作者:
【奥地利】阿尔弗雷德·阿德勒
译者: 刘薇娜
出版社: 国际文化出版公司
出品方: 光尘
出版年: 2022-7
ISBN: 9787512514157
页数: 264
装帧: 平装
定价: 49
译者: 刘薇娜
出版社: 国际文化出版公司
出品方: 光尘
出版年: 2022-7
ISBN: 9787512514157
页数: 264
装帧: 平装
定价: 49
内容简介 · · · · · ·
本书从个体心理学理论出发,结合大量心理咨询案例,围绕人格统一性、自卑感、优越感、社会情感、学校教育、家庭教育等关键词,详细解释了孩子问题行为背后的心理动因,带领广大父母和教师开启积极的教养之路。
阿德勒认为孩子口吃、懒惰、说谎、打架、尿床、逃避学习等问题行为,是孩子内在自卑感的外在显露,他们在追求完美和优越的过程中迷失了方向,因而造成了人格缺陷。父母和教师应当运用正向的养育方式,带领孩子超越自卑、消除恐惧, 重新找回面对挑战的勇气。
作者简介 · · · · · ·
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler),奥地利精神病学家,精神分析学派代表人物之一,个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。阿德勒致力于研究人格在儿童成长过程中的重要作用,其理论成果深刻影响了西方心理学的发展。主要著作有《儿童教育心理学》《自卑与超越》《理解人性》《个体心理学的实践与理论》。
目录 · · · · · ·
导论 完整而独特地看待每一个孩子 / 001
第 1 章 人格具有统一性
孩子的整体人格 / 017
了解整体人格的重要性 / 019
对事实的主观理解 / 021
孩子犯错背后的动因 / 022
· · · · · · (更多)
第 1 章 人格具有统一性
孩子的整体人格 / 017
了解整体人格的重要性 / 019
对事实的主观理解 / 021
孩子犯错背后的动因 / 022
· · · · · · (更多)
导论 完整而独特地看待每一个孩子 / 001
第 1 章 人格具有统一性
孩子的整体人格 / 017
了解整体人格的重要性 / 019
对事实的主观理解 / 021
孩子犯错背后的动因 / 022
惩罚为何无效 / 025
第 2 章 孩子的优越感
孩子对优越感的渴望 / 029
孩子的竞争意识 / 032
左利手孩子的困境 / 035
切实可行的目标 / 037
教育者扮演的角色 / 039
被溺爱和被压抑的孩子 / 042
第 3 章 培养孩子的社会情感
追求优越感的正确方向 / 049
孩子为什么懒惰 / 051
孩子为什么口吃 / 053
如何将弱势转化为优势 / 058
第 4 章 孩子的自卑感
自卑感带来的不良行为 / 063
胆小懦弱的孩子 / 065
孩子的自我评价 / 068
如何发现孩子的自卑表现 / 069
自卑感是如何形成的 / 071
如何帮助孩子解决行为问题 / 073
第 5 章 从自卑感到自卑情结
身体情况对孩子心理的影响 / 079
自卑感对学科学习的影响 / 082
预防自卑情结的常见教育问题 / 083
第 6 章 社会情感能力对孩子的意义
教育的社会性 / 095
社会情感对孩子语言能力的影响 / 098
社会情感对孩子逻辑与艺术能力的影响 / 099
孩子的社会情感水平 / 101
多胎家庭孩子的社会情感发展 / 103
男孩和女孩的教育差异 / 106
第 7 章 多胎家庭对孩子的影响
长幼顺序对孩子性格发展的影响 / 111
孩子为何冷漠 / 114
孩子为何陷入幻想 / 115
第 8 章 新环境对孩子的考验
孩子的隐藏性格 / 121
孩子内在心理的表现形式 / 122
孩子对新环境的心理准备 / 125
对孩子的性别教育 / 127
特殊家庭的教育 / 131
第 9 章 学校教育对孩子的影响
孩子入学的心理状态 / 135
智力测试的意义 / 138
如何看待孩子的成绩 / 143
留级与跳级 / 144
贫富差距与男女混校 / 146
孩子的学习兴趣 / 148
第 10 章 外界环境对孩子的影响
经济条件对孩子的影响 / 155
疾病对孩子心理的影响 / 157
家庭环境对孩子的影响 / 158
社会整体环境对孩子的影响 / 161
亲人对孩子产生的作用 / 163iv 孩子的教育
儿童读物对孩子的作用 / 166
第 11 章 青春期与性教育
青春期孩子的典型表现 / 171
青春期孩子的性别差异 / 175
父母在孩子青春期的重要作用 / 176
恰当的性教育 / 179
第 12 章 勇气与自信心
孩子因何失去自信 / 187
如何重塑自信 / 191
第 13 章 父母的启示
有效的家校合作 / 197
积极的教育方式 / 201
附录Ⅰ 心理调查问卷 / 205
