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从攒稿的书里看如何学习—— 1.数学、外语、计算机 2.读原著，一读再读，读不懂继续读，读完了继续读。 3.早日找到方向，扎下去。 4.交流、会议、论文、翻译，该做什么做什么，多参与，做着做着就会了。 最后一点遗憾，讲述车铭洲先生的为学和为师、为人之道的书里，其子车颂先生的名字贯穿头尾，常常闪现。而师母虽然被交口称赞，个个感恩，却只知道是山东农村的热心大姐式人物，未能留下名字，美中不足。 想要留下一点浪花，还是得独自趟出一条路来，为社会公众创造价值呀。
不仅是以学生为友，更是以学生为贵
经师易得 人师难求
从李连江老师的公众号里购买了此书的第一版，即4月份就拿到了CIP里说是5月份出版的书，而当时，车老师已仙逝矣，车老安息！我只是一个哲学爱好者，在不知名院校教书。回首8年已过矣，书里所提车老师的教育之道，以及学习之道，仍不觉让我震动，甚至振聋发聩，如芒在背：原来我离一个好老师越来越远，也离一个好的学术者越来越远。在工具理性主导教育的今天，似乎作为个体的教师愈来愈无力改变，最终不得不成为一个螺丝钉，或者一个齿轮。我常怀有深深地无力感，生年不满百，常怀千岁忧，虽说一个有个声音在说，以后的世界将是年轻人的，以后将后越来越好，所以要乐观，做好自己的事情就可以了。但做好事情只是基本要求，"那不重要"，关键是做好什么样的事情，这些价值和意义的追求时常让我陷入到苦恼之中。如果车老师看到我如此，不知会作何感想
32/200
哲学、师道，其实到最后不过是人道。做问心无愧之事，无视天下可笑之人！
20230312
总体真挚热切如昨日事，部分官腔场面话，食之如梗芋难下咽，或为遗憾。每篇文章注释篇目作者求学历程、职位变更，阖书彼相较思之，也有诙谐暇趣味。除车铭洲老先生三篇自述外，江怡、朱国钧、梁骏、李连江四篇回忆稍好。鼎鼎大名、出色学生连江学弟（兄）近乎贯穿全书，还有温和亲切、待学生如子女而常为学生的初生子女织衣制鞋的“乡村老太太”师母也常现各人笔端，我倒受了首评的误导，以为她的名字真泯消众人矣，其实这位老人家也是有名字的，在李连江长之又长之长文又添繁之又繁附录结尾终末处，第204页：师母的名字与她本人一样又普通又不凡：张淑贞。
能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。
师生情如此，夫复何求
南开往事~
哲学的本质是爱智慧、师道的真谛是爱学生。
与其说是一本书，倒不如说是毕业论文的致谢篇汇总。对导师(或老师)往事的回忆确实让人感受到车老师及夫人的温暖，但所找写文人无一例外均是事业有成的学生，倘若能找车老师的其他学生，同事，视角也更多元化。
政治学老师赠书。收录的是南开“车门弟子”写给老师的回忆录。虽然这种体裁难免掺入杂质，但开头和中间部分还是真挚的。 得以管窥八十年代风貌，质朴而鲜活，学习哲学也正是参悟师道，求学是撞钟，教育是鼓舞。为什么网络教学不可能取代学校？因为智慧的载体不是知识能力，而是音容笑貌。
补标 2022.7
车的自述很好。学生的文字读到后面几篇有些审美疲劳。
笃志于学，关爱学生，传承师道
师道传承，任重道远！
可能每个人都有自己心中的车老师，他们或知名或平凡，但都让学生们活出了最好的自我~推荐这本书，好看！
作为刘宏伟教授的学生，看到老师的回忆，方才醒悟，原来日常并不觉得的“悄然出现”，都是老师的“故意”使然，老师的引导，在为学、为事、为人中缺一不可，也更加弥足珍贵。
> 哲学与师道
13 有用 不知 2021-07-11 22:41:59
从攒稿的书里看如何学习—— 1.数学、外语、计算机 2.读原著，一读再读，读不懂继续读，读完了继续读。 3.早日找到方向，扎下去。 4.交流、会议、论文、翻译，该做什么做什么，多参与，做着做着就会了。 最后一点遗憾，讲述车铭洲先生的为学和为师、为人之道的书里，其子车颂先生的名字贯穿头尾，常常闪现。而师母虽然被交口称赞，个个感恩，却只知道是山东农村的热心大姐式人物，未能留下名字，美中不足。 想要留下一点浪花，还是得独自趟出一条路来，为社会公众创造价值呀。
5 有用 momo 2021-04-16 15:45:31
