本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果，构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果，进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果，阐述了美国大学护理教师发展现况。第六章综合理论探索和实证研究的主要发现，从国家层面、社会层面、院校层面和教师自身4个层面提出了进一步改善我国大学护理教师发展的政策性建议和对策。第七章就本研究的可能创新之处、研究中存在的一些不足以及后续研究的展望提出一些看法。
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