内容简介 · · · · · ·
作品通过四个同学、四个家庭、四种不同的人生选择，讲述近30年以来国内基础教育教师群体在教书育人、理想信念、个人命运上的破与立、得与失。从常县、丘城、宛城三个地理坐标，展现社会流变、城镇化发展、人口迁徙对个人、家庭、城市、农村、教育、社会造成的冲击与涤荡。围绕 “向前走”的主旨，袒露普遍的人对于活着、对于世界的共同的眷恋，抒写人类在历史进程中的顽强、勇敢、挣扎、失落、升华，是一部人性的礼赞与挽歌。
作者简介 · · · · · ·
郑锦杭 作家，青年学者，长期从事基础教育工作，旁涉建筑、电影、音乐等文化艺术。曾著散记《始终——对教育及人生的一份心意》，被誉为“70后的成长标本”，长篇小说《最好的人生》，被誉为“全国首部建筑人文小说”。
目录 · · · · · ·
第一部 向前走
第二部雅努斯的面孔
第三部向前走
后记何以为人
第二部雅努斯的面孔
第三部向前走
后记何以为人
眷恋的书评 · · · · · · ( 全部 9 条 )
花城出版社
书是什么 ——别记《眷恋》
书是什么 ——别记《眷恋》 文/郑锦杭 在《眷恋》之中，有一段话，原来是这样的： 书是什么？书只是书吗。书只是文字吗。书只是经过印刷的纸吗。书是有声音的吗。书是无声的吗。书是有血有肉的吗。书像大地吗。书像天空吗。书是广袤的吗。书是优雅的吗。书是有节奏的吗。书是有...
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子非鱼
时间会把那些纠结的事舒展开吧
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《眷恋》 这本书其实有点像散文性质的小说。没有情节曲折动荡的那样的设计。有点儿像描写日常生活。主要写了一个不当老师的人日常生活的一些白描。里面提到了很多关于他以前当老师的故事。比如，在学校里跟老师和学生家长的一些事情。她很尽职尽责，把自己的时间全部都用来奉献... (展开)
小叶子叶萌萌🌻 િ
《眷恋》记忆与遗忘，都是为了向前走
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看了这本书半天，不知道作者想写什么。 看了后记，原来，有我这种想法的人，不止一个： 很多人都问过我，你到底想写什么，你到底会怎么写。一个诗人还问过我，你能不能用三言两语说清楚你写的究竟是什么。我都回答不好，或者根本就回答不出。 我如果能用三言两语就回答清楚，还... (展开)
狗毛蛋儿
从前我是学生，现在我是老师
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东方昆说“人生能有几回搏？此时不博何时搏？我们农民的孩子，只有自己多拼搏。” 龙淑慎对三个女儿说“读书读出去，不要当农民。” 东方昆说“我自己一辈子不求人，只有为了学生才去找找人。看到一个好学生就像发现一件绝好的作品一样高兴。” 东方昆说“一个人的价值不是用钱... (展开)
羽凌有约
《眷恋》：充满缺憾的人生依然值得眷恋
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《眷恋》：充满缺憾的人生依然值得眷恋 在我们的人生中，对我们影响最大的，除了父母，就是老师。 我们从小到大接触过各种各样的老师，有的严厉，有的风趣，有的温柔，有的令人念念不忘…… 不管怎样，我们的成长离不开老师的辛勤付出。 记忆中，讲台，就是老师的舞台。 在这个... (展开)
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订阅关于眷恋的评论:
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0 有用 飞鸟逐溪 2022-03-31 16:09:09
师者，是家长的期待，是孩子的依赖，是社会的审视，可他们首先是人，他们也是孩子，是丈夫或妻子，是父亲或母亲，如果他们有一些不完美，请善意的批评。
0 有用 一只特特呦 2022-04-06 20:01:13
似乎是爱情小说的写法，配上纪实甚至有自传性质的故事。
0 有用 狗毛蛋儿 2022-04-27 15:44:40
从前，我是学生，为了摆脱命运而奋斗；现在，我是老师，为了过上理想生活而拼搏。
0 有用 一己悲喜 2021-08-07 10:22:52
#书单 302#2021～40。 深沉 深远 又深情
0 有用 笑靥如花 2022-05-17 20:12:05
教育者的初心也许更朴实，他们只是特别崇拜自己的某一个老师而选择了这一行业，或者是家庭氛围使然，或者，就是喜欢与孩子们在一起。还有一种情况就是，他们一开始并不曾想选择教育行业，但随着时间的推移，他们的教育初心变得越来越丰盈、坚定……