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应该是人文学通识而不是艺术主题的读本，作为通识课程讲义还行，但作者的选品和逻辑看不大明白，读完感觉吸收了一些很碎片的知识，个人觉得完整性不如《美的历程》这种
没有一种结论是永恒的 ，思考可能是享受生命的终极方式，尼采认为，生命的目标就是达到理性和感性的平衡，既能清晰地思考，又有稳定、可靠和负责人的行为；同时能够去感受、去享受葡萄的果实，能够不受约束地表达内心的好恶。
如果你有一定的基础读起来有点水，很适合入门者读。但是这个价钱……还是一般推荐。 出现了一些错误： P064“雅辛托斯是一个年轻美丽的女子”是再明显不过的错误，我觉得似乎是译者有意而为之？不太像是原著本身的错误，这个错误简直是不可原谅的。 P076“20世纪科幻三部曲《魔戒》”就又是一处几乎不可以理解的错误，是否是将fantasy不加思考直接译为了“科幻”？ P237希波吕忒斯&依包利特的翻译…… P304"一对男同性恋夫妇、一对女同性恋夫妇和一个异装癖。"这句话译者你自己看着觉得怎么样…… 暂时是这些，如果有读过英文原本的朋友可以补充。
20230519 看过了。图书馆借的书。很好。 各领域都有涉及，作为通识书，很不错。虽然不是很深，但是视野很广。 亚洲的内容很少，可惜。 具体详见印象笔记。
人文学的目的，是给予人对于这个世界永恒的好奇心。我们在音乐和艺术作品的熏陶下找到对宏观世界最为深刻的想象力，在文学作品中感受人与世界之间千丝万缕的联系和各种各样的故事，在人文思想的对话中深入智慧的脉络。每个人都可以在人文学中寻找到自己的生存美学，这也是人文通识的阅读和学习给予我们的现代礼物。 法国哲学将儿童视作最为纯粹的艺术，正是因为儿童对于一切的认知都处于一个好奇、不受污染的状态，他们的嬉戏是彻底的不带任何目的的嬉戏，是关于存在本身的嬉戏。人文通识与儿童之间正是一种天作之合，在社会化的成长中尽力去留存这种纯粹与简单，让儿童在将来任意的时刻依然保持着返璞归真的能力。
校书店新书区快速浏览。翻完感觉可能标题叫xxx文化通览更好。 感受：主义！主义！好多主义！做人好麻烦！从我们的大脑和双手产生了这么多乱七八糟的东西。书能解释很多西方，很多美国，很多现代。但我还是像在试穿一件非常精美但不太合身的衣服。艺术是什么，我心里想的还是，艺术是表达，藝術是一个人的手跪着扶着一株草木，至于他是谁，他要把这草木养出什么样的花，我怎么知道呀，花开两朵，各表一枝吧。
胡言乱语的北美鸡汤。
在乌镇参加戏剧节，虽然没有去看正经的演出，在路边看了两个，想到了这本书。再补充几句。艺术，是目前地球上的生物中只有人类可以主动完成的。
生而为人，要有审美，要有自由意志，要有批判性思维。人文学是对自由精神的研究，能让人明白如何更好地生活。
三个月断断续续看完了 好书
很好的工具书，人文科普
郭老师赛高！
翔实，成体系，但如果再多点中国就好了。
留了15天时间来看，15天后将会卖掉这本书，到第14天的时候已经有点像考前最后一天了，几乎只看了标题就翻页，梦回大学
断断续续看了好几个月，终于把这本大砖头啃完了。整本书呈现的更多的是一种知识的体系和发展脉络和各种人文学内容及其流派学说的大致介绍，如果作为理论知识来读就会觉得它什么都提到了什么都不精，走马观花，很碎片化，并且也没有特别关键的概念总结与概括，总而言之更像是一本导读书籍，给你搭建了一个框架，实质的内容缺乏。
终于啃完，有一些收获。对我很有帮助的是关于批判性思维的部分。（艺术首先是一种思考方式）人文学学科的章节的内容就相对宽泛，只能起到个总述概括提及的作用。是本能提升知识面和思考力的人文学通识工具书。最后想说，人文学值得👍
