内容简介 · · · · · ·
编辑推荐
☆本书系由著名儿童文学作家刘丙钧主编,得到儿童文学界王牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。
☆冰心儿童文学新作奖、第41届香港青年文学奖、冰心儿童图书奖得主 童子 儿童诗精选之作,其诗歌鲜活生动,富有节奏感和韵律感,作品曾被入选“冰心奖优秀作家年度作品”等多种年选。
☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为《童诗百年》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》。
☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图,读者在阅读诗歌的同时,亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围,获得高质量的品读体验。
·聘请各大平台流量主播录制
·更有中央人民广播电台中国之声文化类节目《朝花夕拾》主持人苏扬老师录音加持
·各具风格和创意的诗意插图,带给孩子绘画的艺术启迪
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编辑推荐
☆本书系由著名儿童文学作家刘丙钧主编,得到儿童文学界王牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。
☆冰心儿童文学新作奖、第41届香港青年文学奖、冰心儿童图书奖得主 童子 儿童诗精选之作,其诗歌鲜活生动,富有节奏感和韵律感,作品曾被入选“冰心奖优秀作家年度作品”等多种年选。
☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为《童诗百年》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》。
☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图,读者在阅读诗歌的同时,亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围,获得高质量的品读体验。
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·各具风格和创意的诗意插图,带给孩子绘画的艺术启迪
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内容简介
《这事儿真的等不及》是儿童文学作家、《十月·少年文学》编辑童子的儿童诗精选之作,全书分为“幻想时间”“游戏时间”“长大时间”“心灵时间”四辑,共收录作者63首儿童诗作,其中包括《我很坚强,我很勇敢》《蝴蝶过生日》《做一只企鹅很容易》《要是故事里没有大人》《小盒子》《给梦想插上翅膀》《月光把大地变成了海洋》《种雪花》等经典诗篇。作品取材广泛,从日常生活中的遐想、游戏、成长、心灵等多方面着手,以孩子的视角观察世界、生活,内容丰富多样,各具风情。作者以儿童视角打开的想象力世界,不仅有着诗歌美的意境,更有着清晰的童心叙事逻辑,能激发孩子们丰富的想象力及对语言的感悟力。
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媒体评论
诗歌是语言的瑰宝,思想的花朵,智慧的结晶。童诗是美丽的花园,是滋养孩子心灵成长不可或缺的维生素。
——文学评论家 束沛德
儿童阅读的世界,诗歌不能缺席。诗歌可以让孩子细腻地表达情感,丰富地展开想象。诗意是美善的种子,可以让孩子的内心更多地融入诗意。儿童诗,对于童年,对于心灵,弥足珍贵。它,陪伴儿童成长,呈现瑰丽、斑斓的风景。
——诗人、儿童文学作家 金波
百年中国儿童诗,一部心灵成长史。儿童诗由于艺术特质的先天决定,具有音乐感、格律性,意境优美,想象奇丽,是孩子们学习母语的最佳伙伴,同时借助韵律将诗意美存贮于小读者心中,奠定未来创造的坚实根基。
——诗人、儿童文学作家 高洪波
发现、守护诗的精灵,让它尽可能长久地陪伴孩子们的成长,一定是一件了不起的事情。
——儿童文学研究者 方卫平
童诗百年-这事儿真的等不及的创作者
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童子 作者
作者简介 · · · · · ·
