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详尽好书，不愧为全国百佳博士论文修订而来！从家庭与国家的教育对抗，到充满了美国自由主义精神的实践，到在家上学的场所与形式，到母职重构，再到家庭联合方式，为我打开了全新的视野。
读之前我无法想象这样的教育模式，读完后我认为这更像真正的教育，与之相比，学校更像是一座标准化的工厂，生产符合国家需求的个人（在强调“统一思想”的我国更是如此）。同时在家上学也不是件简单的事，它要求父母一方放弃工作且都具有充分的教育理论知识，最重要的是社会得提供在家上学的土壤，还需要周边有足够多同样想法的人，能够形成社群，互相分享经验、提供支持。当下的中国似乎还不具备这样的土壤。
中产家庭是一群对学校教育有反思的父母，他们勇于尝试各种替代式教育。与国内不同的是，美国社会给了这些爸爸妈妈充分的自由和条件去实验这些非主流教育。
不错，有个小问题是作者对拉鲁提出的“协作培养”的理解有些偏误。
从“自主”意义上来理解自由，培养具有理性反思能力和道德自觉能力的个体，是现代教育的核心理念。卢梭倾向家庭教育，理由是孩子的个体性和差异性在这种环境下可以得到最大的尊重，涂而干则相信学校教育才能使人成为知性主体和德性主体。 在家教育期望以表现型个人主义对抗社会中盛行的功利型个人主义，培养独特的自主的富于真实情感的个体。 与现代专业化教育相比，在家教育最大优势在于身教：通过时间的投入，文化资本得以更充分地不知不觉地在代与代之间传递。
好强！很多地方没有引用，都是自己田野得来的！可以算是社会学角度窥探在家教育的一个优质范本，但涉及到法教义部分则略显单薄。
在家上学的实践者以母亲为主，尤其是全职妈妈。她们在母职与女权主义之间面临结构性矛盾：一方面通过教育参与实现自我价值，另一方面又因承担主要教育责任而陷入传统性别角色的强化。这种“情感劳动”既被赋予崇高意义，又隐含对女性职业发展的限制。
基于美国中产家庭的样本分析和一些破碎的生活碎片。
可以作为了解
关注的群体是非常新颖的，但是其内容确实过一般，研究问题过于松散了，连贯性很差导致阅读感下降，中间大量文献的理论的插入仅仅让我觉得是一个论文，称不上是有洞见的民族志，这个新颖的主题本来应该可以做的更好的。读完后似乎让我想到了请以你的名字呼唤我，甜茶似乎也是homeschooling的孩子吧。
独特、新鲜。全面，又不失关怀与反思讨论。人类学博士的非主流教育观察。好书。
启发非常大，感谢作者做了这么深入的研究
作者是懂哲学和社会学的，所以站在了更高的视域看待教育，挺有收获。
在家上学，需要勇气、父母长久的规划还有陪伴的精力。在家上学也还是可以去衔接好的大学资源，这个很好。 我家孩子在读小班的年纪，也没去幼儿园，运气也比较好，在一个不缺玩伴的环境。即使知道公立教育的本质，但小学的年纪没有特别的状况，还是会让孩子就近入学，当然如果真的出现厌学不愿意上学的情况，我也不会太害怕吧。
想到了韩寒很早以前说过的一句话：学习不一定要在学校，在学校不一定在学习。
尚老师这篇博士论文资料翔实，案例丰富，观点鲜明，绝对是人类学的绝佳实践！单单是一份简单的问卷调查就能看出尚老师人类学的功底，对社会学和文化的理解非常深刻。对于有志于homeschool 的朋友，绝对值得一看！本人同样在广州，也一直在观察这类人群&家庭的发展，希望有机会能够认识尚老师。
双减之下，对学校教育前所未有的焦虑，这篇学术论文帮我想清楚了一些问题，顺便种草了约翰霍特。
> 在家上学
4 有用 噬可可 2024-02-25 12:55:07 天津
详尽好书，不愧为全国百佳博士论文修订而来！从家庭与国家的教育对抗，到充满了美国自由主义精神的实践，到在家上学的场所与形式，到母职重构，再到家庭联合方式，为我打开了全新的视野。
5 有用 阿尔达的星空 2024-08-21 20:03:09 天津