十分浅显的，甚至不能算入门品（门外品）。最令人无语的是，书中的人名、作品名均未采用主流译法，且在大多数情况下也未附注英文——给读者的进一步查阅凭空制造了障碍，极不友好。（甚至有不少需要订正的错误）
“黄帝因驱逐匈奴而被颂扬”（p55），“2004年台风中200万人丧生”（p65），刚翻了翻就发现三处错误。没有检查原文，大概是翻译的锅吧。这种通识教材需要非常广博的知识，不是阿猫阿狗随便上手就能做的。
还没读完，但是已经觉得太浅太窄了。我不知道这些喜欢囊括一切的大部头到底为了什么而存在（让我想起了久远记忆里那本没有看完的《全球通史》）。 如果是为了概括性地介绍那么它不如一页思维导图，如果是作为工具书使用那么它的方法论比不上其他相关领域的专业书籍，如果是为了引导大家重视人文课程那么它不如一个好故事吸引人。总之我看的是相当难受。希望能快点读完吧。
太浅显了，示例也过于局限在美国，前面各类艺术的章节甚至写得没有最后一部分人文学好，作为通识教科书感觉也很不够。
> 艺术：让人成为人
24 有用 Paul 2024-01-14 18:23:23 广东
应该是人文学通识而不是艺术主题的读本，作为通识课程讲义还行，但作者的选品和逻辑看不大明白，读完感觉吸收了一些很碎片的知识，个人觉得完整性不如《美的历程》这种
25 有用 一雨 2023-06-01 19:52:08 浙江
没有一种结论是永恒的 ，思考可能是享受生命的终极方式，尼采认为，生命的目标就是达到理性和感性的平衡，既能清晰地思考，又有稳定、可靠和负责人的行为；同时能够去感受、去享受葡萄的果实，能够不受约束地表达内心的好恶。
27 有用 Vanquish! 2023-06-03 23:16:21 甘肃
如果你有一定的基础读起来有点水，很适合入门者读。但是这个价钱……还是一般推荐。 出现了一些错误： P064“雅辛托斯是一个年轻美丽的女子”是再明显不过的错误，我觉得似乎是译者有意而为之？不太像是原著本身的错误，这个错误简直是不可原谅的。 P076“20世纪科幻三部曲《魔戒》”就又是一处几乎不可以理解的错误，是否是将fantasy不加思考直接译为了“科幻”？ P237希波吕忒斯&依包利特的翻译…… P304"一对男同性恋夫妇、一对女同性恋夫妇和一个异装癖。"这句话译者你自己看着觉得怎么样…… 暂时是这些，如果有读过英文原本的朋友可以补充。
3 有用 infodick 2023-05-19 09:42:31 北京
20230519 看过了。图书馆借的书。很好。 各领域都有涉及，作为通识书，很不错。虽然不是很深，但是视野很广。 亚洲的内容很少，可惜。 具体详见印象笔记。
2 有用 五月阿隆 2024-01-04 22:03:45 陕西
人文学的目的，是给予人对于这个世界永恒的好奇心。我们在音乐和艺术作品的熏陶下找到对宏观世界最为深刻的想象力，在文学作品中感受人与世界之间千丝万缕的联系和各种各样的故事，在人文思想的对话中深入智慧的脉络。每个人都可以在人文学中寻找到自己的生存美学，这也是人文通识的阅读和学习给予我们的现代礼物。 法国哲学将儿童视作最为纯粹的艺术，正是因为儿童对于一切的认知都处于一个好奇、不受污染的状态，他们的嬉戏是彻底的不带任何目的的嬉戏，是关于存在本身的嬉戏。人文通识与儿童之间正是一种天作之合，在社会化的成长中尽力去留存这种纯粹与简单，让儿童在将来任意的时刻依然保持着返璞归真的能力。
3 有用 桃花石铲雪 2024-11-29 20:53:41 福建
