方太多，较为驳乱。