读之前我无法想象这样的教育模式，读完后我认为这更像真正的教育，与之相比，学校更像是一座标准化的工厂，生产符合国家需求的个人（在强调“统一思想”的我国更是如此）。同时在家上学也不是件简单的事，它要求父母一方放弃工作且都具有充分的教育理论知识，最重要的是社会得提供在家上学的土壤，还需要周边有足够多同样想法的人，能够形成社群，互相分享经验、提供支持。当下的中国似乎还不具备这样的土壤。
3 有用 海风下 2022-04-12 15:20:26
中产家庭是一群对学校教育有反思的父母，他们勇于尝试各种替代式教育。与国内不同的是，美国社会给了这些爸爸妈妈充分的自由和条件去实验这些非主流教育。
1 有用 xxtmz_saint 2022-10-03 09:38:07 陕西
不错，有个小问题是作者对拉鲁提出的“协作培养”的理解有些偏误。
1 有用 陈钢 2022-11-07 12:37:34 浙江
从“自主”意义上来理解自由，培养具有理性反思能力和道德自觉能力的个体，是现代教育的核心理念。卢梭倾向家庭教育，理由是孩子的个体性和差异性在这种环境下可以得到最大的尊重，涂而干则相信学校教育才能使人成为知性主体和德性主体。 在家教育期望以表现型个人主义对抗社会中盛行的功利型个人主义，培养独特的自主的富于真实情感的个体。 与现代专业化教育相比，在家教育最大优势在于身教：通过时间的投入，文化资本得以更充分地不知不觉地在代与代之间传递。
0 有用 星俊野 2023-01-25 12:41:54 黑龙江
好强！很多地方没有引用，都是自己田野得来的！可以算是社会学角度窥探在家教育的一个优质范本，但涉及到法教义部分则略显单薄。
0 有用 ， 2025-04-20 15:49:37 江苏
在家上学的实践者以母亲为主，尤其是全职妈妈。她们在母职与女权主义之间面临结构性矛盾：一方面通过教育参与实现自我价值，另一方面又因承担主要教育责任而陷入传统性别角色的强化。这种“情感劳动”既被赋予崇高意义，又隐含对女性职业发展的限制。
0 有用 after 2025-01-08 20:08:19 山东
基于美国中产家庭的样本分析和一些破碎的生活碎片。
0 有用 不学习 2024-08-12 17:58:02 北京
可以作为了解
0 有用 Giselle715 2025-05-25 13:57:16 河北
关注的群体是非常新颖的，但是其内容确实过一般，研究问题过于松散了，连贯性很差导致阅读感下降，中间大量文献的理论的插入仅仅让我觉得是一个论文，称不上是有洞见的民族志，这个新颖的主题本来应该可以做的更好的。读完后似乎让我想到了请以你的名字呼唤我，甜茶似乎也是homeschooling的孩子吧。
0 有用 mmmm 2024-04-07 13:13:35 广东
独特、新鲜。全面，又不失关怀与反思讨论。人类学博士的非主流教育观察。好书。
0 有用 苏铁 2024-08-19 15:04:54 重庆
启发非常大，感谢作者做了这么深入的研究
0 有用 Eric 2022-12-18 20:25:23 北京
作者是懂哲学和社会学的，所以站在了更高的视域看待教育，挺有收获。
0 有用 cc 2022-04-25 20:02:04
在家上学，需要勇气、父母长久的规划还有陪伴的精力。在家上学也还是可以去衔接好的大学资源，这个很好。 我家孩子在读小班的年纪，也没去幼儿园，运气也比较好，在一个不缺玩伴的环境。即使知道公立教育的本质，但小学的年纪没有特别的状况，还是会让孩子就近入学，当然如果真的出现厌学不愿意上学的情况，我也不会太害怕吧。
1 有用 布兰雅少年 2022-01-14 23:01:28
想到了韩寒很早以前说过的一句话：学习不一定要在学校，在学校不一定在学习。
1 有用 PETER.LEE 2023-08-22 11:01:04 广东
尚老师这篇博士论文资料翔实，案例丰富，观点鲜明，绝对是人类学的绝佳实践！单单是一份简单的问卷调查就能看出尚老师人类学的功底，对社会学和文化的理解非常深刻。对于有志于homeschool 的朋友，绝对值得一看！本人同样在广州，也一直在观察这类人群&家庭的发展，希望有机会能够认识尚老师。
0 有用 elmo壮 2021-12-09 23:15:11
双减之下，对学校教育前所未有的焦虑，这篇学术论文帮我想清楚了一些问题，顺便种草了约翰霍特。