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读过第一版，重修2.0版，发现即使看过这本书，仍走了不少弯路。会追求提前学、会追求做对题，再看一遍，纠正了自己一部分错误观念，回归到学习最根本的动力：兴趣！兴趣！兴趣！家庭教育最大的优势就是可以个别化启发孩子的兴趣。其次是感觉，学数学要培养数感、学语言要培养语感，都是需要把这些信息融入到生活中潜移默化地熏陶（不是灌输！）。另外，要尊重孩子的发展节奏，认知、逻辑都有一定的发展阶段，超前看似学到了很多，其实未必理解，死记硬背的结果是打压了兴趣、消解了数感，得不偿失。作者也提供了各种可以引发兴趣的小技巧、小游戏，也有针对家庭辅导的一些建议，都非常实用。我想，要引发孩子的兴趣，家长自己先得感兴趣，不然都是空谈。
换个思路，换个方法
实话，小时候如果遇到这样的数学启蒙估计我会很爱数学。
这样的妈妈不一般，有知识有心。
看了后记，就能知道作者妈妈的教育理念和方法，与其家庭背景和学业经历不无关系，也佐证了作者的优秀绝非偶然。与妈妈的润物细无声相比，这本书就显得略有些乏善可陈了。内容相对散乱，缺乏体系架构，而且更偏重儿童心理学，更适于学龄前的早教。可以一读，会有些收获，但与预期有差距。
> 妈妈教的数学
2 有用 韭菜花 2025-02-02 20:23:18 上海
读过第一版，重修2.0版，发现即使看过这本书，仍走了不少弯路。会追求提前学、会追求做对题，再看一遍，纠正了自己一部分错误观念，回归到学习最根本的动力：兴趣！兴趣！兴趣！家庭教育最大的优势就是可以个别化启发孩子的兴趣。其次是感觉，学数学要培养数感、学语言要培养语感，都是需要把这些信息融入到生活中潜移默化地熏陶（不是灌输！）。另外，要尊重孩子的发展节奏，认知、逻辑都有一定的发展阶段，超前看似学到了很多，其实未必理解，死记硬背的结果是打压了兴趣、消解了数感，得不偿失。作者也提供了各种可以引发兴趣的小技巧、小游戏，也有针对家庭辅导的一些建议，都非常实用。我想，要引发孩子的兴趣，家长自己先得感兴趣，不然都是空谈。
0 有用 莎鳨 2023-12-09 03:41:38 广东
换个思路，换个方法
0 有用 王小鑫 2021-12-06 19:19:26
实话，小时候如果遇到这样的数学启蒙估计我会很爱数学。
0 有用 抓主要矛盾 2024-12-21 19:57:12 重庆
这样的妈妈不一般，有知识有心。
1 有用 king 2023-05-15 21:56:00 北京
看了后记，就能知道作者妈妈的教育理念和方法，与其家庭背景和学业经历不无关系，也佐证了作者的优秀绝非偶然。与妈妈的润物细无声相比，这本书就显得略有些乏善可陈了。内容相对散乱，缺乏体系架构，而且更偏重儿童心理学，更适于学龄前的早教。可以一读，会有些收获，但与预期有差距。