拉扯大的孩子的笔记(9)

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  • 子昂

    学教育社会学常常让人绝望,戳到痛处,重拾乐观确实需要回归教育去思考。 民间教育学的研究被笼罩在“类型”、“差异”、“差距”和“阶层”的话语网络中,迷恋于对教育与其他因素之关系的客观性解释,过分执着于...

    2021-08-24 17:59:45   11人喜欢

  • 锄夫

    读到这段从心底深处生出一种美好的温柔和天真的快乐。 比起成人,儿童是更为缄默的存在,作为“未成年人”,更没有资格有自己的“历史”,乡村的童年也伴随着这种缄默和现代化进程成为永远的过去。比如,很多族人...

    2021-08-24 00:02:37   11人喜欢

  • 燕归来

    在多大程度上人能够参与决定自己的命运呢?命由己造还是听天由命? 弗洛伊德让我们责怪父母给我们的所有缺点,马克思告诉我们责怪社会上层阶级,但唯一能责怪的只有你自己……你的生命是你自己行为的果实,你不能...

    2021-08-24 20:36:35   5人喜欢

  • 大发88

    书里有个小章节写到了出生顺序对于孩子教育的影响。 老大倾向于权威认同,老二则“天生反叛”。 出现这样的原因根本还是孩子的存在感,为在家庭中寻找自身的位置,孩子采用的手段往往不一样,先出生的孩子更容易...

    2021-07-13 22:54:28   2人喜欢

  • 大发88

    作者是女博士,刚开始读,目前觉得文字非常流畅,有一种推着你往前走的急促感觉,读起来很爽快。尽管是一篇偏学术得著作,但是整篇的行文极其通俗,即便里面涉及到很多学术著作,也能让人觉得这就是一个母亲在讲...

    2021-07-06 12:23:24   1人喜欢

  • 西瓜天

    在这种背景下,巨婴和小大人在封闭的家庭中陷入了互相依附的状态,这种基于依附而生长出的“爱”缺乏公共精神,妇女和儿童从公共生活中退出,男性从家庭生活中退出,家庭生活里失去了公共的精神,公共生活里没有...

    2021-12-10 19:28:09

  • 西瓜天

    年轻父母也并非笃信科学知识,或者说,他们也分辨不清什么是真正的科学,都是予取予用、“看人下菜碟”,权宜性地利用科学知识作为家庭权力平衡的“武器”。

    2021-12-10 19:23:38

  • 桃子呀

    中间断了两周,总算是找时间把这一章给看完了。一般来说,理论社科型的书开头总是读起来想放弃,尤其是这类科研型性质的“论文”?因为其具有浓缩性和高度概括性,真得有种读专业教材的感受。 我认为第二节介绍了...   (1回应)

    2021-11-16 17:36:13

  • 大发88

    儿童和成人的分界点到底在哪里?儿童就应该是天真烂漫的、无忧无虑的,无所顾忌、开开心心的? 而成人的形象则是见风使舵、察言观色、被利益所支配吗? 书里对这种儿童的观念做了一定的解释和反思,对一个刚做家...

    2021-07-08 22:21:34

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