现代企业管理教程(财经基础课高等职业教育教学改革融合创新型教材)

本教材以产教融合、校企合作“双元”育人项目为依托，力求体现以如下特色： 1.内容全面，体系规范。本教材对现代企业管理业务的基本内容进行了深入细致的讲解，重点对企业管理实践活动做出详细的介绍和解读，突出以培养学生实践应用技能为主线的教育特色，强调职业素养与专业能力的全面提升。教材涵盖13个项目、53个任务，图文并茂，并利用现代二维码技术呈现相关解析，丰富了本书的知识呈现形式，拓展了内容载体，使之具备“富媒体”特色。教材以工作过程为导向，对实践应用的具体方法做了系统而全面的介绍，以便读者进行比较、分析，增强分析问题、解决问题的能力。 2.结构新颖，栏目丰富。为便于读者学习，本教材力求在结构上有所突破，激发读者的学习兴趣和学习热情。本教材在结构安排上，以基于现代企业管理的具体工作过程为导向构建教材体系，采用“项目引领、任务驱动、实操训练”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求， 每一个项目都设有“ 知识目标”“ 技能目标”“素质目标”“思政目标”“管理故事”“同步案例”；课后编排了“应知考核”（包括单项选择题、多项选择题、简答题）、“应会考核”（包括案例分析、综合实务）、“项目实训”（包括实训项目、实训目标、实训内容、实训要求），以使读者在学习每一个项目内容时都能做到有的放矢，增强学习效果。 3.与时俱进，紧跟政策。本教材内容紧跟时代，关注理论前沿和创新，引入了现代企业管理的研究成果和方法，兼具理论性、实用性和可操作性。 4.学练结合，学以致用。鉴于本课程实践应用性较强的特点，为了便于读者及时复习所学的知识内容，提高学习效率，本教材在课后编排了应知考核、应会考核、项目实现代企业管理教程002训，主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将其加以应用，充分体现应用型人才培养目标，即“以应用为目的，以够用为原则”，实现理论和实训一体化。