内容简介 · · · · · ·
日本数学启蒙名作
日本神户大学文理综合素养课程选定数学读物
日本《每日新闻》《钻石周刊》推荐图书
让喜欢数学的人更喜欢数学,让恐惧、厌恶数学的人开始喜欢数学
◎ 编辑推荐
突破传统数学教育教学顺序、方式
以“语言思维”讲解数学核心概念、原理
回归“基本原理”重新认识数学本质
◎ 内容简介
本书为著名理论物理学家大栗博司先生写给女儿的数学启蒙书,书中以用“数学语言”解读自然为线索,突破传统数学教育的顺序和教学方式,用历史事件、生动故事以及比喻直接讲解数学核心概念的原理与相关体系,并且讲解了把数学作为一门“语言”、用数学探索和自然的一种思维方式,是重新认识和理解数学的科普佳作。增订版对各章内容进行了补充与扩展,内容更为翔实。
◎ 名人推荐
数学的本质,是用数学的方式观察与思考。
——著名数学大师 高木贞治
这本书完全改变了我对数学的偏见。现在当我在初中...
日本数学启蒙名作
日本神户大学文理综合素养课程选定数学读物
日本《每日新闻》《钻石周刊》推荐图书
让喜欢数学的人更喜欢数学,让恐惧、厌恶数学的人开始喜欢数学
◎ 编辑推荐
突破传统数学教育教学顺序、方式
以“语言思维”讲解数学核心概念、原理
回归“基本原理”重新认识数学本质
◎ 内容简介
本书为著名理论物理学家大栗博司先生写给女儿的数学启蒙书,书中以用“数学语言”解读自然为线索,突破传统数学教育的顺序和教学方式,用历史事件、生动故事以及比喻直接讲解数学核心概念的原理与相关体系,并且讲解了把数学作为一门“语言”、用数学探索和自然的一种思维方式,是重新认识和理解数学的科普佳作。增订版对各章内容进行了补充与扩展,内容更为翔实。
◎ 名人推荐
数学的本质,是用数学的方式观察与思考。
——著名数学大师 高木贞治
这本书完全改变了我对数学的偏见。现在当我在初中、高中演讲时,面对学生“如何才能喜欢上数学”的提问,我毫不犹豫地推荐了这本书。
——日本京都大学教授 鎌田浩毅
这是能够让人在“人类认知极限”层面上,理解数学重要性的一本书。
——日本《钻石周刊》书评
作者简介 · · · · · ·
大栗博司
美国加州理工学院理论物理讲席教授,理论物理研究所所长,日本东京大学Kavli数学物理学联合宇宙研究机构(Kavli IPMU)研究主任。东京大学理学博士,发现了量子场论与超弦理论的深层数学构造,其研究曾获得美国数学学会大奖(2008年)、德国洪堡研究奖(2009年)、日本仁科纪念奖(2009年)、日本数学学会詹姆斯•西蒙斯奖(2012年),《超弦理论:探究时间、空间及宇宙的本原》获得2014年第30届日本讲谈社科学出版奖。
目录 · · · · · ·
序 欧·杰·辛普森审判与德肖维茨教授的辩护主张 ..................1
1 先来掷骰子 .......................................................................3
2 打赌不输的诀窍 ................................................................4
3 条件概率与贝叶斯定理 ......................................................8
4 乳腺癌检查是否没有意义? .............................................. 10
· · · · · · (更多)
序 欧·杰·辛普森审判与德肖维茨教授的辩护主张 ..................1
1 先来掷骰子 .......................................................................3
2 打赌不输的诀窍 ................................................................4
3 条件概率与贝叶斯定理 ......................................................8
4 乳腺癌检查是否没有意义? .............................................. 10
5 用数学来学习“经验” ....................................................... 13
6 核电站重大事故再次发生的概率 ....................................... 14
7 欧·杰·辛普森真的杀害了妻子吗? ................................ 18
第 2 章 回归基本原理 ................................................................ 21
序 创新与创造的必要条件 .................................................... 21
1 加法、乘法与运算三定律 ................................................. 22
2 减法与 0 的发现 ............................................................... 25
3 (−1)×(−1) 为何等于 1 ? ................................................ 29
4 分数与无限分割 .............................................................. 32
5 假分数 → 带分数 → 连分数 ............................................... 33
6 用连分数制定历法 ........................................................... 35
7 过去不被认可的无理数 .................................................... 37
8 二次方程的华丽历史 ........................................................ 42
第 3 章 大数并不恐怖 ................................................................ 49
序 最初的原子弹爆炸实验与“费米问题” ............................... 49
1 大气中的二氧化碳究竟增加了多少 .................................... 51
1.1 人类消耗了多少热量 ................................................ 51
1.2 人类排放了多少二氧化碳 ......................................... 52
2 遇到大数不必慌张 ........................................................... 53
3 让天文学家寿命倍增的秘密武器 ....................................... 56
4 复利最大化的存款方法 .................................................... 59
