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当代西方哲学思潮评析
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1 有用 橘子小aa 2023-12-23 18:06:45 云南
且从宏观上再了解一下当代哲学。 论述的篇幅适中，概括也挺简洁易懂，还不错。 只是少了一些重要人物，比如拉康、利奥塔、弗洛姆、阿尔都塞、鲍德里亚、德勒兹等。弗洛伊德精神分析主义其实也可以列一章介绍一下，心灵哲学也可以列一章，如果再加上韦伯、涂尔干、布尔迪厄等社会学家列一章就更好了。
1 有用 Lindsay 2022-05-01 17:38:44
文字过于琐碎冗杂
0 有用 Pygmalion 2023-12-23 12:49:25 湖北
教材应该就是搭配一个好的老师才能发挥其全部或者核心作用的特殊书籍，有趣的是我的老师授课的完成度和这本教材的编写水平一样跌宕起伏（总体还是很好的，除了维特根斯坦那两个星期完全不知所云），逻辑实证主义、罗素、海德格尔等章节都讲的挺好（老师和课本），除了课程内容外额外多看的解释学和结构主义（尤其是福柯）虽然有所收获，但总是感到一种讲授者的缺失。欠下了一些授课未能涉及的部分，希望考完试能补完。总之，好的教... 教材应该就是搭配一个好的老师才能发挥其全部或者核心作用的特殊书籍，有趣的是我的老师授课的完成度和这本教材的编写水平一样跌宕起伏（总体还是很好的，除了维特根斯坦那两个星期完全不知所云），逻辑实证主义、罗素、海德格尔等章节都讲的挺好（老师和课本），除了课程内容外额外多看的解释学和结构主义（尤其是福柯）虽然有所收获，但总是感到一种讲授者的缺失。欠下了一些授课未能涉及的部分，希望考完试能补完。总之，好的教材等待着更好的教师，而好的教师或许根本不需要教材，中国教育的遗憾在于前者严重缺失的情况下把后者从辅助性地位抬高到了不合时宜的高度。经过一年半的哲学专业课我只是确信：困难得令人望而却步的绝不是哲学，而是浪费学生时光的教师。 (展开)
0 有用 Zermelo 2024-05-10 05:12:54 安徽
某位豆油说这本标准现西教材少了“拉康、利奥塔、弗洛姆、阿尔都塞、鲍德里亚、德勒兹”等重要人物，我想说的是这几位法国原神玩家放在20世纪西方哲学史上看并没有那么重要，你觉得他们重要，那是因为他们是张枢机等东亚第四教幕僚当成释经资源特意请回来供进祠堂的洋菩萨，扩散出去后就在简中网庙里享受上了未成年王佐和文艺逼的过量赛博香火。
0 有用 Zermelo 2024-05-10 05:12:54 安徽
某位豆油说这本标准现西教材少了“拉康、利奥塔、弗洛姆、阿尔都塞、鲍德里亚、德勒兹”等重要人物，我想说的是这几位法国原神玩家放在20世纪西方哲学史上看并没有那么重要，你觉得他们重要，那是因为他们是张枢机等东亚第四教幕僚当成释经资源特意请回来供进祠堂的洋菩萨，扩散出去后就在简中网庙里享受上了未成年王佐和文艺逼的过量赛博香火。
1 有用 橘子小aa 2023-12-23 18:06:45 云南
且从宏观上再了解一下当代哲学。 论述的篇幅适中，概括也挺简洁易懂，还不错。 只是少了一些重要人物，比如拉康、利奥塔、弗洛姆、阿尔都塞、鲍德里亚、德勒兹等。弗洛伊德精神分析主义其实也可以列一章介绍一下，心灵哲学也可以列一章，如果再加上韦伯、涂尔干、布尔迪厄等社会学家列一章就更好了。
0 有用 Pygmalion 2023-12-23 12:49:25 湖北
教材应该就是搭配一个好的老师才能发挥其全部或者核心作用的特殊书籍，有趣的是我的老师授课的完成度和这本教材的编写水平一样跌宕起伏（总体还是很好的，除了维特根斯坦那两个星期完全不知所云），逻辑实证主义、罗素、海德格尔等章节都讲的挺好（老师和课本），除了课程内容外额外多看的解释学和结构主义（尤其是福柯）虽然有所收获，但总是感到一种讲授者的缺失。欠下了一些授课未能涉及的部分，希望考完试能补完。总之，好的教... 教材应该就是搭配一个好的老师才能发挥其全部或者核心作用的特殊书籍，有趣的是我的老师授课的完成度和这本教材的编写水平一样跌宕起伏（总体还是很好的，除了维特根斯坦那两个星期完全不知所云），逻辑实证主义、罗素、海德格尔等章节都讲的挺好（老师和课本），除了课程内容外额外多看的解释学和结构主义（尤其是福柯）虽然有所收获，但总是感到一种讲授者的缺失。欠下了一些授课未能涉及的部分，希望考完试能补完。总之，好的教材等待着更好的教师，而好的教师或许根本不需要教材，中国教育的遗憾在于前者严重缺失的情况下把后者从辅助性地位抬高到了不合时宜的高度。经过一年半的哲学专业课我只是确信：困难得令人望而却步的绝不是哲学，而是浪费学生时光的教师。 (展开)
1 有用 Lindsay 2022-05-01 17:38:44
文字过于琐碎冗杂