童子,儿童文学作家,《十月·少年文学》编辑。出版有童诗集《月亮说的话》《世界又大又小》及童诗绘本《时间先生不在家》,童话集《蛙先生和他的梦》,长篇童话《时间打了结的童话镇》,童话诗集《时间住在我家里》。曾获冰心儿童文学新作奖、第41届香港青年文学奖、冰心儿童图书奖。作品发表于《儿童文学》《少年文艺》《文学少年》《读友》等国内各少儿刊物,并入选“冰心奖优秀作家年度作品”等多种年选。2021年出版诗歌绘本《我想问问月亮》《故乡和布谷的歌》。
目录 · · · · · ·
总 序 001
第一辑 幻想时间
有个名字叫呜呣002
我很坚强,我很勇敢004
一个问号的故事006
造滑梯007
当鳄鱼遇到鳄鱼008
莴苣的眼睛怎么来的009
蝴蝶过生日010
一颗好大好大的心012
这事儿真的等不及013
蝈蝈四处张望014
一个关于爱的故事016
吃星星的雪人018
我今天飞个没够020
梦的形状022
记忆苏醒了024
做一只企鹅很容易026
第二辑 游戏时间
赛 跑028
黑暗在林中消失了030
孩子并没有打开他的翅膀031
柳 笛032
要是故事里没有大人034
气 球036
两只小熊038
长大以后的事情040
找一堆沙子042
每一秒一个梦044
如果天空是我的宠物045
如果外星人很好吃046
小盒子048
很小的时候的朋友050
请等待,耐心些052
第三辑 长大时间
路的聚会054
偏僻的喜事儿056
弟弟的烟火058
在我们学校060
木 耳062
小时候的云064
在星空之上065
我曾经是个外星来的孩子066
给梦想插上翅膀068
难过的时候069
夜路与孩子070
天使呀072
小手表073
我身边的故事074
我和哥哥假装去打猎076
划呀,我们到山的那边去078
勇敢的你080
第四辑 心灵时间
月光把大地变成了海洋082
傍晚的小路084
最小最小的春天085
水面上有黑色的蛱蝶086
献给一朵小蘑菇的歌088
燕子呀090
盛夏的果实092
伞 花094
葡萄哪儿去了096
一别就是许多年098
种雪花100
十二扇爬山虎窗子102
愿所有的河流都通向大海103
你为什么在这里104
月光之城106
后 记 107
总 序
每个孩子都拥有一个诗的灵魂
每个孩子都拥有一个诗的灵魂。
我在组诗《在文学的殿堂》中,把孩子和诗、孩子和寓言、孩子和童话、孩子和小说都进行了诗歌的注释,其中有一首《孩子和诗》:
我和孩子谈诗/她的眼睛紫葡萄般放光/笑声/泻出她的漏风的牙齿/于是/我知道了孩子们爱诗/是的/春雨是诗的/露珠是诗的/大森林的故事是诗的/牛奶是诗的/汽水是诗的/奶奶的童话是诗的/孩子和诗的感情就这样奇妙地交织/诗/融入她的血液/让金色的童年充盈着天真和机智……
“让金色的童年充盈着天真和机智。”在孩子的眼里,世界是透明的、美好的,每一个孩子都可以说是富有爱的天赋的诗人。他们出于本能地喜欢摇曳的野花、飞翔的小鸟、灵动的鱼儿;喜爱张着小手的幼树、春天里染绿大地的小草,以及一切小生灵。孩子的心是纯真的圣地,他们的眼睛注视着的一切事物,都由于这童心的折光呈现出五彩的色泽。诗歌需要情感、情思和情趣有机地融合。而儿童诗打破种种限制,成为沟通儿童与诗的那座桥梁。
艾青先生曾说过:“诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。人类语言不灭绝,诗不灭绝。”我觉得这段话也适合儿童诗。如果说诗是人类精神天空中最亮的那道闪电,那么儿童诗就是若干闪电中重要的组成部分。诗人们用奇丽的幻想和精巧的构思,加上和谐的韵律和几分幽默,帮助孩子们进入诗歌的领域,并赠与他们一个又一个香喷喷的梦境。
没有幻想就没有诗歌,更不可能有儿童诗歌。诗里面孩子天真的幻想,包含着合理的成分,既是幻想的,又是真实的。孩子的天性是活泼的、好动的,他们对世界充满了新鲜的好奇,并且用积极的行动去探索、寻觅甚至企图打破这些好奇。与此同时,从行动中学会认识世界和了解世界的方法。因此,孩子们喜欢明朗的、动作性强的诗歌,并从中发现自己行为的楷模,借鉴诗中人物的行动。儿童诗如果一味陈述或空泛地抒情,会造成小读者的冷淡以至费解。这就给儿童诗作者提出了一个要求:一首成功的儿童诗,除去思想、感情和语言外,至少应该有连续活动的场景,造成清晰的、易于想象的画面;应该具备独特的、风趣的故事情节。一首成功的儿童诗,并非必须是完整的叙事诗,但最好带有叙事诗的骨骼、叙事诗的精髓。它是浓缩的叙事诗,同时又是淡化了的抒情诗。所谓“淡化”,就是让感情从容不迫地、潜移默化地流入小读者的心灵。对于孩子的心灵来说,来不得半点的矫饰和造作,要以天籁之声、自然之情去启示孩子们对于生活、对于友谊、对于人生的各种复杂情感的学习与适应。
