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本书共分为四章。第一章“谁的童年不爱玩”，从课程领导者的视角对幼儿园运动教育的现状进行思考，明确多趣玩运动课程的目标、理念等价值取向，架构课程内容，提炼课程实施的原则、路径、评价等要点。第二章“让思维在教研中闪闪发光”，从教研引领者的视角娓娓道来，回顾多趣玩运动课程建设过程中曾经走过的歪路，介绍支持教师有效生发运动课程的具体策略支架，分享健康联盟教研组助力课程建设的实践行动，交流如何对课程实施进行记录与评价。第三章“阳光下的趣玩故事”，从一线教师的视角重温曾经发生过的课程故事，呈现和孩子们在一起天马行空想象、酣畅淋漓游戏、头脑风暴讨论等美好画面。第四章“回味运动中的成长”，从幼儿、家长、教师、管理者等不同视角，表达各自对多趣玩运动课程的所思所想和感悟。
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