钱钟书诗学方法论稿

导论钱锺书诗学方法研究三十年
一、 方法论与20世纪中西学术
二、 钱锺书诗学方法研究小史
三、 “打通说”与“阐释循环说”献疑

第一章析理论世的诗学形态：理趣与游戏
· · · · · · (更多)

导论钱锺书诗学方法研究三十年
一、 方法论与20世纪中西学术
二、 钱锺书诗学方法研究小史
三、 “打通说”与“阐释循环说”献疑

第一章析理论世的诗学形态：理趣与游戏
第一节“尚理”“尚趣”与析理论世
一、 “好学深思”与“痴气旺盛”：钱锺书学术性格的关键词
二、 “尚理”与“尚趣”：钱锺书诗学的组织原则
三、 析理与论世：钱锺书诗学的两大风貌
第二节理趣
一、 理趣与钱锺书诗学
二、 理趣的方法论意义
第三节“游戏”
一、 钱锺书论“游戏”
二、 游戏与“钱学”
三、 比较诗学视域中的“钱学”游戏

第二章“解人谈艺”的主体建构：从“学士”到“解人”
第一节有缺陷的主体：“学士”“文人”与“通人”
一、 专门学科研究者与“学士”
二、 文艺创作者与“文人”
三、 跨学科研究者与“通人”
第二节动态生成的理想主体：“解人”
一、 “解人”面面观
二、 “解人”的现实可能性
三、 “解人”的方法论意义

第三章多元考辨的批评模式：批判性理解
第一节“理解”与钱锺书诗学
一、 西方阐释学史上的“理解”
二、 钱锺书诗学论域中的“理解”
第二节批判性理解
一、 何谓“批判性理解”
二、 “批判性理解”的批评模式
第三节多元视域中的文本考辨：连类与涵泳
一、 “互文性”：钱锺书诗学特征
二、 多元视域的建构：“连类”
三、 意义探寻方式的革新：“涵泳”

第四章“思转自圆”的论述逻辑：步步为营与同异互现
第一节“圆”与钱锺书诗学[JY。]
一、 钱锺书论“圆”
二、 “圆”的诗学
三、 “圆”与“复杂性”思想
第二节步步为营
一、 “丫叉法”
二、 “进一解”
三、 “下转语”
第三节同异互现
一、 “同-异”交互
二、 “正-反”论证
三、 “常-变”论析

余论：钱锺书与比较诗学的方法论建设
参考文献
后记
· · · · · · (收起)