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在钢琴学习的过程中应当注重传承和发展,以音乐丰富人们的精神世界,这就需要钢琴教育者重点关注作品的风格,并且通过多元化的教学路径进行传授。鉴于此,本书以钢琴乐器的结构原理、钢琴演奏的风格特点、钢琴教育的目的与意义以及钢琴教育的一般规律为切入点,重点探讨钢琴音乐表演的风格呈现、钢琴音乐作品的风格处理、钢琴教育的多维度审视、钢琴教育及其创新人才培养以及钢琴教育的现代化创新路径。全书理论联系实际、科学系统且针对性强、适用性广,具有可读性、实用性。
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