5 让银行存款翻倍需要多少年 .............................................. 61
6 用对数透视自然法则 ........................................................ 64
第 4 章 不可思议的素数 ............................................................. 69
序 纯粹数学的精华 .............................................................. 69
1 埃拉托斯特尼筛法与素数的发现 ....................................... 72
2 素数有无穷个 ................................................................. 74
3 素数的分布存在规律 ........................................................ 77
4 用“帕斯卡三角形”判定素数 ............................................ 79
5 通过费马素性检验就是素数? .......................................... 82
6 保护通信秘密的“公钥密码” ............................................. 85
7 公钥密码的钥匙:欧拉定理 .............................................. 87
8 信用卡卡号 SSL 传输的原理 ............................................. 90
第 5 章 无限世界与不完备性定理 ............................................... 97
序 欢迎来到加州旅馆! ........................................................ 97
1 1 = 0.99999 ... 让人难以接受? ...................................... 107
2 阿喀琉斯永远追不上乌龟? ............................................ 110
3 “我正在说谎” ............................................................... 112
4 “不在场证明”与“反证法” ............................................. 114
5 哥德尔不完备性定理 ...................................................... 115
第 6 章 测量宇宙的形状 ........................................................... 121
序 古希腊人如何测量地球周长? ........................................ 121
1 基础中的基础,三角形的性质 ........................................ 125
1.1 证明三角形内角和为 180° ..................................... 127
1.2 让人终生难忘的“勾股定理”证明 ............................ 130
2 笛卡儿坐标与划时代的创想 ............................................ 134
3 六维、九维、十维 ......................................................... 138
4 欧几里得公理不成立的世界 ............................................ 140
5 唯独平行公理不成立的世界 ............................................ 142
6 不用外部观测即可得知形状的“神奇定理” ....................... 145
7 画一个边长为 100 亿光年的三角形................................... 148
第 7 章 微分源于积分 .............................................................. 153
序 来自阿基米德的书信 ...................................................... 153
1 为何先从积分开始? ...................................................... 155
2 面积究竟如何计算 ......................................................... 156
3 任何形状都 OK,阿基米德的夹逼定理 ............................ 158
4 积分究竟计算什么 ......................................................... 160
5 积分与函数 ................................................................... 164
6 飞矢不动? ................................................................... 167
7 微分是积分的逆运算 ...................................................... 169
8 指数函数的微分与积分 .................................................. 171
第 8 章 真实存在的“假想的数” ............................................... 175
序 假想的朋友,假想的数 .................................................. 175
1 平方为负的奇怪的数 ...................................................... 176
2 从一维的实数到二维的复数 ............................................ 179
3 复数的乘法运算“旋转与伸长” ....................................... 185
4 从加法导出的加法定理 .................................................. 189
5 用方程解决几何问题 ...................................................... 191
6 三角函数、指数函数与欧拉公式 ..................................... 195
第 9 章 测量“难”与“美” ........................................................ 201
