Name: 0—8岁儿童发展适宜性教育
ISBN: 9787518434220

作者: [美] 卡罗尔·科普尔 / [美] 休·布雷德坎普
出版社: 中国轻工业出版社
译者: 刘焱
出版年: 2021-7
页数: 360
定价: 88.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787518434220

豆瓣评分

评价人数不足

评价:

内容简介 · · · · · ·

《0—8岁儿童发展适宜性教育》被誉为美国学前教育界的“绿色圣经”，是全美幼教协会畅销书。它针对“哪种实践最有助于促进儿童的学习和发展”提供了全新的思考，其权威性和重要性得到广泛的国际认可，是早期教育机构开展发展适宜性教育的指南。

在《0—8岁儿童发展适宜性教育》中，早期教育专业人士将发现丰富且有用的信息：

◆全美幼教协会关于发展适宜性教育的官方立场声明

◆儿童在四个生命阶段（婴儿和学步儿阶段、幼儿园阶段、学前班阶段、小学低年级阶段）的发展和学习

◆“卓越教师”的典型特征

◆“发展适宜的”教育行为和“对照”教育行为（即可能与儿童的发展不适宜的教育行为）的大量实例

◆对实践工作者提出的相关问题的回应

阅读《0—8岁儿童发展适宜性教育》是你了解和掌握发展适宜性教育原则的重要途径，将帮助你反思和修正自己的教育实践，从而成为一名发展适宜性教育实践者，最终促使儿...

(展开全部)

作者简介 · · · · · ·

作者简介

卡罗尔·科普尔（Carol Copple）

全美幼教协会教育实践的先行者和主管出版的官员；曾在路易斯安那州立大学和新成立的社会研究学院任教；在教育考试服务中心，参与开发了一套基于研究的学前教育模式，并进行了儿童认知方面的研究；在康奈尔大学获得博士学位。

休·布雷德坎普（Sue Bredekamp）

美国华盛顿特区的一名幼儿教育顾问；主要担任全美幼教协会、专业认可委员会、开端计划项目、州和地方教育部门等的顾问，同时在美国国家研究委员会早期数学委员会任职。

译者简介

刘焱

北京师范大学二级教授，博士，博士生导师。第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员和全国政协教科文卫体委员会委员，公安部特邀监督员；教育部学前教育工作委员会委员，教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员，教育部教育装备专家指导委员会委员，中国学前教育研究会学术委员会委员；英国I...

(展开全部)

作者简介

卡罗尔·科普尔（Carol Copple）

休·布雷德坎普（Sue Bredekamp）

译者简介

刘焱

北京师范大学二级教授，博士，博士生导师。第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员和全国政协教科文卫体委员会委员，公安部特邀监督员；教育部学前教育工作委员会委员，教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员，教育部教育装备专家指导委员会委员，中国学前教育研究会学术委员会委员；英国International Journal of Early Years Education国际编委，澳大利亚International Research in Early Childhood Education国际编委。曾任北京师范大学教育学院学前教育系主任多年，中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会第一任主任委员，中国人民政治协商会议北京市第十届委员会常委。1993—1994年加拿大多伦多大学（原安大略省高等教育研究院）访问学者，2005—2006年美国马里兰大学富布莱特访问学者。

主要研究领域为学前教育基本理论、学前儿童游戏和玩具、幼儿的学习与指导策略、托幼机构教育质量评价等。在国内外学术期刊上发表论文百余篇；代表性专著有《儿童游戏通论》《幼儿园游戏教学论》《学前教育原理》《幼儿教育概论》《幼儿游戏评价》《儿童游戏的当代理论与研究》《学前教育新论》等。

主持的“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”于2017年获北京市第十四届哲学社会科学优秀成果二等奖；《幼儿园游戏与指导》于2015年入选教育部“十二五”规划教材，《儿童游戏通论》于2011年获全国教育科学研究优秀成果二等奖，《学前教育原理》于1995年获国家教委优秀文科教材二等奖；个人于1998年获国家教委组织的“宝钢优秀教师奖”。