Name: 学习的科学（升级版）
ISBN: 9787515368078

作者: [英] Edward Watson / [英] Bradley Busch
译者: 滕梅芳 / 袁博 / 盛骢 / 盛群力(审校)
出版社: 中国青年出版社
出品方: 中青文
出版年: 2022-12
ISBN: 9787515368078
页数: 240
装帧: 平装
定价: 59.90元
原作名: The Science of Learning: 99 Studies That Every Teacher Needs to Know

豆瓣评分

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评价:

内容简介 · · · · · ·

为了使教师能高效地帮助学生学习，《学习的科学》升级版新增了22项新研究，将99项关于学习的重要且具影响力的研究转化为通俗易懂的便览，涵盖了认知负荷理论、幸福感和在考试压力下表现良好等关键问题。

教师从本书中学习并理解重要的心理学研究成果，从而帮助学生促进其在学校中的思维、情感和行为方式。

本书从以下7个方面介绍能够帮助教师和学生的经典研究及课堂应用建议：

◇ 记忆：提高学生记忆力的策略

◇ 动机和心理弹性：提高毅力、努力和态度

◇ 自我调节和元认知：帮助学生清晰、坚实地思考

◇ 学生行为：鼓励积极的学习习惯和过程

◇ 教师态度、期望和行为：采用积极的课堂练习

◇ 家庭教育：父母的选择和行为如何影响孩子的学习

◇ 思维偏见：避免妨碍学习的各种错误思维习惯

这本独一无二的书将为教师、家长、学生、教育领导者和希望获得持续专业发展的人提供支持、启发和各种必要...

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作者简介 · · · · · ·

Bradley Busch，资深心理学家，有丰富的学校工作经验，英纳德公司的特许心理专家，对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来，运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。

Edward Watson，牛津大学和伦敦商学院的高才生，英纳德公司的创始人，有着过人的管理经验。

两人专注于成长思维、元认知、学习科学、记忆、大脑管理和压力管理策略的应用，以提高动机、学习和信心。两人强强联合，共铸教育事业。

目录 · · · · · ·

《学习的科学》推介语
《学习的科学》序言
来自读者的阅读感受
导论：本书写作特点
1. 记忆
2. 愿望和期望
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

培养自我效能感包括调整学习结构，使成功的机会最大化；尽可能式使任务个性化，解决学生对自己的消极信念；以及通过有效的目标设定发展能力。自我调节和目标设定也为提高学生的计划和坚持提供了方向。 (查看原文)

青丘白浅 2021-09-02 14:14:01

—— 引自章节：37.学业浮力/ 092

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短评 · · · · · · ( 全部 7 条 )

学习的科学（升级版）的书评 · · · · · · ( 全部 3 条 )

热门只看本版本的评论

在读 2022-03-13 22:29:10 中国青年出版社2021版

不要错过本书其它的资源

比较有意思的一个事是，英文版我只找到了《A Parent’s Guide to The Science of Learning: 77 Studies That Every Parent Needs to Know》，内容和本书略有不同。本书的作者 Edward Watson本身是InnerDrive的创始人，他们的网站上还是有很多指的参考的短文。 https://www.in... (展开)

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