诗歌,和小说、散文、报告文学相比,最大的特点是音乐感和格律性。比如古典儿童诗,如果让小孩子直接学习像《岳阳楼记》一样的文言文,肯定会有阅读障碍,但是一首《咏鹅》可以让小朋友在很短的时间里记住背诵,这是诗歌和其他文学体裁重要的区别。
我记得曾经听过叶嘉莹先生的诗歌课,她把自己在国外和幼儿园的小朋友谈诗的故事告诉我们。首先叶先生把“诗”做了两个字的拆写。她是用中国最早的古文字书写这个“诗”字:一个是言为心声的“言”,是心底流出的声音;一个是寺庙的“寺”,是很神圣的地方。所以诗,是要传达心里的声音,并且带有庄严的气氛。
“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。”诗歌在人类文明史上一直处于领先的地位。让孩子们从小接触诗可以让他们知道语言的丰富性和美感,同时通过韵律加深记忆,而且诗歌的想象、联想和特殊的句式结构对孩子的语言才能也会有很大的帮助。所以,让孩子们从小就和诗交上朋友,和古今中外好的儿童诗交上朋友,对他未来的语言表达能力都会有特殊的帮助。
中国儿童诗发展百年,有很多优秀的儿童诗人,比如当代的中国儿童诗人金波、张秋生、王宜振、薛卫民等等。中国作家协会主办的全国优秀儿童文学奖,儿童诗是其中一个门类,每一届都有优秀的儿童诗人获奖。诗人们研究社会、研究时代、研究儿童读者,精选富有生活情趣的细节,用生动的笔触帮助孩子和诗建立亲密的友谊。
“他山之石,可以攻玉。”除了国内优秀的儿童诗作品,还有很多国外的儿童诗翻译成中文。虽然诗从本质上讲是不能译的,但是如果有一个优秀的翻译家,他本身又非常懂诗,比如任溶溶和屠岸先生,他们都是大师级的诗人,对外国诗歌进行了精妙的解读和翻译,这样的作品也非常值得阅读和学习。
儿童生活的天地是无比丰富的,这就要求有相应题材广泛的诗歌来衬映。现在有越来越多才华横溢的儿童诗人们用热诚的思索,用深沉的眷爱,用微笑的诗心,来注视和关切着新一代的成长,向他们灵魂的原野,灌溉以汩汩的诗泉,引导着他们,踏向金色的朝暾。
随着时代的推进,文学也在变化。儿童诗创作,不应满足于现状,要寻找突破口。在这种形势下,《童诗百年》的出版是一件好事、大事,是一种对儿童诗创作深情的回顾,也是对当前创作现状的扫描,更具有对未来儿童诗歌殷切的期盼。愿这套丛书能在孩子和诗之间,搭起一座美好的桥梁,让孩子在阅读中感到一种快乐、一丝温馨、一丝感悟,从而同诗之间产生出一种共鸣,感受到诗歌的魅力。
高洪波
免费在线试读:
有个名字叫呜呣
有个叫呜呣的名字
兔子那么喜欢它
看见一块小石头
躺在河岸边
兔子喊:呜呣
把它捡起来带回家
看见一只小狗
在街上流浪
兔子喊:呜呣
小狗乖乖地跟着他
看见一只蜜蜂
在花心采蜜
兔子喊:呜呣
蜜蜂吓一跳
慌慌张张飞走了
有那么多东西
都叫呜呣啦
兔子一边跳一边喊
呜呣,呜呣,呜呣
我很坚强, 我很勇敢
我很坚强,我很勇敢
我不怕
大人们害怕的时候
我不怕
我在我的世界里嬉戏
也在我的世界里成长
我模仿痛苦
也模仿希望
星星的光没有尽头
你害不害怕
小小的心里的一切呀
全都不要怕
一个问号的故事
一个问号蹦蹦跳跳,来到我面前
他说:你别瞧我只有一个小点点
那个点点,五十个金币都买不走
因为它,我过河才没有陷到水里面
我告诉他我绝对不会买
真的,那么小的一个小点点
但他很不高兴
他问:你说什么
你为什么连问号的一个点
一个小不点儿都不喜欢
难怪你的作业本上
都是写错的答案
造滑梯
既然地球圆圆的
从南极到北极
应该造一座滑梯
从南极“嗖”的一下
就滑到了北极
接着我严肃地想了想
发现这根本不现实——
没等滑过赤道边缘
就会掉下地球去
当鳄鱼遇到鳄鱼
当鳄鱼遇到鳄鱼
它们就互相龇龇牙齿
如果前爪空着
就甩给对方一团泥巴
当它们吃光所有的食物
就离开这里继续往前走
遇到喜欢的家伙也嚼一嚼
遇到讨厌的家伙也嚼一嚼
大鳄鱼站在讲台上
正在给小鳄鱼讲课
遇到善良的家伙——你就嚼一嚼
遇到邪恶的家伙——你就嚼一嚼
莴苣的眼睛怎么来的
我认识一棵莴苣
她每天都在生长
长出翠绿叶子
来养一群蜗牛
她把蜗牛抱在怀里
不放心它们去别处
为了留意它们的动静
她睁开很多圆眼睛
蝴蝶过生日
“每个月的二十号
是我的生日”
小蝴蝶是这么说的
椿象赶了许多路
为了在她生日那天
唱一支生日歌
错过了六月的他们
赶上了七月
当八月凉风吹送
他们又要告辞
“看,如果你的生日
也是一月一次,
我就不会忘记
给你准备礼物啦”
· · · · · · (收起)
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