不仅是以学生为友，更是以学生为贵
3 有用 恩底弥翁 2021-06-06 00:31:32
经师易得 人师难求
7 有用 王建KINGSWORD 2021-05-03 17:19:28
从李连江老师的公众号里购买了此书的第一版，即4月份就拿到了CIP里说是5月份出版的书，而当时，车老师已仙逝矣，车老安息！我只是一个哲学爱好者，在不知名院校教书。回首8年已过矣，书里所提车老师的教育之道，以及学习之道，仍不觉让我震动，甚至振聋发聩，如芒在背：原来我离一个好老师越来越远，也离一个好的学术者越来越远。在工具理性主导教育的今天，似乎作为个体的教师愈来愈无力改变，最终不得不成为一个螺丝钉，或者一个齿轮。我常怀有深深地无力感，生年不满百，常怀千岁忧，虽说一个有个声音在说，以后的世界将是年轻人的，以后将后越来越好，所以要乐观，做好自己的事情就可以了。但做好事情只是基本要求，"那不重要"，关键是做好什么样的事情，这些价值和意义的追求时常让我陷入到苦恼之中。如果车老师看到我如此，不知会作何感想
0 有用 小胖虾仁 2022-03-19 17:15:53
32/200
2 有用 𝓜𝓪𝓷𝓰𝓵𝓲𝓪 2021-11-02 19:50:57
哲学、师道，其实到最后不过是人道。做问心无愧之事，无视天下可笑之人！
0 有用 R.Peng 2023-03-12 23:54:39 北京
20230312
1 有用 青也 2023-04-22 23:42:10 湖北
总体真挚热切如昨日事，部分官腔场面话，食之如梗芋难下咽，或为遗憾。每篇文章注释篇目作者求学历程、职位变更，阖书彼相较思之，也有诙谐暇趣味。除车铭洲老先生三篇自述外，江怡、朱国钧、梁骏、李连江四篇回忆稍好。鼎鼎大名、出色学生连江学弟（兄）近乎贯穿全书，还有温和亲切、待学生如子女而常为学生的初生子女织衣制鞋的“乡村老太太”师母也常现各人笔端，我倒受了首评的误导，以为她的名字真泯消众人矣，其实这位老人家也是有名字的，在李连江长之又长之长文又添繁之又繁附录结尾终末处，第204页：师母的名字与她本人一样又普通又不凡：张淑贞。
0 有用 缪斯 2022-05-07 21:52:16
能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。
0 有用 Amber琥珀微光 2024-01-15 23:50:27 新疆
师生情如此，夫复何求
1 有用 shismebailan 2021-06-01 15:12:46
南开往事~
0 有用 Bora Bora 2021-05-13 16:57:39
哲学的本质是爱智慧、师道的真谛是爱学生。
0 有用 ruarua 2021-07-06 11:44:21
与其说是一本书，倒不如说是毕业论文的致谢篇汇总。对导师(或老师)往事的回忆确实让人感受到车老师及夫人的温暖，但所找写文人无一例外均是事业有成的学生，倘若能找车老师的其他学生，同事，视角也更多元化。
2 有用 GALAXY 2021-06-09 14:38:40
政治学老师赠书。收录的是南开“车门弟子”写给老师的回忆录。虽然这种体裁难免掺入杂质，但开头和中间部分还是真挚的。 得以管窥八十年代风貌，质朴而鲜活，学习哲学也正是参悟师道，求学是撞钟，教育是鼓舞。为什么网络教学不可能取代学校？因为智慧的载体不是知识能力，而是音容笑貌。
0 有用 夜航船 2023-08-09 14:41:44 北京
补标 2022.7
0 有用 Alex 2024-08-25 20:11:14 德国
车的自述很好。学生的文字读到后面几篇有些审美疲劳。
1 有用 天玑xp 2021-05-20 10:28:02
笃志于学，关爱学生，传承师道
2 有用 Hg 2021-04-29 09:09:09
师道传承，任重道远！
2 有用 一期一会 2021-04-29 09:16:02
可能每个人都有自己心中的车老师，他们或知名或平凡，但都让学生们活出了最好的自我~推荐这本书，好看！
1 有用 马朝晖dut 2021-04-24 13:07:59
作为刘宏伟教授的学生，看到老师的回忆，方才醒悟，原来日常并不觉得的“悄然出现”，都是老师的“故意”使然，老师的引导，在为学、为事、为人中缺一不可，也更加弥足珍贵。