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没有准备的一年级,会使孩子紧张不安,产生无能感。 30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红,解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点,梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点,讲解学校老师对于一年级的教育教学要求,家校配合建议和具体方案。 从理念到方法,到具体的例子,奉献给家长诚挚的建议,帮助家长和孩子走好小学第一步。
每一个观点都是通过案例展开的,通俗易懂。回到根本上就是要理解小朋友的发育阶段,稳定自己的情绪。
数学老师的角度,语文老师看了很有收获。推荐给所有家长。
对一年级数学有了新的认识,但有些地方越看越焦虑了。
简单易懂很好读,只是对我启发不大
语言浅显易懂,行间距大,一天就看完了,很好读。 不盲目追求正确与否,而是通过解题过程判断孩子的思维发展阶段,让思维可视化这部分对我还挺有帮助的,不但了解到老师布置一些任务的点在哪里,看孩子的作业,也会更有针对性。 郭老师的建议很中肯,值得一读。少给一星是因为我觉得其他内容也算老生常谈了——不过,要真正做到还是挺难的。我还在成为合格家长的路上。
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0 有用 Iris 2024-05-26 20:58:38 广西
每一个观点都是通过案例展开的,通俗易懂。回到根本上就是要理解小朋友的发育阶段,稳定自己的情绪。
0 有用 sunny 2022-11-13 13:28:48 内蒙古
数学老师的角度,语文老师看了很有收获。推荐给所有家长。
0 有用 梦游的爱丽丝 2024-08-01 16:27:59 广东
对一年级数学有了新的认识,但有些地方越看越焦虑了。
0 有用 费嘉南 2024-12-11 17:09:01 山东
简单易懂很好读,只是对我启发不大
0 有用 言泥泥 2023-10-16 22:26:15 广东
语言浅显易懂,行间距大,一天就看完了,很好读。 不盲目追求正确与否,而是通过解题过程判断孩子的思维发展阶段,让思维可视化这部分对我还挺有帮助的,不但了解到老师布置一些任务的点在哪里,看孩子的作业,也会更有针对性。 郭老师的建议很中肯,值得一读。少给一星是因为我觉得其他内容也算老生常谈了——不过,要真正做到还是挺难的。我还在成为合格家长的路上。