马克思主义哲学原理教程

第一章　科学的世界观与方法论／1
第一节　哲学及其基本问题／1
一　哲学是什么／1
二　哲学基本问题／5
三　哲学基本派别／8
第二节　马克思主义哲学的产生与发展／12
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第一章　科学的世界观与方法论／1
第一节　哲学及其基本问题／1
一　哲学是什么／1
二　哲学基本问题／5
三　哲学基本派别／8
第二节　马克思主义哲学的产生与发展／12
一　马克思主义哲学的产生／13
二　马克思主义哲学的发展／18
第三节　马克思主义哲学的伟大发现和特征／23
一　马克思主义哲学的伟大发现／24
二　马克思主义哲学的特征／25
三　学习马克思主义哲学的意义与方法／27
第二章　实践唯物论／31
第一节　物质／31
一　物质观／32
二　运动观／34
三　时空观／37
四　社会的物质性／40
第二节　意识／45
一　意识的起源／45
二　意识的本质／48
三　意识的能动作用／51
第三节　人的实践与物质世界／54
一　实践是人的存在方式／54
二　实践的主体与客体／55
三　人对物质世界实践把握的基本环节／58
四　实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础／59
五　世界物质统一性／61
第三章　实践辩证法／65
第一节　实践辩证法的总特征／65
一　实践辩证法／66
二　联系／67
三　发展／69
第二节　联系与发展的基本环节／71
一　原因与结果／71
二　必然性与偶然性／72
三　现象与本质／74
四　可能性与现实性／76
五　内容与形式／77
第三节　联系与发展的基本规律／78
一　质量互变规律／79
二　对立统一规律／83
三　否定之否定规律／91
第四章　实践认识论／95
第一节　认识与实践／95
一　认识的发生／96
二　认识的本质／98
三　实践与认识的关系／103
第二节　认识的辩证过程／106
一　感性认识与理性认识／106
二　认识过程的两次飞跃／109
三　认识过程的反复性、无限性与总规律／111
四　认识与实践的具体历史的统一／112
五　非理性认识／114
六　辩证的思维方法／116
第三节　真理与价值／119
一　真理及其特点／120
二　实践是检验真理的标准／124
三　价值／128
四　认识论与党的思想路线／132
第五章　社会结构与社会形态／138
节　人类社会的本质／138
一　个人与社会／139
二　人类社会是不断自我更新的有机体／141
三　社会生活在本质上是实践的／143
第二节　社会的基本结构／145
一　社会的经济结构／145
二　社会的政治结构／148
三　社会的文化结构／151
第三节　社会形态／154
一　社会形态的含义及其划分／154
二　社会形态的发展是自然历史过程／155
三　社会形态发展的决定性与选择性／157
四　社会形态发展的统一性与多样性／158
第六章　社会的发展规律和动力系统／162
第一节　社会发展的基本规律及动力／162
一　社会规律及其特点／162
二　生产力与生产关系的矛盾运动及其规律／165
三　经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律／172
第二节　阶级斗争与社会革命／176
一　阶级斗争／176
二　社会革命／182
第三节　人民群众与个人的历史作用／192
一　群众史观与英雄史观／192
二　人民群众是历史的创造者／194
三　伟大人物的历史作用／195
四　无产阶级政党的群众观点与群众路线／199
第七章　社会进步与人的自由全面发展／204
第一节　社会进步及其标准／204
一　社会进步的含义／204
二　社会进步的标准／207
第二节　人的本质与人的价值／210
一　人的本质／210
二　人的价值／212
第三节　人的自由全面发展／215
一　人的自由发展／216
二　人的全面发展／219
后　记／227
· · · · · · (收起)