豆瓣
扫码直接下载
一本比我小一岁的书，断断续续读了半年。本来想着能对我带孩子有些指导，结果基本没什么帮助。
假设了一个人的思维是由不同的能力模块组成的概念，比如语言模块、数学逻辑等。没有明确的科学研究证明或证伪这个假设。如何使用呢？从教育实践来看，它不能帮你发展成为某个领域的天才或专家，尽管你可能从遗传基因层面完全具备了这个潜能。可能是受到文化、教育、经验等环境因素影响很大，因为极少有人刚好处在一个完全能激发你独特潜能的环境中成长，换句话说，极少数的那些人就是你现在看到的天才。比如费曼的经历。实践中有效的使用方法是，用不同的方式去教授同一个概念，以便个人能根据自己的认知类型来解读知识。如果要对这个理论进行概述的话，我更愿意使用费曼那句话“每个人对同一个概念的理解方式是完全不一样的，就如心理计数这么简单的事情”，或，“什么是好的学习方法？任何对「你」有效的学习方法”。
> 智能的结构
0 有用 你是猪才怪 2023-07-08 18:30:57 河北
一本比我小一岁的书，断断续续读了半年。本来想着能对我带孩子有些指导，结果基本没什么帮助。
0 有用 Keep Way 2023-09-15 12:31:26 上海
假设了一个人的思维是由不同的能力模块组成的概念，比如语言模块、数学逻辑等。没有明确的科学研究证明或证伪这个假设。如何使用呢？从教育实践来看，它不能帮你发展成为某个领域的天才或专家，尽管你可能从遗传基因层面完全具备了这个潜能。可能是受到文化、教育、经验等环境因素影响很大，因为极少有人刚好处在一个完全能激发你独特潜能的环境中成长，换句话说，极少数的那些人就是你现在看到的天才。比如费曼的经历。实践中有效的使用方法是，用不同的方式去教授同一个概念，以便个人能根据自己的认知类型来解读知识。如果要对这个理论进行概述的话，我更愿意使用费曼那句话“每个人对同一个概念的理解方式是完全不一样的，就如心理计数这么简单的事情”，或，“什么是好的学习方法？任何对「你」有效的学习方法”。