附录Ⅱ 案例分析 / 215
· · · · · · (收起)
第 1 章 人格具有统一性
孩子的整体人格 / 017
了解整体人格的重要性 / 019
对事实的主观理解 / 021
孩子犯错背后的动因 / 022
惩罚为何无效 / 025
第 2 章 孩子的优越感
孩子对优越感的渴望 / 029
孩子的竞争意识 / 032
左利手孩子的困境 / 035
切实可行的目标 / 037
教育者扮演的角色 / 039
被溺爱和被压抑的孩子 / 042
第 3 章 培养孩子的社会情感
追求优越感的正确方向 / 049
孩子为什么懒惰 / 051
孩子为什么口吃 / 053
如何将弱势转化为优势 / 058
第 4 章 孩子的自卑感
自卑感带来的不良行为 / 063
胆小懦弱的孩子 / 065
孩子的自我评价 / 068
如何发现孩子的自卑表现 / 069
自卑感是如何形成的 / 071
如何帮助孩子解决行为问题 / 073
第 5 章 从自卑感到自卑情结
身体情况对孩子心理的影响 / 079
自卑感对学科学习的影响 / 082
预防自卑情结的常见教育问题 / 083
第 6 章 社会情感能力对孩子的意义
教育的社会性 / 095
社会情感对孩子语言能力的影响 / 098
社会情感对孩子逻辑与艺术能力的影响 / 099
孩子的社会情感水平 / 101
多胎家庭孩子的社会情感发展 / 103
男孩和女孩的教育差异 / 106
第 7 章 多胎家庭对孩子的影响
长幼顺序对孩子性格发展的影响 / 111
孩子为何冷漠 / 114
孩子为何陷入幻想 / 115
第 8 章 新环境对孩子的考验
孩子的隐藏性格 / 121
孩子内在心理的表现形式 / 122
孩子对新环境的心理准备 / 125
对孩子的性别教育 / 127
特殊家庭的教育 / 131
第 9 章 学校教育对孩子的影响
孩子入学的心理状态 / 135
智力测试的意义 / 138
如何看待孩子的成绩 / 143
留级与跳级 / 144
贫富差距与男女混校 / 146
孩子的学习兴趣 / 148
第 10 章 外界环境对孩子的影响
经济条件对孩子的影响 / 155
疾病对孩子心理的影响 / 157
家庭环境对孩子的影响 / 158
社会整体环境对孩子的影响 / 161
亲人对孩子产生的作用 / 163iv 孩子的教育
儿童读物对孩子的作用 / 166
第 11 章 青春期与性教育
青春期孩子的典型表现 / 171
青春期孩子的性别差异 / 175
父母在孩子青春期的重要作用 / 176
恰当的性教育 / 179
第 12 章 勇气与自信心
孩子因何失去自信 / 187
如何重塑自信 / 191
第 13 章 父母的启示
有效的家校合作 / 197
积极的教育方式 / 201
附录Ⅰ 心理调查问卷 / 205
附录Ⅱ 案例分析 / 215
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
-
但从心理学角度看,获得他人关注不是孩子懒惰的全部原因。还有一部分孩子用懒惰来缓解自己的处境,懒惰成了他们能力不足、碌碌无为的借口。我们很少听到有人指责他们能力不足,相反,家人总会说“这孩子要是勤快点,什么事都能做成了”。久而久之,他们也觉得自己如果改了懒惰的缺点就无丽不能了。这种想法对铁乏自信的孩子来说是一种心理安慰。同时,对于孩子和成人来说,把懒惰作为借口可以缓解失败感。“如果我改掉了懒惰的铁点,还有什么是我不能完成的?”这种说辞给孩子造成了“我可以成功”的错觉,这对缺乏自信的他们来说是一种安慰。一旦他们真的成功完成什么事后,即使是很小的事情,在他们看来也会具有重要意义。这个小小的成功与他们以往一事无成的形象形成反差,他们因此受到了表扬而一直埋头努力的孩子虽然也取得了进步,但却容易被周围人忽视。 (查看原文) —— 引自章节:孩子为什么懒惰 / 051
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订阅关于孩子的教育的评论:
feed: rss 2.0

0 有用 速记羽毛笔 2024-05-18 14:01:51 陕西
一些观点暂时不赞同,一些观点很新颖,文中所述的因果关系还有待考证,特别是对自信的看法。文中缺少实操的手段,但这也正是事实,没有一招鲜吃遍天的方法。从另一方面来说,这也是给父母和老师困惑的时的解药或者安慰剂,毕竟迷茫的时候最痛苦。
1 有用 ZenOngaku 2024-01-03 15:35:26 陕西
我只能说中国几乎没有教师能符合书中教师应当具有的素质和耐心。
0 有用 余止风 2024-07-26 09:34:51 福建
1439
0 有用 Dora. 2024-05-02 22:11:24 陕西
更多是看到了自己。
0 有用 肥 2023-07-02 22:15:20 福建
非常棒,太多干货了!值得每个阶段反复阅读。