校书店新书区快速浏览。翻完感觉可能标题叫xxx文化通览更好。 感受：主义！主义！好多主义！做人好麻烦！从我们的大脑和双手产生了这么多乱七八糟的东西。书能解释很多西方，很多美国，很多现代。但我还是像在试穿一件非常精美但不太合身的衣服。艺术是什么，我心里想的还是，艺术是表达，藝術是一个人的手跪着扶着一株草木，至于他是谁，他要把这草木养出什么样的花，我怎么知道呀，花开两朵，各表一枝吧。
3 有用 ⍨ 2025-03-02 17:06:00 四川
胡言乱语的北美鸡汤。
3 有用 水产西街王安宇 2023-10-01 17:42:45 河北
在乌镇参加戏剧节，虽然没有去看正经的演出，在路边看了两个，想到了这本书。再补充几句。艺术，是目前地球上的生物中只有人类可以主动完成的。
1 有用 春意小姐 2024-11-15 21:47:45 浙江
生而为人，要有审美，要有自由意志，要有批判性思维。人文学是对自由精神的研究，能让人明白如何更好地生活。
5 有用 天边一朵云 2023-09-08 23:27:33 北京
三个月断断续续看完了 好书
1 有用 玖玖 2024-01-02 22:45:27 上海
很好的工具书，人文科普
1 有用 车百万 2023-04-27 15:20:09 北京
郭老师赛高！
1 有用 赵日天 2025-06-21 17:31:40 山西
翔实，成体系，但如果再多点中国就好了。
1 有用 阿这 2025-06-03 14:27:19 江西
留了15天时间来看，15天后将会卖掉这本书，到第14天的时候已经有点像考前最后一天了，几乎只看了标题就翻页，梦回大学
1 有用 milivoovilim 2025-05-13 16:01:34 浙江
断断续续看了好几个月，终于把这本大砖头啃完了。整本书呈现的更多的是一种知识的体系和发展脉络和各种人文学内容及其流派学说的大致介绍，如果作为理论知识来读就会觉得它什么都提到了什么都不精，走马观花，很碎片化，并且也没有特别关键的概念总结与概括，总而言之更像是一本导读书籍，给你搭建了一个框架，实质的内容缺乏。
1 有用 嘟嘴比目鱼 2024-04-03 20:53:17 江西
终于啃完，有一些收获。对我很有帮助的是关于批判性思维的部分。（艺术首先是一种思考方式）人文学学科的章节的内容就相对宽泛，只能起到个总述概括提及的作用。是本能提升知识面和思考力的人文学通识工具书。最后想说，人文学值得👍
1 有用 momo 2025-11-29 00:38:44 北京
十分浅显的，甚至不能算入门品（门外品）。最令人无语的是，书中的人名、作品名均未采用主流译法，且在大多数情况下也未附注英文——给读者的进一步查阅凭空制造了障碍，极不友好。（甚至有不少需要订正的错误）
10 有用 坚定躺平的锡兵 2023-05-27 09:03:01 北京
“黄帝因驱逐匈奴而被颂扬”（p55），“2004年台风中200万人丧生”（p65），刚翻了翻就发现三处错误。没有检查原文，大概是翻译的锅吧。这种通识教材需要非常广博的知识，不是阿猫阿狗随便上手就能做的。
3 有用 比多客 2025-02-28 01:32:11 广东
还没读完，但是已经觉得太浅太窄了。我不知道这些喜欢囊括一切的大部头到底为了什么而存在（让我想起了久远记忆里那本没有看完的《全球通史》）。 如果是为了概括性地介绍那么它不如一页思维导图，如果是作为工具书使用那么它的方法论比不上其他相关领域的专业书籍，如果是为了引导大家重视人文课程那么它不如一个好故事吸引人。总之我看的是相当难受。希望能快点读完吧。
4 有用 兮兮船长 2023-11-26 11:53:20 北京
太浅显了，示例也过于局限在美国，前面各类艺术的章节甚至写得没有最后一部分人文学好，作为通识教科书感觉也很不够。