《学术写作如何讲好故事》的原文摘录
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在构建你的研究故事时，脑子里要记住打结和解结这个强有力的印象。如果在你的研究中没有需要解决的张力、戏剧性或冲突（没有需要解开的结），故事怎么会有趣？相反，如果你不能解开这个结，或者解开结后没有提供任何明确的解决方案或对研究的核心问题的洞察，那么我们学到了什么？你所写的一切都应该有助于解开故事核心的结。如果不是这样，那么你就需要思考它是否真的需要被包括在内，以及它如何推动你的故事。 (查看原文) —— 引自章节：第一章 构建故事 -
理论和假设部分是定量实证文章中介于引言和数据及方法之间的部分，它是构成论文“前端”的主要部分。这一部分建立在“引言”的基础上，详细阐述你所参与的一段或多段对话，以及其中不完全性、不充分性或不可对比性的地方；提出你的理论观点和见解，以解决这些缺陷，并清楚地说明你从这些观点和见解中逻辑性地得出的假设。这就是大部分上升动作发生的地方，也是你的文章打结的地方。撰写一个有效的理论和假设部分的关键是提出你的理论观点。然而，什么构成理论以及它是否充分是一个主观的评估，最终取决于读者对你的故事是否买账，而这又取决于你是否提出了具有说服力的论点。为此，重要的是要了解什么是和什么不是具有说服力的理论主张。 (查看原文) —— 引自章节：有说服力的理论：五种发展理论的工具 -
节奏是你的故事展开的速度，取决于你如何分配及混合动作（划桨）和评论（滑行）。弗莱厄蒂说：“好的故事是一个轻快的旅程，读者总能感觉到清风拂面。”但他也指出：“写作需要节奏，需要不慌不忙地揭示事实，让读者有足够的时间在一个想法上停顿下来，吸收它并思考它。” (查看原文) —— 引自章节：动态和节奏：讲故事的动作及速度 -
泰勒为说明他的理论，讲了一个很棒的故事：搬运工施密特 （Schmidt） 的故事。 泰勒描述了他对一个适合的工人的需求：他可以培训这个工人，在可持续的基础上，让这个工人每天运输四倍于一般工人可装载到铁路车厢的生铁数量。他找到了一个在伯利恒钢铁厂工作的人，施密特——“—个宾夕法尼亚州的小荷兰人，据观察他在傍晚工作结束后会小跑一英里 （约 1.61 千米）左右回家，仍能像早上小跑着去上班时一样有精神………” (查看原文) —— 引自章节：第一章 构建故事
作者: [美]蒂莫西· G. 波洛克 （Timothy G. Pollock）
副标题: 成功驾驭写作和发表的技巧
原作名: How to use storytelling in your academic writing：Techniques for Engaging Readers and Successfully Navigating the Writing and Publishing Processes
isbn: 7519297276
书名: 学术写作如何讲好故事
页数: 304
译者: 车同侠
定价: 68.00
出品方: 世界图书出版公司北京公司, 巴别塔文化
出版社: 世界图书出版公司
出版年: 2023-2