“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是习近平总书记在党的十九大报告中对青年一代寄予的勉励和期望。《义务教育课程方案 (2022 版 )》中也进一步明确了“有理想、有本领、有担当”的育人目标。
如何达成“三有”目标呢？我们尝试从浩瀚的中华优秀传统文化中，从中华经典家训、家风、家书、训告等典籍中，汲取营养，编撰了“给孩子的传世家语”系列图书，希望能给广大家长、老师，以及青少年朋友们以有益的引导和启发。
本套图书从四个维度—— “劝学”“习礼”“勤思”“奋进”——布局谋篇，共四册。每册按照“学”“知”“用”的认知顺序组织编排，所选文段通过 “字斟句酌”“古文今译”“以古论今”“趣读故事”“引经据典”“作家作品”“头脑风暴”等九大模块展开，努力使本套图书具有较强的思想性、经典性、趣味性、启发性。
通过这套“给孩子的传世家语”，我们希望携手家校共育，让孩子在欢乐的阅读氛围中，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
本册《给孩子的传世家语•习礼篇》，以“知礼”“学礼”“用礼”的认知顺序，帮助孩子知晓礼仪，自觉学礼，注重用礼，内化品质修养。
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