序 伽罗瓦,20 年的生涯与不灭功绩..................................... 201
1 图形的对称性是什么 ...................................................... 206
2 “群”的发现 .................................................................. 210
3 二次方程求根公式的秘密 ............................................... 214
4 三次方程为何可解 ......................................................... 218
5 方程可解是什么意思 ...................................................... 224
6 五次方程与正二十面体 .................................................. 227
7 伽罗瓦最后的书信 ......................................................... 229
8 方程的“难度”与图形的“美” ......................................... 230
9 拥有第二个灵魂 ............................................................ 233
后记 ......................................................................................... 237
附录 补遗 .............................................................................. 241
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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在你出生之时,我曾想到,希望你在这世上幸福生活的同时,也能成为社会进步的推动者。虽然现代社会问题不少,不过我认为现在是人类历史中最精彩的时代。我也像每一位父母一样,希望自己的子女能够享受到世界上最好的东西。不过,仅仅这样并不够,这个精彩的时代是人类的智慧和努力构建出来的。我希望你不只是成果的受惠者,也希望你能成为创造者,为后世留下更好的成果。 21 世纪也可以说是一个不确定的时代,国际社会的规则也在不断改变。中国有13 亿人,印度有12 亿人。如果这些群体的大多数接受高等教育,进而从事知识研究事业,世界的面貌又会为之一新。说起这件事情,有些人担心日本和美国的发达国家地位会因此受到威胁,但我并不这么认为。如果发展中国家几十亿人获得良好的教育机会,也会随之诞生出很多解决目前社会问题的新途径。世界整体教育水平上升,能够分配的“蛋糕”才能更大。这些情况,对于生于21 世纪的你,既是挑战,也是一个巨大的机会。 在这个瞬息万变的世界中,自主思考的能力必不可少。欧洲有“七艺”(Liberal Arts)的教育传统,Liberal 原指“自由”,即“永不为奴”的意思。也就是说,Liberal Arts 是一种让人自主掌握命运、成为自由之人的素养。不管是成为领导者之时,还是面临预想之外的问题之时,都必须锻炼自主思考解决问题的能力。 在古罗马时期,“七艺”为逻辑、语法、修辞、音乐、天文,还有算术和几何。最开始的三项是为了磨炼“论证”的语言技术,我认为这三项排在前面,是因为它们是语言成形的必要条件,只有学会使用语言,才能获得思考的能力。 “七艺”之中的“算术”和“几何”都属于数学领域,我觉得很有趣。通常情况下,大家会认为语言领域的文学或外国语言文学属于文科,数学属于理科,但我认为数学是和语言学习一样的东西。数学可以精准地描述事物,这种描述能力超越了英语、日语等自然语言的表现能力。所以如果理解数学... (查看原文) —— 引自第1页 -
以下是公元前 4 世纪的哲学家欧布里德提出的一个悖论。 “我正在说谎。” 这个命题本身就自相矛盾。命题 A 存在“矛盾”意味着可以推导出与命题 A 不同的命题 B,以及否定命题 A 的否定命题 B。假设欧布里德的命题是 A,那么可以推导出 B:“欧布里德正在说谎。”但是,因为欧布里德正在说谎,所以命题 A 本身也是谎言,从而可以推导出否定命题 B:“欧布里德没有在说谎。”因此,欧布里德的命题自相矛盾。这就是“自我指涉引发的悖论”。 自我指涉引发的悖论很容易解决,只要将其理解成“无意思的命题”即可。例如谁都会读“我正在说谎”这句话,但是这句话并不符合逻辑。悖论带给我们的教训就是,含有自我指涉意味的句子其实不含任何意思。 这看起来好像是文字游戏,不过关系到著名的“哥德尔不完备性定理”。古希腊的悖论在两千年后给希尔伯特的宏大计划带来了致命的打击。 (查看原文) —— 引自章节:3 “我正在说谎” ....................
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这本书是作者博客整理的,内容还是不错的,就是难度有些跳跃,简单的特别简单,复杂的数论和群论部分还是很复杂的。其中复数那一章讲的还是比较透彻的,至少比高中课本好多了。 本书很多补充内容需要在 作者关于这本书的网站 上找,而且都是日文的,好在数学公式较多还有翻译软... (展开)读《用数学的语言看世界》后感
当公式开始言说真理:评《用数学的语言看世界》
学习数学只能拿来买菜的误解:其实生活处处有数学
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虽然自己的本职专业是生物,但是高中时候我最喜欢的科目就是数学,总是喜欢在周末的午后自己一个人刷上一套数学卷,那些数字,三角函数,勾股定理,都有着惊人的魔力,将你带入奇妙的世界中无法转身离开。然而上了大学以后,就没有那么多机会去研究数学了,更多的可能是学习统... (展开)> 更多书评 14篇
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4 有用 小矮子 2023-07-08 16:49:52 浙江
超过二分之一的内容我不懂了。这科普太强了,还是作者女儿太强了。
2 有用 一只特特呦 2023-06-23 23:41:06 北京
不错的数学科普读物,重视数学思维与实际生活的联系。 内容涉及较广,想要完全理解的难度不低。 新版加了约5w字的辅助证明内容,来自于作者的个人主页补充。
1 有用 时光Serene 2023-06-25 01:10:46 北京
积累看似是加诸于身上的负担,实则是引领我们成长的不二法门。要想拉开差距,就要每天精进,持续践行正确的事情,量变引起质变,公式也能切实成为改造我们的手段。这可能就是一种数学的力量吧!
0 有用 暗夜大佬 2023-09-09 12:37:00 福建
了解数学知识,掌握数学语言,应用数学思维,对我们的人生是很重要的。所以,作者把这本书写给女儿,除了是为女儿讲解数学知识,同样也是在教她做人处事的道理。这样看来,这本书的作用就不只是单纯数学科普的作用了,还是人生的指导书,是值得一读的。
0 有用 民国八十年 2023-12-07 09:20:05 吉林
数学语言,简洁中的伟大。